Rapport Terrain

RAPPORT DE TERRAIN 2023-2024
SOMMAIRE
REMERCIEMENTS ..................................................................................................................... iii
LISTE DES FIGURES ................................................................................................................... v
LISTE DES TABLEAUX ............................................................................................................. vi
RESUME...................................................................................................................................... vii
ABSTRACT ................................................................................................................................ viii
INTRODUCTION ........................................................................................................................ 1
I- MATERIELS ET METHODES .......................................................................................... 2
I.1Matériel de terrain .............................................................................................................. 2
I.2 Principe de mesure des structures à l'aide d'une boussole ................................................. 2
II- GÉOLOCALISATION DES DIFFÉRENTS SITES ....................................................... 3
III- SÉDIMENTOLOGIE ET TECTONIQUE SEDIMENTAIRE ..................................... 4
III.1- ÉTUDES SEDIMENTOLOGIQUES DU SITE DE MISSOLE ....................................... 5
III.1.1- Description à l'échelle de l'affleurement..................................................................... 5
III.1.2- Description à l'échelle de l'échantillon (couche par couche) ...................................... 6
III.1.3- Interprétation des observations ................................................................................... 7
III.2.1- Description à l'échelle de l'affleurement..................................................................... 8
III.2.2- Description à l'échelle de la couche ............................................................................ 8
IlI.2.3- Interprétation des observations ................................................................................... 9
III.3 SITE DE LA LOBE .......................................................................................................... 10
III.3.1 Étude d'un environnement de sédimentation (plage d'Eboundja) ............................. 10
IV- ANALYSE STRUCTURAL ET TECTONIQUE DES PLAQUES ........................... 12
IV.1- TECTONIQUE DES PLAQUES : FORMATION DE L'OCÉAN ATLANTIQUE ...... 12
IV.2-ANALYSE STRUCTURALE ......................................................................................... 13
V- METAMORPHISME ........................................................................................................ 15
Rédigé par le groupe I Page i

V.1 DESCRIPTION A L’ECHELLE DE L’AFFLEUREMENT............................................. 15
V.1.1 Affleurement de MBUS MINKON ............................................................................. 15
V.1.2 Affleurement D’EBOUNDJA ......................................................................................... 15
V.1.3 Chutes de la LOBE...................................................................................................... 16
V.1.4 Affleurement d’apouh ................................................................................................. 16
VI- DESCRIPTION A L’ECHELLE DE L’ECHANTILLON ................................................ 17
VII- PÉDOLOGIE .................................................................................................................. 19
CONCLUSION ........................................................................................................................... 21
REFERENCES ............................................................................................................................. 22
Rédigé par le groupe I Page ii

REMERCIEMENTS
Nous remercions tout d'abord Le Dieu tout puissant par qui nous avons pu mener à bien
notre étude, pour sa présence constante auprès de nous, et Nos parents qui ont financé notre
voyage.
Nous remercions également les enseignants de la STE en particulier :
 Pr MVONDO
 Pr BAYIGA
 Dr NSANGOU
 Dr TCHEUMENAK
 Dr IBOUM JOSEPH
 Dr FOWE GUSTAVE
Rédigé par le groupe I Page iii

AVANT PROPOS
Les journées allant du 22 au 25 janvier 2024, figurent parmi les journées les plus
mémorables de nos années d'études, tant sur le plan étude que social. Nous avons pu contempler
la géologie dans toute sa splendeur. Au vue du trajet stressant, la température élevée et les
jambes fatiguées, les conditions sur le terrain n'étaient pas de tout repos. Heureusement nous
pouvions compter les uns sur les autres durant ces 04 jours. Nous pouvions compter également
sur la disponibilité de nos enseignants qui semblait jamais fatigué pour nous aider à mieux
comprendre. Nous ressortons de là avec de nombreuses leçons de vie comme toujours surpasser
ses limite, garder la concentration et la l'importance de la solidarité. Le but étant de rallier les
enseignants théoriques et la pratique sur le terrain tout en joignant l'utile à l'agréable, nous
pouvons affirmer qu'il a été atteint.
Rédigé par le groupe I Page iv

LISTE DES FIGURES
Figure 1: Étudiante qui mesure un plan......................................................................................... 3

Figure 2: Carte géologique du sud Cameroun ............................................................................... 4
Figure 3: Affleurement et Log stratigraphique de Missolé .......................................................... 5
Figure 4: Affleurement et log stratigraphique de la plage D'EBOUNDJA ................................... 8
Figure 5: Rides de courant symétriques ...................................................................................... 11
Figure 6: Rides de courant asymétriques .................................................................................... 11
Figure 7: Crescent marks ............................................................................................................. 11
Figure 8 : Séparation du super continent Gondwana .................................................................. 13
Figure 9 : Échantillon d’Apouh ................................................................................................... 17
Figure 10: Échantillon de Mbus minkon ..................................................................................... 17
Figure 11: Echantillon d'Eboundja .............................................................................................. 18
Figure 12 : Profile d'altération d'Eboundja .................................................................................. 19
Rédigé par le groupe I Page v

LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1: Géolocalisation des différents sites ............................................................................. 3

Tableau 2: Description à l’échelle de l’échantillon par couche .................................................... 6
Tableau 3: Comparaison de l'affleurement de Missolé et Eboundja ............................................ 9
Tableau 4: Critères de classification du site de la Lobe .............................................................. 10
Tableau 5: Analyse structurale .................................................................................................... 13
Tableau 6 : Métamorphisme MBUS MINKON........................................................................... 15
Tableau 7 : Métamorphisme D’EBOUNDJA .............................................................................. 16
Tableau 8 : Métamorphisme de la LOBE .................................................................................... 16
Tableau 9: Métamorphisme d’Apouh ......................................................................................... 17
Tableau 10: Description mineralogique ...................................................................................... 18
Tableau 11 : Description du profile d'altération.......................................................................... 19
Rédigé par le groupe I Page vi

RESUME
Dans le cadre de la mise en pratique des enseignements théoriques reçus en salle de

cours, nous étudiants de la STE L3 et M4 ont eu à étudier sur 05 sites à savoir la tranchée
routière de Missolé qui nous présentait une coupe de la formation de Nkappa du sous-bassin de
Douala, le site de Mbus minkon où nous avons quitté le domaine sédimentaire pour un domaine
du métamorphisme avec une foliation monoclinale incliné généralement vers l'ouest. Ensuite
nous avons travaillé sur le site de la plage d'Eboundja où nous avons vu à la fois les formations
exogènes et endogènes. Sur cette plage les éléments structuraux sont globalement orientés N-S
et pendent vers l'Est on y rencontre plusieurs éléments structuraux à savoir la filiation,
schistosité, faille, fentes de tension, diaclase, boudins. Du point de vue exogène les sédiments ici
sont essentiellement des sables matures et des argiles, on observe plusieurs structures
sédimentaires telles que les crescent marks ripple marks rides de courant assymétriques ,
transversales, longitudinales et autres. Enfin les sites de Apouh et les chutes de la Lobé qui
présentent deux métamorphisme différents l'un orthoderivée et l'autre paraderivée.
Mots clés : Roche, Faciès, Affleurement, Formation, Pendage,
Rédigé par le groupe I Page vii

ABSTRACT
As part of the practical application of the theoretical lessons received in the classroom,
we students of STE L3 and M4 had to study on 05 sites, namely the road trench of Missolé
which presented us with a section of the Nkappa formation of Douala sub-basin, the Mbus
minkon site where we left the sedimentary domain for a metamorphic domain with a monoclinal
foliation generally inclined towards the west. Then we worked on the Eboundja beach site where
we saw both the formations. Exogenous and endogenous. On this beach the structural elements
are generally oriented N-S and dip towards the East. Several structural elements are encountered
there, namely the filiation, schistosity, fault, tension cracks, diaclase, boudins. From the
exogenous point of view the sediments here are essentially mature sands and clays, we observe
several sedimentary structures such as crescent marks ripple marks asymmetrical, transverse,
longitudinal and other current ripples. Finally the sites of Apouh and the Lobé Falls which
present two different metamorphisms, one orthoderivative and the other paraderivative.
Keywords: Rock, facies, outcrop, formation, dip.
Rédigé par le groupe I Page viii

INTRODUCTION
L'école de terrain rentre dans le cadre des enseignements pratiques visant à mettre en
pratique sur le terrain, les enseignements théoriques reçus en salle par nous étudiants. Cette
mise en pratique s'est effectué dans 02 régions du Cameroun: la région du Littoral où nous avons
travaillé sur trois sites (Missolé, la carrière de Mbus minkon et la carrière de Apouh), et la
région du Sud où nous avons travaillé sur deux sites (la plage d'Eboundja et les chutes de la
Lobe). Nos études portées sur ces différents sites peuvent être regroupés en 04 parties à savoir
les études de sédimentologie appliquées à Missolé et la plage d'Eboundja où il était question
pour le première site de rafraîchir la tranchée routière et pour le deuxième de creuser et faire une
coupe 3D de l'affleurement, puis décrire les différentes couches du point de vue lithologique,
biologique et structurale pour pouvoir par la suite identifier les milieux de dépôts dont nous
avons à faire et ressortir un log stratigraphique de l'affleurement. À côté de ceci nous avons
également eu à faire des études d'analyse structurale et de tectonique où tout d'abord il fut
question pour nous de mettre en évidence avec des preuves de terrain la subdivision du super
continent le Gondwana et ensuite identifier les différents éléments structuraux que nous avons
rencontré, les orienter, et les caractériser . Ces études ont tous étés faire à la plage d'Eboundja.
Ajouté à ceci nous avons les études de métamorphisme effectuées sur les sites de Mbus minkon,
la plage d'Eboundja, les chutes de la Lobe et la carrière D'Apouh, l'objectif ici fut de caractériser
le métamorphisme dans chaque sites c'est à dire identifier le type de métamorphisme, le faciès
métamorphique, le climat métamorphique, l'isograde de métamorphisme, l'orogénèse associée
entre autres puis décrire les différentes faciès rencontrer et trouver les preuves du type de
métamorphisme. Enfin nous avons les études de pédologie également effectué sur le site
d'Eboundja, il fut question de reconnaître les différents horizons du sol, identifier le type de sol
et décrire la pédogénèse à l'origine du sol qu'on observe ainsi donc nous présenterons d'abord les
études de sédimentologie puis d'analyse structurale et tectonique suivie de métamorphisme et
enfin Pédologie.
Rédigé par le groupe I Page 1

