Leschr

omosomes
OBJECTI
FSGENRAUXETSPECI
FIQUES

OG1:Compr
endr
elesmét
hodesd’
étudesdeschr
omosomes
OS11:
Ident
if
ierl
aphasedel
ami
toseoul
eschr
omosomesl
espl
usv
isi
bles

OS12:
expl
i
querl
’
act
iondel
acol
chi
cine

OS23: expl
i
querl
adémar
cheut
il
iséepourmet
treenév
idencel
eschr
omosomes

OG2:compr
endr
elacl
assi
fi
cat
iondeschr
omosomes
OS21:
cit
erl
escr
it
èresdecl
assi
fi
cat
ion

OS22:
classerl
eschr
omosomesenf
onct
iondecescr
it
ères

OG3:
connai
tr
elanot
iondecar
yot
ype
OS31:
Déf
ini
runcar
yot
ype

OS32:
déf
ini
rlanot
iondegonosmes

O33:
Déf
ini
rlanot
ionaut
osomes

OG4:
Sav
oirr
éal
i
seruncar
yot
ype
OS41:
Ident
if
ierl
eschr
omosomeshomol
ogues

OS42:
Classerl
eschr
omosomeshomol
oguesdansunor
dredécr
oissant

OG5:
compr
endr
elesanomal
i
esgénomi
ques
OS51:
Ident
if
ierl
esanomal
i
esgénomi
quesdansuncar
yot
ype

OS52:
Cit
erquel
quesexempl
esd’
anomal
i
esgénomi
ques

OS53:
Cit
erl
essy
mpt
ômesd’
anomal
i
esgénomi
ques

OG6:
compr
endr
elesanomal
i
esgéni
ques
OS61:
ident
if
ieruneanomal
i
egéni
queàpar
ti
rd’
uncar
yot
ype

OS62:
cit
erquel
quesexempl
esd’
anomal
i
es

1
Cl
assepr
emi
ersS2
Dur
ée:
3H

BI
BLI
OGRAPHI
E:
ESCALI
ER,
1988BI
OLOGI
EPREMI
ERES2NATAN
TAVERNI
ER,
1982BI
OLOGI
EGEOLOGI
E
WEBOGRAPHI
E:CARYOTYPESCHROMOSOMES.
PPTWWW.
AC.
REI
NS.
FR

PREREQUIS:r
appel
erl
esét
apesdel
ami
tose,
lesphénomènes
d’
osmoses

2
 PLANDUCOURS

I
NTRDUCTI
ON
I
°)Mét
hodesd’
étudesdeschr
omosomes
I
I°
)lescar
yot
ypes
1°
)Déf
ini
ti
on
2°
)Car
yot
ypesnor
maux
3°
)Car
yot
ypesanor
maux
A°
)Lesanomal
i
esgénomi
ques
B°
)Lesanomal
i
esgéni
ques
CONCLUSI
ON

3
t
im MATE ACTI
VITEESDUPROF ACTI
VITEESDEL’
ELEVE TRACEDANSLESCAHI
ERS STRATEGI
E
i
ng RI
EL D’
EVALUATIO
OG OS N

Quelssontl
esél
éments Leschr
omosomes
essent
iel
sdelamitose?

Quefaut
-i
lpourbien
compr
endrelamitose?
Et
udi
erl
eschr
omosomes

Qui
nouspr
oposeunt
it
re?
Unélèv
e:Et
udedes
chr
omosomes
LESCHROMOSOMES

Quinouspr
oposeune
i
ntr
oducti
on?
Unél
èveessai
e
I
NTODUCTI
ON
Leschr
omosomessontdesst
ruct
uresqui

4
10 subissentbeaucoupdemodifi
cat
ionpendantla
MN mitose.Vuleurimport
anceestut
il
edebienleur
connaitr
e
Quedoit–onconnai
tr
eavant
d’
étudi
erl
eschromosomes?
Og I
lfautconnai
tr
ecommentl
es
1 Qui
nouspr
oposeunt
it
re? mettr
eenév i
dence

