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(1)-Arbitraire du signe
Le signe nous est imposé par le code social qu’est la langue et est
donc figé. Le signe linguistique échappe à notre volonté. Expliquez
pourquoi et donnez un exemple?
-un/le/son/… sommeil
Par exemple, refaire peut être analysé par la combinaison des deux
signes re- + faire.
(6)-Valeur
-La valeur du signe linguistique est le sens défini par ses positions
relatives par rapport aux autres signes.
sont des rapports que les signes entretiennent dans la chaîne parlée.
Le fonctionnalisme
La double articulation
(a)- Les monèmes autonomes sont Les adverbes, car ils peuvent
Ex : Je vais à l’école.
(c)- Les monèmes dépendants sont les noms, les verbes et les
adjectifs qualificatifs.
A : monème fonctionnel
-On peut étudier les sons des langues de trois points de vue différents.
Expliquez.
sonores qui se propagent de celui qui produit des sons (le locuteur)
au récepteur ou l’interlocuteur.
de mots.
E)-La syntaxe est l'étude des rapports qui existent entre les
La sémiologie de la communication
Le schéma de la communication
- -Allez ! Circulez!
- Hep! Taxi!
a)- Lorsque celui qui parle fait référence à une autre personne que
lui-même ou son interlocuteur, ou lorsqu’il fait référence à un objet,
il emploie un nom ou un groupe nominal, ou un pronom : il, elle,
ceci, cela, etc.
Attention !
Critique du schéma
Tous les modèles théoriques sont sujets à la critique. La principale
faiblesse de ce schéma est que les fonctions proposées existent
rarement à l'état pur. Les messages font souvent appel à plusieurs
fonctions de façon simultanée. La fonction d'un message serait donc
celle qui domine et non seulement celle qui est ou celles qui sont
présentes.