Économie : Travail à faire en groupe de trois élèves pour le lundi 10 janvier 2022

IB 1 A

Exemple de demande de renseignements - Taxes aériennes françaises

Le gouvernement français instaure une "écotaxe" sur les vols au départ de tous les aéroports français. L'objectif
de la taxe est d'essayer de lutter contre certains des coûts environnementaux associés au transport aérien. La taxe
devrait augmenter d'environ 180 millions d'euros à partir de 2020. Pour tous les billets en classe économique en
France, une taxe de 1,50 € est imposée et les billets en classe affaires auront le taux le plus élevé de 18 €. La taxe
s'appliquera également aux vols au départ de la France mais pas aux vols à destination du pays. L'argent récolté
servira à financer des modes de transport plus respectueux de l'environnement tels que les trains et les bus.

Question
Décrivez deux raisons pour lesquelles le gouvernement français imposerait une taxe à l'industrie du transport
aérien. [2]

Enquête
Avec votre classe, explorez d'autres marchés où les gouvernements sont intervenus pour des raisons
environnementales.

Exemple de demande de renseignements - Le prix d'une bière en Islande

L'Islande a la bière la plus chère du monde. La pinte de bière moyenne vous coûtera 12,75 $. Le prix élevé de
l'alcool en Islande est en grande partie dû à la taxe. L'alcool est taxé au volume, ce qui signifie que le
gouvernement percevait 94,1% du prix d'une bouteille pour une bouteille d'un litre de vodka au prix de 66 $.
L'Islande a une relation difficile avec l'alcool et il y a parfois eu des périodes d'interdiction. Cette histoire est
l'une des raisons pour lesquelles l'alcool est si fortement taxé. Un avantage important de ceci est le niveau
relativement faible de consommation d'alcool et l'alcoolisme en Islande.

Des questions
a. Définir le terme impôt indirect. [2 points]
b. Décrivez la différence entre une taxe ad valorem et une taxe spécifique. [2 points]
c. Expliquez l'impact qu'une taxe spécifique sur l'alcool aurait sur les consommateurs, les producteurs et le
gouvernement. [10 points]

Enquête
Enquêter sur les raisons pour lesquelles un autre pays a une taxe très élevée sur un bien ou un service.

Exemple de cas d'enquête - Ils ne subventionnent pas l'opéra, n'est-ce pas !

L'opéra est souvent accusé d'être élitiste : il est trop cher à monter et les rares personnes qui vont le voir sont
invariablement aisées. Dans de nombreux pays cependant, il est fortement subventionné. Au Royaume-Uni, la
subvention moyenne par billet vendu dépasse 100 £ ! Les subventions devraient certainement être consacrées
à des arts populaires plus diversifiés, comme l'argent nécessaire à de nombreuses petites salles de musique
populaire qui luttent pour survivre.
Ou peut-être devrions-nous simplement utiliser l'argent pour subventionner la nourriture des ménages à faible

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revenu. Les défenseurs de la subvention à l'Opéra souligneraient l'importance de protéger la culture dans la
société.

Des questions
a. Le diagramme montre une subvention versée par les gouvernements pour réduire le prix des
billets pour l'opéra.

(i) Définir le terme subvention. [2 points]

(ii) Calculer la dépense totale du gouvernement sur la subvention à l'opéra. [2 points]

(iii) Calculez le gain de surplus du consommateur provenant de la subvention. [2 points]

(iv) Calculez le gain de surplus du producteur grâce à la subvention. [2 points]

(v) Calculez la valeur de la perte de bien-être due à la subvention. [2 points]

b. Expliquez l'impact qu'aurait une subvention à l'opéra sur les différents acteurs du marché. [10 points]

Enquête
Recherchez les domaines des loisirs et des arts qui reçoivent des subventions dans votre pays. Pensez-vous qu'il
est juste qu'ils reçoivent une subvention?

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 Économie : Travail à faire en groupe de trois élèves pour le lundi 10 janvier 2022
IB 2 A
Activités
Regardez la courte vidéo suivante avant de terminer les activités qui suivent.
https://www.youtube.com/watch?v=W0YwGLz50TA

Un exemple de certains des éléments qui entrent dans la balance des paiements d'un pays.