I- MATERIELS ET METHODES
I.1Matériel de terrain
L'étudiant qui va sur le terrain devra se munir d'un ensemble de matériels nécessaire pour
l'accomplissement de son travail. Ainsi Pour mener à bien notre étude de terrain, nous avons
besoin des matériels tels que :
 GPS (Global Positionning System) : permet de donner les coordonnées exactes du site
par rapport au niveau de la mer.
 Boussole : permet de donner la position de l’ouverture du site à étudier et à mesurer
l’attitude des plans et des lignes de différentes structures.
 Marteau du géologue : permet de prélever les échantillons
 Sac à échantillon : permet de garder les échantillons prélevés
 Bloc de note, Marqueurs, crayons assorti à la taille crayon
 Appareil photo ou téléphone
 Machette, mètre, cruelle.
I.2 Principe de mesure des structures à l'aide d'une boussole

Pour mesurer les éléments structuraux (foliation, faille...) on utilise la méthode de la
direction et la méthode de l’azimut.
 Direction (Strike) : correspond à l’azimut de la ligne horizontale perpendiculaire à la
ligne de plus grande pente du plan. La direction est mesurée par rapport au nord géographique
dans le sens horaire sur le plan horizontal. Les valeurs sont comprises entre 0° et 360° où 360°
indique le Nord. Pour mesurer la direction on commence par ;
- Chercher les plans (ZY), (XY), Le plan (ZY) est utilisé pour mesurer la direction.
- Ensuite chercher la LGP sur la face XY, en versant de l'eau sur le plan. Tracer la LGP
selon le sens d'écoulement de l'eau
- Se rassurer que la boussole soit correctement étalonnée avant de commencer la mesure.
- Tenir la boussole de manière à ce que l'aiguille pointe vers le nord
- Placer le Nord géographique parallèlement à l'horizontale du plan. Ou placer
horizontalement le Nord géographique du Nord magnétique, en cherchant l'équilibre
- Lire la valeur de la direction indiquée par la flèche rouge
 Pendage (dip) : correspond à l’angle entre la ligne de la plus grande pente du plan et
l’horizontale. La valeur du pendage est comprise entre 0° (plan horizontal) et 90° (plan vertical).
- Chercher le plan XY, qui est utilisé pour mesurer le pendage

- Ensuite chercher la LGP sur la face XY, en versant de l'eau sur le plan, tracer la LGP
selon le sens d'écoulement de l'eau
- Placer la boussole latéralement par la LGP
- Enfin lire la valeur azimutale grâce aux graduations qui sont à l'intérieur de la boussole.
Si la valeur est > 90° lire dans le sens contraire.
Figure 1: Étudiante qui mesure un plan
II- GÉOLOCALISATION DES DIFFÉRENTS SITES

Tableau 1: Géolocalisation des différents sites
SITE COORDONNEES ADMINISTRATIVE COORDONNÉES

GÉOGRAPHIQUES
MISSOLE RÉGION : Littoral Latitude : N03°49'48''
DÉPARTEMENT : Sanaga maritime Longitude : E09°53'42,2''
ARRONDISSEMENT : Dibamba Altitude : 56m
EDEA: RÉGION: Littoral Latitude : N03°47'59''
MBOUSMIKOU DÉPARTEMENT: Sanaga maritime Longitude : E10°07'59''
ARRONDISSEMENT: Edéa I Altitude : 20m
PLAGE D' RÉGION: Sud Latitude : N02°48'0,9''
EBOUNDJA DÉPARTEMENT: OCEAN Longitude : E09°53'39''
ARRONDISSEMENT: KRIBI I Altitude : 1 ± 3m
LOBE RÉGION: Sud Latitude : N02°52’59,4’’
DÉPARTEMENT: Océan Longitude : E09°53’52,1’’
Arrondissement: Kribi I Altitude :0m
APOUH RÉGION: Littoral Latitude : N03°27’42,06’’
DÉPARTEMENT: Sanaga Maritime Longitude : E10°07’43’’
ARRONDISSEMENT : Edea I Altitude : 73 ± 2m

LOCALISATION DES SITES SUR LA CARTE DU CAMEROUN
Figure 2: Carte géologique du sud Cameroun
III- SÉDIMENTOLOGIE ET TECTONIQUE SEDIMENTAIRE