Miseenévidencesdes
chromosomes I°
)Mi
seenév
idencesdes
Lepr of
esseurdi
str
ibuela
Pl
anch planche1. chr
omosomes
e1
Pendantquell
esphasesles
chromosomessontilsplus
vi
sibles?
Os Pendantl
amét
aphase
1-
1
Lepr ofesseurdemandea
chaqueél èv ed’expl
oit
erl
a Unél ève:onabloquélamitoseen
planche1etdedécr ir
eles mét aphasegrâcealacol
chicine
diff
érentesét apespourmett
reen
évidencel eschromosomes -onpr ovoquél’
écl
atementdes
cell
ules-onétalel
es
chromosomessurl ameetlamel l
e
avecuncol or
antpourobserver.

Lepr
ofesseurf
aitl
ami
seen

5
30 communenenv
oyantunél
èveau
MN tabl
eau.

Os Conv entionnel
lementleschromosomessont
1-
2 étudiésenmét aphasecarc’estaucourdecette
phasequ’ el
l
essontpl usvisi
bles.Poursefai
re
l
escel lulessontcult
ivéesdansunesol ut
ionde
colchicine

- Pui
sl escell
ulessontpl
ongéesdansune
cel
l
ulehy potoni
quequiprovoquel
eur
écl
atement

Os - Leschromosomessontensuite
1-
3 observésgrâceàuncolor
antcommela
pyr
omi neaumi cr
oscopeopt
iqueet
photographi
eaubesoin.

Leprofesseurdi
str
ibuel
eplan2
etdemandeàchaqueél èvede
fai
rel
’acti
vit
é4. Lesél
èvesessai
ent

Planc
he2 Dequoi
s’agi
t-
il? del
ast
ruct
uredel
acl
assi
fi
cat
ion

6
 deschr
omosomes.

Quev
a-t
-onét
udi
erenI
I

Unélèvelastr
uct
ureetl
a
cl
assif
icat
ion
Commentsontst
ruct
urésl
es I
I)St
ruct
ureetcl
assi
fi
cat
ion
chr
omosomes?

Uncent
romèr
eav
ecdeux
chr
omati
des

1°
)St
ruct
uresdeschr
omosomes
Leschromosomesmét aphasi
quessontfissur
és
etconsti
tuésdansdefilament
sappelésles
chromati
desqui sontr
éunisauniv
eaud’un
centr
omèr e
Quipeutmerappel
erl
escr
it
ères
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fi
cat
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chr
omosomes?

Quelssontlesdi
ff
érentst
ypesde
chr
omosomesetl eurs Unélèv
e:laposi
tiondu
car
actér
ist
iques cent
romèr
ee tlatai
ll
edubr
as

Lesélèvesexpl
oitentlepol
ycop
pourrépondreetproposeun
résumé
2°
)Cl
assi
fi
cat
iondeschr
omosomes
1H
Ondi
stinguel
eschr
omosomesdef
orme
r
ect
il
igneetleschr
omosomes

7
 puncti
formes.Leschr
omosomes di f
fér
enci
ent
parlaposit
ionducentr
omèr e(
tai
l
ledubr
as)
c’
estainsiqu’
onvadist
inguer:

-l
eschromosomesacr
ocent
ri
ques(
absencede
Os bras)
2-
1 -
leschromosomest
élocent
ri
ques(
braspeu
i
négaux)

-
leschromosomessubmét
acent
ri
ques(
brast
rès
1H i
négaux)
3O
MN -
leschr
omosomesmét
acent
ri
ques(
braségaux
)

Lepr of
esseurdi
str
ibuel
e
planche3auxélèvesetdemande
Og achaque
2
élèvedefai
reunclassementdes
chromosomesdet elsort
equ’i
ls
aientuncary
otype

(
trav
ail
àfai
real
amai
son)

Os Qui
nouspr
oposeunI
II
2 PLAN
2-
CE3

8
 Leprof
esseurexploi
tel
e I
II
°)Lescar
yot
ypes
cl
assementdesélèves(
miseen
commun) Unél
ève:
lescar
yot
ypes

Quefal
lai
t-
ilconnai
tr
epourf
air
e
uncar
yoty
pe?