Crédits (devises étrangères entrant dans le pays Débits (devises étrangères sortant du pays)

Compte courant (commerce de biens et services)

A - Exportations de marchandises (exportations E - Importations de marchandises (importations

visibles) visibles)

B - Exportations de services (exportations invisibles) F - Importations de services (importations invisibles)

Ventes nationales de services financiers, films,
musique, etc.
Dépenses des touristes à l'étranger
Étudiants étrangers entrant dans les universités d'un autre
pays
Achats nationaux de services financiers, films,
musique, etc.
Dépenses des touristes à l'étranger
Étudiants qui étudient dans des collèges à l'étranger

C - Revenus de placement entrant dans le pays G - Revenus de placement quittant le pays

Bénéfices des entreprises d'origine basées à Bénéfices d'entreprises étrangères basées dans le
l'étranger et retournées dans le pays d'origine pays d'origine qui sont retournés à l'étranger

D - Transferts de fonds unilatéraux dans le pays H - Transferts unilatéraux de fonds quittant le pays
Envois aux familles des expatriés vivant à l'étranger Envois aux familles, basées à l'étranger, des
expatriés vivant dans le pays

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 Solde du compte courant (A+B+C+D) – (E+F+G+H)

Compte de capital

I - Transferts de capitaux dans le pays J- Transferts de capitaux hors du pays

Compte financier

K - Revenus de placement entrant dans le pays L- Revenus de placement quittant le pays

Entreprises étrangères s'implantant dans le pays
Actions dans des entreprises nationales achetées
par des citoyens étrangers
L'argent chaud afflue dans les banques nationales
Fonds prêtés à des institutions étrangères
Entreprises créées par les citoyens du pays à l'étranger
Actions dans des entreprises étrangères achetées
par des citoyens nationaux
Fuite des capitaux (ceci est particulièrement important
dans les PMD)
Fonds empruntés à des institutions étrangères

Élément d'équilibrage (A+B+C+D+I+K) – (E+F+G+H+J+L)

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Activité 1 (exercice NS uniquement)

À l'aide du tableau, qui illustre la balance des paiements du Royaume-Uni en 2015, pour répondre à la
question suivante :
Pourquoi pensez-vous que le Royaume-Uni a un déficit important dans le commerce bien mais un excédent
important (bien que plus petit) dans le commerce des services ?

Article Milliards de livres sterling

Exportation de marchandises 285 524

Exportation de services 226 023

Exportation totale de biens et services …………

Importation de marchandises 410 874

Importation de services 137 346

Importations totales de biens et services ………

Solde du compte courant (36 673)

Solde du compte capital et financier (1 101)

Élément d'équilibrage ………..

Activité 2
Indiquez l'impact des éléments suivants sur la balance des paiements du Royaume-Uni :
1. Les touristes britanniques visitant les États-Unis en vacances.

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2. Un couple britannique à la retraite a ouvert un bar dans le sud de l'Espagne.

3. Un étudiant étranger entre dans une université au Royaume-Uni.

4. Une entreprise américaine tire un profit de sa filiale britannique.

5. Un enseignant britannique travaillant en Chine renvoie une partie de son salaire à sa famille au Royaume-Uni.

6. Un homme d'affaires japonais place ses économies sur un compte bancaire britannique afin de profiter des
taux d'intérêt plus élevés au Royaume-Uni.

7. Les consommateurs britanniques achetant des articles de mode importés de l'étranger.

Activité 3 : Questions de renforcement

(a) Pourquoi la balance des paiements doit-elle s'équilibrer ?
(b) Expliquez la différence entre la balance commerciale visib et invisible ?
(c) Indiquez les quatre composantes du compte courant.
(d) Expliquez les deux composantes du compte de capital, les transferts en capital et les transactions d'actifs
non financiers non produits.

