Institut National de Recherche et d’Action Pédagogiques

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Titre de la leçon : LE COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL DE TEMPS (CCT)

Discipline : Français
Sous-discipline : Grammaire
Cycle : Collège - Classe : 4ème

Observation : Lis les phrases ci-dessous, puis réponds aux questions posées.
Phrases :
1- Ce matin, Mbila nous a téléphoné pour nous dire qu’il voyagerait la semaine prochaine.
2- Humilié un soir devant le chef du village pour vol de cabris, Koubi s’enferma dans son
taudis pendant près de deux semaines sans pointer le nez dehors.
Questions :
- Quelle est la nature grammaticale de chacun des mots en italique dans les phrases ci-
dessus ?
- A quel type de question répondent ces mots ?
- Qu’expriment-ils ?
Résumé : Le complément circonstanciel de temps (CCT) précise à quel moment ou pendant
combien a lieu l’action exprimer par le verbe. Pour le premier cas, il répond à la question
« quand ? »
Exemple : Mbila nous a téléphoné ce matin.
Il veut que le soir, on l’accompagne à l’aéroport.
Pour le second cas, il répond à la question « (pendant) combien de temps ? »
Exemple : Koubi était resté dans son taudis pendant près de deux semaines.
Il est dans la ville depuis trois mois, mais il ne se fait pas voir.
Quelles sont les catégories grammaticales pouvant remplir cette fonction ?
Le complément circonstanciel de temps peut être :
- un nom ou un groupe nominal :
Exemple : Mbila a dit qu’il voyagerait la semaine prochaine.
Le soir, nous irons suivre un spectacle.
- un pronom :
Exemple : Encore un peu de patience, vous allez jouer après nous.
- un pronom démonstratif :
Exemple : Après cela, nous irons visiter la vite.
- un adverbe :
Exemple : Cette usine a été inaugurée hier.
Demain, ils quitteront Ouesso pour Dolisie.
- un infinitif :
Exemple : Avant de manger, on doit d’abord se laver les mains !
Après être partie, elle se rendit compte que son téléphone était resté sur la table.

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Exercice :
1. Encadre, dans les phrases suivantes, les mots ou groupes de mots compléments
circonstanciels de temps.
a. Avant d’entrée, prenez le soin de signaler préalablement votre présence.
b. Si tu savais comment je m’ennuyais avant ton arrivée…
c. Le patron veut que le travail soit fait tout de suite.
d. Ils marchèrent des dizaines de jours pour atteindre le premier village.
e. Une lecture quotidienne de trente minutes est très bénéfique.
2. Ecris six phrases dont trois avec un CCT adverbe répondant à la question « quand ?», et
trois avec un CCT groupe nominal qui répond à la question « combien de temps ?».