Quinouspr
oposeune Unél
èvev
aaut
abl
eau
déf
ini
ti
on?
Unél
ève:
ladéf
ini
ti
on

Unélève:classementdes
chromosomesdansl ’or
dre
décroi
ssantdet ai
l
leetparpai
re
1°
)Déf
ini
ti
on:
C’estl
erésult
atd’
unclassementde
chromosomesdansl’ordredécroi
ssantdela
tai
ll
e: i
lper
metdedéterminerlenombr ede
pairedechromosomesd’uneespèce.
Og Os
3 3-
1

9
1H
40
MN

Queremar
que-
t-
ondansl
e
car
yot
ype?
Leschromosomessontt
ouj
our
s
C’
estunecell
uledipl
oïdeetl
es parpai
re.
pai
ressontappeléesl
es
homologues

Est
-cequelespai
resse
r
essemblenttouj
ours?

Leschromosomesquise LeschromosomesXetYnese
ressemblent sontdes ressembl
espas.
autosomes

Leschromosomesquinese
ressembl
entpasgonosomes

2°
)Car
yot
ypesnor
maux

10
 Qui
nouspr
oposeunr
ésumé?

Unélèv
eessai
eetl
epr
ofcor
ri
ge
aubesoin

Chezlesdipl
oïdeslagar
nit
urechromosomi
que
présent
etouj
our sunnombrepair
ede
Os chromosomeshomol ogues.
3-
2
- Il
speuventser
essembl
ersesontdes
autosomes

- Si
lsneseressembl
espassesontl
es
gonosomes

Exemple:chezl
’hommeonadeuxpair
s
autosomesetunepai
redegonosomesxxpour
l
af emmeetXY pourl’
homme.

Remar
que:lescar
yot
ypesestaccompagnésde
2H
l
afor
mulechromosomique.
1O
MN Exempl
e:hommeen2N=44A+XX
Os
3-
3 2N =44A+X

11
 Lepr of
esseurdi
str
ibuel
a
planche4

Obser
vezl
ecar
yot
ype1

Queconst
atez-
vous?
Unél
èveonat
roi
schr
omosomes
3°
)Lescar
yot
ypesanor
maux
Quepeut
-ondi
redece 21
car
yot
ype?
Unél
èvec’
estanor
mal
e
Qui
nouspr
oposeunt
it
re?
Unélèv
eaunombr
ede
chr
omosomes
a)
Lesanomal
i
esgénomi
ques
Aquoi
estdul
’
anomal
i
e?
Sesontdesanomal
i
esaf
fect
antl
enombr
ede
Onl’
appel
l
eanomal
i
e Unélèv
el esanomal
i
es chr
omosomes
génomi
que génomiques

Qui
nouspr
oposeunt
it
re

Og Os Unemal adi
eli
éeaux
5 5-
1 chromosomes21s’appell
e
tr
isomi
e21oumongol isme.

PLNC
HE4

12
 Qui
peutdéf
ini
rlamal
adi
e? El
l
eestli
éeàuneanomal
i
eau
ni
veauduchr
omosome21for
mul
e
2n=47
Quel
ssontl
essy
mpt
ômes Enfantnai
n,cr
éti
nisme,
visage  -
Lat
ri
somie21ouMongol
i
smeou
l
arge Syndr
omedeDOWN
Qui
proposeunr
ésumé
Unélèv
eessai
eetl
epr
ofesseur Il
estcaract
éri
séparl
aprésencede3
cor
ri
ge. chromosomes21aulieudedeuxlafor
mul
eest
45A+XXou45+XY

I
lsemani
fest
eparl
essi
gnessui
vant
s:

enfanttr
apu,visagelar
ge,
yeuxetor
eil
lepet
it
,
i
lssontstéri
l
es.Ilsontunâgementalne
dépassantseptans

2H
40
MN

Queconst
atez-
vouspourl
e -
Lesyndr
omedekl
i
nef
elt
er
car
yot
ypedusujet2?