Le bassin de Douala/Kribi-Campo, situé au Cameroun le long du Golfe de Guinée, est un
bassin sédimentaire d'origine passive. Sa formation est intimement liée à l'ouverture de
l'Atlantique Sud au cours du Crétacé. Au Jurassique supérieur, le Gondwana, un supercontinent
regroupant l'Afrique et l'Amérique du Sud, commence à se disloquer. Une zone de rift se
développe le long de la marge atlantique africaine, provoquant l'amincissement de la croûte
continentale et la formation de grabens. Le bassin de Douala/Kribi-Campo naît dans l'un de ces
grabens. L'extension crustale continue, provoquant une subsidence progressive du bassin. La
mer envahit le bassin, créant une plateforme marine peu profonde. D’importants dépôts
sédimentaires s'accumulent dans le bassin. L'activité tectonique s'atténue progressivement. Le
bassin entre dans une phase de post-rift, caractérisée par une subsidence thermique et une
sédimentation continue. Le bassin de Douala/Kribi-Campo est bordé par des failles majeures,
Ces failles ont joué un rôle important dans la structuration du bassin et contrôlent la distribution
des sédiments et des hydrocarbures. Le bassin de Douala/Kribi-Campo est subdivisé en deux

sous-bassins: le bassin de Douala et le bassin de Kribi-Campo. Il était donc question pour nous
de faire une étude Sédimentologique des deux bassins dans deux sites notamment la localité
MISSOLE dans le Littoral et la plage d’EBOUNDJA située dans le Sud. Mener à bien nos
études revient à ressortir un tableau comparatif des affleurements des deux sous-bassins d'un
point de vue sédimentologie.
III.1- ÉTUDES SEDIMENTOLOGIQUES DU SITE DE MISSOLE

La localité de Missolé est située dans la région du littoral, département de la Sanaga
maritime, arrondissement de Dibamba. L'affleurement étudié est un affleurement de type tranché
routière situé sur la Nationale N3. Du point de vue sédimentologique, ce site appartient au sous-
bassin de Douala, formation de Nkappa, datée paléocène-Eocène.
III.1.1- Description à l'échelle de l'affleurement

Dans la vue d'ensemble on peut distinguer succinctement 03 couches différenciées par
leurs couleurs, la première noir, suivie d'une couche jaune-orangé et enfin une couche gris clair.
La taille des particules évolue progressivement c'est-à-dire des sédiments fins aux sédiments
grossiers donc une séquence de type coarsening upward.
Figure 3: Affleurement et Log stratigraphique de Missolé

III.1.2- Description à l'échelle de l'échantillon (couche par couche)

Après une observation détaillée, nous pouvons identifier du bas vers le haut, 07 couches
Tableau 2: Description à l’échelle de l’échantillon par couche

Couches Description Images
argiles ; marques de bioturbations avec
une abondance décroissante du bas vers le
Couches haut ; de la matière organique y a
1 également été observé; l'épaisseur est

d'environ 0,35m
argile sableuse; marques de bioturbations;

couleur gris associé au jaune ; présence de
Couches matière organique ; éléments figurés
2 (graines de quartz) de la taille des granules

de formes anguleuse ; limite basale
graduelle; l'épaisseur est d'environ 0,20m
sable fin; stratifications obliques (de

pendage 60⁰ vers le NE); couleur orange
ferruginisation; éléments figurés (nodules
Couche 3 de fers et grains de quartz) de la taille des
galets arrondis à sub-arrondis; limite basale
graduelle ; l'épaisseur est d'environ 0,30m
sable argileux à stratifications obliques ;

couleur gris clair tacheté d'orange;
éléments figurés (grains de quartz) de la
Couche 4 taille des granules et arrondis; la limite
basale est nette ; présence de matière
organique et bioturbations ; l'épaisseur est
d'environ 0,40m

sable grossier ; couleur gris clair ;

stratification planaire; éléments figurés de
quartz et feldspath arrondis à sub-arrondis
de la taille des galets; limite basale
Couche 5 constituée de matière organique ; épaisseur
d'environ 0,60m
sable argileux ; couleur gris clair tacheté

d'orange ; stratifications obliques;
éléments figurés (grains de quartz) de la
taille des granules et arrondis; la limite
basale est graduelle; présence de matière
Couche 6
organique et bioturbations ; l'épaisseur est
d'environ 0,65m
argiles ; marques de bioturbations et

lamination planaire ; la limite sommital est
erosionnelle; l'épaisseur varie entre 0,10m
Couche 7
et 0,20m
III.1.3- Interprétation des observations

De façon générale nous comprenons qu'il y a à la fois des argiles ( sédiments fins), des
sables et des graviers, ceci démontre que le milieu fut calme mais aussi agité, en outre nous
avons beaucoup de bioturbations et de matière organique qui témoignent un milieu oxygénée,
les stratifications obliques quant à elles nous montre une certaine inclinaison du milieu. Au vu
de tout ceci, nous pouvons penser qu'il s'agit d'un milieu continental plus précisément un milieu
fluviatile.

