PARAISO KARIM

Comment battre un adversaire regroupé en défense Le problème de jeu qui a été identifié est
le fait d’être confronté à un adversaire qui est compact et laisse très peu d’espace au porteur
de balle. Le thème tactique de cette séance sera donc le jeu sous pression et la recherche
d’espace libre et le thème technique visera à améliorer la qualité de passes courtes en une
touche de balle et orientation des prises de balle.

Comment battre un adversaire regroupé en

défense

#1 Echauffement
Matériel

 Ballons
 Piquets

Descriptif

Objectif

Voir et décider rapidement

Buts

Conserver son capital de points.

Consignes

tracer un losange de 16m/16m. Faire une équipe de 4 et une équipe de 5.

Capital de départ de 5 pts par losange. 2 touches de balles maximum.

Les joueurs perdent un point au capital à chaque erreur technique ou bien lorsqu’un espace est
laissé libre.

Après chaque échange, le joueur doit se déplacer sur l’un des endroits restants (différents de
la passe et de l’endroit ou il se trouvait).

Variante

Complexifier – Même couleur réception 2 touches de balles, autres couleurs 1 touche de balle

Chronologie

20

Méthode Pédagogique

ACTIVE : Laisser jouer – Observer – Questionner

Notions essentielles

 Identifier l’action suivante

 Percevoir l’espace libre
 Faire le bon choix
 Vitesse d’éxécution
 Vitesse de traitement.

#2 Tactique/Mental
Matériel

 Ballons
 Piquets
Descriptif

Objectif

Sortir rapidement de la densité

Buts

Faire des aller-retour

Consignes

Sur un terrain de 45m/45m faire deux équipes de 6 joueurs placée dans le carré. Mettre deux
joueurs neutres dans le carré et 4 autour.

Les rouges jouent de haut en bas (et inversement) leurs appuis sont en haut et en bas

Les bleus jouent de gauche à droite (et inversement) leurs appuis sont en à gauche et à droite

Les appuis jouent en 2 Touches de balles

Si on touche le cible opposé en moins de 2 touches collectives = 2 pts.

Si on touche le joueur cible le plus proche en moins de 2 touche collectives = 1pt.

Variante

Complexifier – Appui en 1 touche de balle

Chronologie
20

Méthode Pédagogique

ACTIVE : Laisser jouer – Observer – Questionner

Notions essentielles

 S’orienter et percevoir les indicateurs à prendre en compte (espace, temps, rapport

numérique) afin de faire le choix adapté.

#3 Stop-Ball
Matériel

 Ballons
 Coupelles

Descriptif

Objectif

Sortir rapidement de la densité

Buts

Faire des aller-retour

Consignes

Sur un terrain de 20m/30m faire deux équipes de 5 joueurs si possible par sous systèmes.

Jeu libre.

Jeu en 1 TB obligatoire pour changer de zone.

Pour marquer, le joueur doit être trouvé lancé dans la zone de stop ball.

Chronologie

20

Méthode Pédagogique

ACTIVE : Laisser jouer – Observer – Questionner

Notions essentielles

 Prises d‘informations, vitesse d’éxécution et de décision.

 Orientation du jeu, prises d’espaces.
 Anticiper les déplacements futurs.
 Qualité des passes.

#4 Opposition
Matériel

 Ballons
 Coupelles
 Buts Mobiles

Descriptif

Objectif

Utiliser et prises des espaces libres

Buts

Marquer plus que l’adversaire.

Consignes

Sur un terrain de surface à surface tracer un losange comme sur le schéma. Faire deux équipes
de 9 + 1 gardien.

A l’intérieur du losange, lorsque le porteur de balle à fait plus de 2 Touches de balle, il ne

pleut plus jouer vers l’avant dans le losange.

But = 1pt.

Règle du Hors jeu.

Chronologie

30

Variante

Simplifier : Autoriser à jouer de l’avant dans le losange mais à 1 touche de balle

Méthode Pédagogique

ACTIVE : Laisser jouer – Observer – Questionner

Notions essentielles

 Identifier le choix du porteur de balle et la prises d‘informations des non porteurs de

balle pour permettre à l’équipe de continuer à progresser ou sécuriser.