13
 Dequoi
s’agi
t-
il? Unél
èveadeuxchr
omosomesX

Cett
eanomal
i
es’appel
le i
ls’
agi
td’
uneanomal
i
egénomi
que
syndr
omedeKli
nefel
ter

Os
5-
2

Quel
l
eestl
afor
mul
e
chr
omosomi
que?
2n:
44a+XXY

Queconst
atez-
vouspourl
e
suj
et3?

I
lyaabsencedechr
omosomesY I
lestcaract
éri
sépar2chromosomesXàla
Queser
alafor
mul
e pl
aced’unseul.l
afor
mulechromosomi
queest

Os chr
omosomique? 2n=44A+XXY.i l estcar
actéri
sépardes
5-
3 2N=44A+X caractèr
esdeféminitédév
eloppésetde
Qui
proposeunr
ésumé?
caractèr
esmasculi
nst r
èsdév el
oppés.Il
n’
affectequedessujetsmalesquirestent
Unél
èveessai
e stéri
l
es.

 -
LeSyndr
omedeTur
ner

14
 Il
estcaract
éri
séparl
’
absenced’
un
chromosomeY.

Lafor
mulechromosomiqueest2M =44A+X.
el
len’
att
aquequelesf
ill
esquisontstér
il
es
avesdessei
nsetunutérus Peudével
oppé

2°
)Anomal
i
esgéni
ques
Lepr
ofesseurdi
str
ibuel
a

15
 pl
anche5 Sesontdesanomal
i
esl
i
éesàl
ast
ruct
uredu
chr
omosome.

Dequoi
s’agi
t-
il

Il
s’agi
td’
anomali
e
chromosomique
Aquoisontl
i
éesces
anomali
es?

Onlesappel
l
eanomal
i
es I
lssontàl
ast
ruct
ure
géni
ques

Combi
enendi
sti
ngue-t
-
on?

2H
50 Unél
ève:
deux
MN

 -
lat
ransl
ocat
ion

Quipeutnousdécr
ir
echaque
anomali
e? Unél ève:
sujet4il
yaun
déplacementd’unfr
agmentdu
chromosome5v er
sles Il
yatr
anslocat
ionquandlefr
agmentcassé
OG Os
chromosomes13 s’
impl
anteauniveaud’unaut
rechr
omosome
6 6-
1

16
 Onappel
lecet
teanomali
e
une t
ransl
ocat
ion.

 -
Ladél
ect
ion

Qui
nouspr
oposeunr
ésumé?

Unél
èveessai
e C’
estuneanomali
eli
éeaunecassur
esui
vi
t
d’
unepert
edefragmentdechr
omosomes.

Qui
peutnousdécr
ire
l
’
anomali
edusujet5.
Unél
ève:
ily
aunecassur
eetper
te

d’
unf
ragmentdechr
omosomes Concl
usi
on:
Onappel
lecet
teanomal
i
eune
dél
ect
ion. Leschromosomessontdesél
ément
s
fondament
aux
Os
6-
2 delacellul
e.Ilestnécessair
edebi enmait
riser
l
eursstructuresetleur
srôlesafi
ndemi eux
Qui
nouspr
oposeunr
ésumé? comprendrel abiol
ogiecel
lul
air
eetquelles
anomali
eschr omosomiquesresponsabl
esde
Unél
èveessai cert
aindisfoncti
onnementdel ’
organi
sme

17
2H
55
MN

18