III.2- ÉTUDES SÉDIMENTOLOGIQUES DU SITE DE LA PLAGE D'EBOUNDJA
III.2.1- Description à l'échelle de l'affleurement

D'un point vu global nous pouvons identifier 05 couches différenciées par leurs couleurs,
nous observons également des traces de vie et des restes de végétaux, de façon générale le
granoclassement est positif, bien classé et bien trié, l'épaisseur totale est de 1m.
Figure 4: Affleurement et log stratigraphique de la plage

D'EBOUNDJA
III.2.2- Description à l'échelle de la couche
 Couche 1: sable argileux ; couleur brun sombre; traces de vie; limite sommitale
graduelle ; épaisseur 0,15m
 Couche 2: sable fin; couleur brun ; lamination planaire ; limites érosionnelle; épaisseur
0,10m
 Couche 3: sable grossiers ; lamination planaire ; traces de vie et fragments de coquilles;
sédiments de forme anguleuse ; limite basale érosionnelle; épaisseur 0,05-0,10m
 Couche 4: sable fin ; couleur brun ; matière organique et trace de vie; limite basale
érosionnelle; épaisseur 0,07m
 Couche 5: argile sableuse ; couleur gris sombre ; lamination planaire ; limite basale
nette ; épaisseur 0,05m
 Couche 6: sable fin ; couleur brun ; limite basale ondulatoire; épaisseur 0,07m
 Couche 8: sable fin ; couleur brun ; et trace de vie; limite basale nette; épaisseur 0,16m

IlI.2.3- Interprétation des observations
Au vu de la lithologie principalement sableuse, du bon tri et du bon classement (maturité
des sédiments) la disposition des couches en lamines, des restes de végétaux et d'animaux, nous
pouvons penser qu'il s'agit d'un dépôt de plage.
Tableau 3: Comparaison de l'affleurement de Missolé et Eboundja
Elements de comparaison Site de Missolé Site de Eboundja
Sous bassin Douala Kribi-campo
Formation Nkappa Wouri
Age Paléocène à Eocène Actuel
Milieu Continental Marin
Structure sédimentaire Stratification oblique , Stratification oblique,

lamination, bioturbations lamination plane, traces de
vie,
Sediment rencontrer Sable, argile,silt,charbon Sable, argile
Taille de grain Grossier à fin Grossier à fin
Forme de grain Anguleux à sub-anguleux Arrondi à sub-arrondi
Nature du sediment Immature Mature
Séquence Coarsening upward Fining upward

III.3 SITE DE LA LOBE
Tableau 4: Critères de classification du site de la Lobe

Critère Delta Estuaire
Forme Forme éventais Forme en entonnoir s’allergie vers la mer
Influence domina Fleuve Mer

Action des maré Faible Forte
Salinité Plus faible en amont plus Augmente progressivement vers l'amont

forte en aval
Vitesse du courant Plus forte Plus faible
Sédimentation Importante, formation de Moins importante

banc de sable
Biodiversité Élevée, nombreux Élevée, nombreux espèces adaptées aux

espèces marines et eaux variations de salinité
douces
Exemples Delta du niger Estuaire du wouri
III.3.1 Étude d'un environnement de sédimentation (plage d'Eboundja)

La sédimentation dans un milieu donné dépend de facteurs internes et de facteurs
externes, parmi les facteurs internes, nous avons par exemple sur ce site la présence de la mer et
parmi les facteurs externes, nous avons la tectonique (failles listrique, décrochement), le climat
par les phénomènes de glaciation déglaciation et aussi l'eustatisme qui va donner une certaine
géométrie aux sédiments
Nous pouvons subdiviser cette environnement de dépôt en plusieurs milieux de
sédimentation à savoir : la lagune qui représente le backshore, la dune de sable qui représente le
foreshore, estran au sens strict, l'inshore et l'offshore.
Dans cette environnement, nous avons pu observer plusieurs structures sédimentaires
parmi lesquelles les Crescent marks, ripple marks, rides de courant. Et enfin une embouchure

Figure 5: Rides de courant symétriques
Figure 6: Rides de courant asymétriques
Figure 7: Crescent marks