(e) Expliquez comment chacun des éléments suivants serait enregistré dans la balance des paiements d'un pays.
Tous les exemples se rapportent à la balance des paiements du Royaume-Uni.
i. HSBC crée une filiale à l'étranger.
ii.Les actionnaires de HSBC reçoivent un dividende de leur filiale à l'étranger.
iii. Un étudiant indien termine un cursus universitaire à Londres.
iv. Le Royaume-Uni verse sa contribution budgétaire annuelle à l'UE/ONU.
v. Un travailleur britannique, vivant à Singapour, reçoit son salaire sur un compte bancaire britannique.
vi. Un citoyen chinois achète une propriété à Londres.

Activité 5 :

(a) Définissez les termes suivants :

je. compte courant [2 points]

ii. compte financier [2 points]

b. Expliquez comment les investissements étrangers directs et les revenus des investissements sont enregistrés
dans la balance des paiements d'un pays. [4 points]

c. Expliquez l'impact probable sur le compte financier d'une nation lorsqu'un compte courant devient déficitaire.
[4 points]

Exemple de cas d'enquête - La force du franc suisse

La valeur du franc suisse a considérablement augmenté par rapport à toutes les autres grandes devises au cours
des 15 dernières années. Il s'est particulièrement bien comporté contre le dollar et l'euro. Ceci est en partie dû à la
crise monétaire qui a affecté l'euro en 2013 et à la politique de taux d'intérêt bas adoptée par la Banque centrale
européenne et la Réserve fédérale américaine. La Suisse est une économie riche et stable qui attire

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les investisseurs de portefeuille. Il dispose également d'un secteur bancaire attractif qui constitue un refuge pour
les fonds d'investissement du monde entier.
La Suisse est une nation commerçante forte qui gère un excédent constant de balance des paiements courant
qui maintient la force du franc suisse. L'un des inconvénients de sa monnaie forte est qu'elle en fait un pays
très cher à visiter pour les touristes. La Suisse est classée parmi les endroits les plus chers pour les visiteurs
étrangers.

Des questions
a. Définissez le terme taux de change. [2]
b. À l'aide d'un diagramme de taux de change, expliquez pourquoi la hausse de la demande d'exportations suisses
entraînera une appréciation du franc suisse. [4]
c. Expliquez l'effet qu'une appréciation du franc suisse aura sur le prix de ses exportations et importations. [4]
Enquête
Recherche sur les raisons pour lesquelles le franc suisse est une monnaie si forte.

Exemple de cas d'enquête - La valeur plongeante de la livre turque

La valeur du turc a plongé depuis janvier, perdant plus de 34% de sa valeur par rapport au dollar. Il était à un
creux record en fin de séance jeudi soir, tombant à 6,30 livres turques pour un dollar. La chute de la valeur de la
lire a été déclenchée par une crise politique, le gouvernement américain menaçant la Turquie de droits de douane.
La Turquie est également aux prises avec une crise de la dette croissante qui pousse les investisseurs de
portefeuille à retirer des fonds du pays.
Un déficit croissant de la balance des paiements courants ajoute aux pressions sur la monnaie. La baisse de la
valeur de la livre turque augmente la pression inflationniste et le taux d'inflation de la Turquie a augmenté à 22%.
Des questions
a. Si la livre turque passe de 4,70 TL = 1 $ à 6,30 TL, expliquez pourquoi il s'agit d'une dépréciation
de la valeur de la livre turque par rapport au dollar américain. [2]

b. En utilisant la dépréciation de la livre turque de 4,70 TL = 1 $ à 6,30 TL, calculez :

(i) La variation du prix en dollars américains du soja turc exporté coûtant 4,50 TL par kg. [2]
(ii) La modification du prix en lires turques des motos américaines importées pour un coût de 15 000 $ l'unité.
[2]

c. À l'aide d'un diagramme DG/OG, expliquez l'effet qu'une dépréciation de la livre turque pourrait avoir
sur le taux d'inflation de la Turquie. [4]
d. À l'aide d'un diagramme DG/OG, expliquez l'effet qu'une dépréciation de la livre turque pourrait avoir
sur la demande globale. [4]

Enquête
Recherchez un autre pays qui a connu une crise monétaire.

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