IV- ANALYSE STRUCTURAL ET TECTONIQUE DES PLAQUES

IV.1- TECTONIQUE DES PLAQUES : FORMATION DE L'OCÉAN ATLANTIQUE
L'océan Atlantique s'est formé avant le crétacé lors de la fragmentation du
supercontinent Gondwana (qui regroupait autrefois des masses terrestres correspondant
aujourd'hui à l'Amérique du Sud, l'Afrique, l'Antarctique, l'Inde, l'Australie et la péninsule
arabique). Suite à cette dislocation le Gondwana va se séparer en deux : La partie occidentale
constitué de l'Amérique du Sud et l'Antarctique, qui se séparent à leur tour il y a 30 millions
d'années et La partie orientale comprend l'Afrique, l'Inde et l'Océanie.
L'un des principaux facteurs conduisant à la formation de l'océan Atlantique a été le
phénomène de la dérive des continents. Les plaques tectoniques, qui composent la croûte
terrestre, se déplacent à des vitesses relativement lentes sur la surface de la Terre. Au cours des
millions d'années, la séparation des plaques continentales faisant partie du Gondwana a
commencé. Ce processus, connu sous le nom de rifting, a provoqué la formation de failles et
de bassins qui ont progressivement élargi les espaces entre les masses terrestres.
Parallèlement à ce phénomène, l'orogenèse (la formation de montagnes) a également joué un
rôle majeur dans la division du supercontinent. Les forces tectoniques générées par ces
mouvements continentaux ont entraîné des déformations gigantesques, créant des chaînes de
montagnes et façonnant les contours des continents tels que nous les connaissons actuellement.
Un élément essentiel dans la formation de l'océan Atlantique a été la création de la dorsale
médio-atlantique. Cette élévation sous-marine, s'étendant tout au long de l'océan Atlantique, a
résulté du processus de divergence des plaques tectoniques. En effet, à mesure que les
plaques se séparaient, la dorsale médio-atlantique est apparue, émettant de la lave basaltique qui
a contribué à l'expansion océanique. Elle s'étend depuis Jan Mayen au nord jusqu'à environ 58°
de latitude sud, pour une largeur maximale de 1 600 km. Le centre de la dorsale est occupé par
un fossé profond de plus de 1 000 m et large de 25 à 50 km.
En somme, la formation de l'océan Atlantique à partir du supercontinent Gondwana a été
un processus long et complexe, résultant de l'interaction de forces tectoniques, de mouvements
continentaux et de phénomènes géologiques majeurs. Ce processus a eu un impact considérable
sur la configuration actuelle de notre planète et a permis à l'océan Atlantique de devenir l'une
des caractéristiques les plus marquantes de la Terre.

Figure 8 : Séparation du super continent Gondwana
IV.2-ANALYSE STRUCTURALE
Sur la plage d'Eboundja nous observons de nombreuses structures tels que :
Tableau 5: Analyse structurale
Éléments structuraux Images Caractérisation
Attitude: N170E20⁰E
Orientation : N-S
Les plans de foliation
Attitude: N75E70⁰NNE
Orientation : E-W
Faille normale

Orientation : NE-SW
Les fentes de tension
Orientation E-W
Les bourdins
Une famille orientée : NW-

SE
une autre famille orientée :
SSE-NNE
Les diaclases
Attitude de l'axe du pli :

N60E30⁰NE
Plis

V- METAMORPHISME
V.1 DESCRIPTION A L’ECHELLE DE L’AFFLEUREMENT

Le métamorphisme observé dans les différents sites révèle des facies bien définis en
fonction du protolithe, de l’isograde, de la zone de métamorphisme, de la série, de la
séquence, du climat, du type de métamorphisme et du contexte géodynamique. Il reviendra
donc de classer de part ces caractéristiques les différentes études métamorphiques observées
dans chaque site.
V.1.1 Affleurement de MBUS MINKON

Ici, le litage et la présence des éléments structuraux dont les foliations (1à3cm pour les
bandes sombres et 1 à 1, 3 mm pour les bandes claires), et des paraclases nous renseignent sur
une possible déformation engendrée dans ce milieu qui est à l’origine un bassin sédimentaire
étant une extension du bassin du bassin du Ntem et du craton du Congo. De par leur
composition minéralogique, nous avons des roches compétentes et à couleur mélanocrate ou
mélanosome en terme de métamorphisme et leucocrates due aux minéraux clairs. Les roches
ici sont des gneiss, quartzites et micaschistes (métapélitique).
Tableau 6 : Métamorphisme MBUS MINKON
Protolithe Sédimentaire
Isograde de métamorphisme MT-MP
Climat métamorphique Barrovien
séquence métamorphique Argileuse à arénacé
facies métamorphique Schistes verts à amphibolites
Zone de métamorphisme mésozone
Type de métamorphisme Régional
Contexte géodynamique Orogénèse panafricaine
V.1.2 Affleurement D’EBOUNDJA
Composante du sous bassin Kribi-Campo et du grand bassin Douala-Kribi- Campo,

l’affleurement d’Eboundja est à l’origine argileuse ayant subi un métamorphisme justifié par
la présence des éléments tels que des failles, des diaclases des fentes de tensions
caractéristiques d’un milieu déformé. Ici, la couleur de l’affleurement et des roches présentes
est rose et blanc et Disposées en strates inclinés vers le Nord. L’affleurement présente des
quartzites, des micaschistes.
Tableau 7 : Métamorphisme D’EBOUNDJA
Isograde de métamorphisme MT-MP
Climat Barrovien
Séquence Arénacé
Facies Schistes verts à amphibolites
Zone de métamorphisme Mésozone
Contexte géodynamique Orogénèse Panafricaine
V.1.3 Chutes de la LOBE

Les chutes de la lobé nous présente des affleurements en strates et nous
montredessignesdedéformationsdontlesfaillesetlesdiaclases.lesrochesici ont une structure
massive de couleurs leucocrates à mélanocrates et de textures granoblastique à lépidoblastique
suivant les dominances de quartz et de micas. Les roches présentes sont compétentes et sont
constituées de paragneiss, des micaschistes à grenat (caractéristique d’une haute
température) et des mylonites.
Tableau 8 : Métamorphisme de la LOBE

Isograde de métamorphisme MP-Moyenne à Haute Température
Climat Barrovien à Abukuma
Séquence Pélitique à arénacée
Facies Schistes verts à amphibolites à granulites
Zone de métamorphisme Catazone
Contexte géodynamique Orogénèse panafricaine
V.1.4 Affleurement d’apouh

La carrière de Apouh est une carrière ouverte vers le nord, présentant des roches à
couleurs mélanocrate à leucocrate et situé sur une zone faillée, ici nous pouvons observés
des plutons et des structures dont les foliations caractéristiques d’une activité
métamorphique.

Tableau 9: Métamorphisme d’Apouh

Protolithe Plutonique
Isograde de métamorphisme HT-HP
Climat Abukuma
Séquence Granitique à basique
facies Granulites à éclogites
Zone de métamorphisme Catazone-ultazone
Type de métamorphisme Contact
Contexte géodynamique Orogénèse éburnéenne
VI- DESCRIPTION A L’ECHELLE DE L’ECHANTILLON

Elle permet une analyse plus pointue et plus exacte se basant sur la composition
minéralogique, sur la texture des roches et en donnant d’un point de vue arbitraire le nom, de
la roche.
Figure 9 : Échantillon d’Apouh
Figure 10: Échantillon de Mbus minkon

Figure 11: Echantillon d'Eboundja
Tableau 10: Description mineralogique

Sites EBOUNDJA Mbus minkon Lobé Apouh
Type de roche Roche Roche métamorphique Roche Roche
métamorphique métamorphique paradérivée métamorphiqu métamorphique
paradérivée e paradérivée orthodérivée
Compositi on Quartz, feldspath Quartz, micas, Quartz, micas quartz, orthose,

minéralogique , micas, grenat Feldspaths feldspath biotite
alcalin
Texture Granolépidoblast Granolépidoblastique Lépidoblas granoblastique

ique tique
Nom de la roche Quartzites, Paragneiss, quartzites, Micaschistes Ortho- gneiss,
micaschistes micaschistes à grenat, migmatites
(métapéllite) para-gneiss

VII- PÉDOLOGIE
Pendant la deuxième journée de notre école de terrain après le pont d'Eboundja Il était
question de rafraîchir un affleurement de type tranchée routière de coordonne N02°47’52’’,
E09°53'35'' ouverte vers le SE sur une hauteur de plus de 2m. Après avoir rafraîchir notre site,
nous obtenons un profil d'altération de 3 horizon visible selon la couleur, du bas vers le haut
nous avons l'horizon C-B-A.
Figure 12 : Profile d'altération d'Eboundja
L’horizon C ou altérite dans ce profil est subdivisé en deux niveaux ;

 Les isaltérites : qui conservent la structure de la roche initiale
 Les halotérites : qui ne conserve plus la structure de la roche initiale
L'horizon A : elle est fine parce que l'activité organique est très importante et se décompose
rapidement.
Tableau 11 : Description du profile d'altération
Horizon Horizon C Horizon C Horizon B Horizon A

( isaltérite) (halotérite)
Texture Sableuse Limoneuse Argileuse Humifère
Structure Friable Friable Compact Compact
Couleur Blanchâtre Orange tacheté de Orange Orange
rouge
Épaisseur >1m 0,6-0,8m 0,3-0,5m ~0,05m

Il s'agit d'une zone tropicale humide de 80m à 100m où on a les sols ferralitiques, dans ce
type de sol on a pratiquement deux couleurs à savoir rouge et jaune, la couleur rouge est dû à ce
que le fer se vide de l'eau et le minéral responsable est l'hématite tandis que la couleur jaune est
dû à ce que le fer se charge en eau et le minéral responsable est la Goethite. De la base au
sommet la structure du sol est sableuse, limoneuse et argileuse. Les sables ont les grains plus
grossiers que les limons et les limons ont les grains plus grossiers que les argiles. On observe une
variation à la fois verticale et latérale du profil et un enracinement faible.

CONCLUSION
En définitive, il s’agissait d’établir un rapport des études menées sur le terrain dans le
cadre de l’unité d’enseignement STE345 intitulé Géologie du Cameroun et Ecole de terrain qui
s’est tenue du 22 au 25 Janvier 2024. En effet, il était question pour l’étudiant de L3 et M1
d’appréhender à un autre stade la pratique des disciplines géologiques dont la sédimentologie, la
géologie structurale/tectonique/cartographique, le métamorphisme et les études
pédologiques .Dès lors, les études de mise en place des couches, de la détermination de la nature
de ces couches, l’étude des structures sédimentaires notamment à dans les sites de Missolè,
Mbus minkon et Eboundja constituaient le cadre de la sédimentologie. Cependant, la
détermination sur le terrain des attitudes de lignes et de plans, la reconstruction de l’histoire
géologique du milieu, sa présentation sur une carte à l’échelle megascopique , l’étude des
déformations des roches et des variations minéralogiques font partie du volet
structurale/tectonique/cartographie/métamorphisme précisément dans les sites de Mbus
minkon ,Apouh et Eboundja où l’analyse du sol-végétation et la détermination des profils
pédologiques constituait le volet pédologique. En outre, la pratique sur le terrain des disciplines
de la géologie ont permis à l’étudiant de L3 et M1 de développer ses capacités d’observation, de
description, d’analyse et d’interprétation. Mais aussi a permis d’initier davantage l’esprit
d’équipe, de tisser des liens entre étudiants et d’instaurer envers l’enseignement la confiance, le
respect et l’estime.

REFERENCES
 Cahier de terrains
 Cahier de cours
 Support de cours
 Dictionnaire géologique

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RAPPORT DE TERRAIN 2023-2024

REMERCIEMENTS ..................................................................................................................... iii

LISTE DES FIGURES ................................................................................................................... v

LISTE DES TABLEAUX ............................................................................................................. vi

ABSTRACT ................................................................................................................................ viii

I- MATERIELS ET METHODES .......................................................................................... 2

I.1Matériel de terrain .............................................................................................................. 2

I.2 Principe de mesure des structures à l'aide d'une boussole ................................................. 2

II- GÉOLOCALISATION DES DIFFÉRENTS SITES ....................................................... 3

III- SÉDIMENTOLOGIE ET TECTONIQUE SEDIMENTAIRE ..................................... 4

III.1- ÉTUDES SEDIMENTOLOGIQUES DU SITE DE MISSOLE ....................................... 5

III.1.1- Description à l'échelle de l'affleurement..................................................................... 5

III.1.2- Description à l'échelle de l'échantillon (couche par couche) ...................................... 6

III.1.3- Interprétation des observations ................................................................................... 7

III.2.1- Description à l'échelle de l'affleurement..................................................................... 8

III.2.2- Description à l'échelle de la couche ............................................................................ 8

IlI.2.3- Interprétation des observations ................................................................................... 9

III.3 SITE DE LA LOBE .......................................................................................................... 10

III.3.1 Étude d'un environnement de sédimentation (plage d'Eboundja) ............................. 10

IV- ANALYSE STRUCTURAL ET TECTONIQUE DES PLAQUES ........................... 12

IV.1- TECTONIQUE DES PLAQUES : FORMATION DE L'OCÉAN ATLANTIQUE ...... 12

IV.2-ANALYSE STRUCTURALE ......................................................................................... 13

Rédigé par le groupe I Page i

V.1 DESCRIPTION A L’ECHELLE DE L’AFFLEUREMENT............................................. 15

V.1.1 Affleurement de MBUS MINKON ............................................................................. 15

V.1.2 Affleurement D’EBOUNDJA ......................................................................................... 15

V.1.3 Chutes de la LOBE...................................................................................................... 16

V.1.4 Affleurement d’apouh ................................................................................................. 16

VI- DESCRIPTION A L’ECHELLE DE L’ECHANTILLON ................................................ 17

VII- PÉDOLOGIE .................................................................................................................. 19

Rédigé par le groupe I Page ii

Rédigé par le groupe I Page iii

Rédigé par le groupe I Page iv

LISTE DES FIGURES

Figure 1: Étudiante qui mesure un plan......................................................................................... 3

Rédigé par le groupe I Page v

LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1: Géolocalisation des différents sites ............................................................................. 3

Rédigé par le groupe I Page vi

Dans le cadre de la mise en pratique des enseignements théoriques reçus en salle de

Mots clés : Roche, Faciès, Affleurement, Formation, Pendage,

Rédigé par le groupe I Page vii

Keywords: Rock, facies, outcrop, formation, dip.

Rédigé par le groupe I Page viii

Rédigé par le groupe I Page 1

I.2 Principe de mesure des structures à l'aide d'une boussole

Rédigé par le groupe I Page 2

Figure 1: Étudiante qui mesure un plan

II- GÉOLOCALISATION DES DIFFÉRENTS SITES

SITE COORDONNEES ADMINISTRATIVE COORDONNÉES

Rédigé par le groupe I Page 3

LOCALISATION DES SITES SUR LA CARTE DU CAMEROUN

Figure 2: Carte géologique du sud Cameroun

III- SÉDIMENTOLOGIE ET TECTONIQUE SEDIMENTAIRE

Rédigé par le groupe I Page 4

III.1- ÉTUDES SEDIMENTOLOGIQUES DU SITE DE MISSOLE

III.1.1- Description à l'échelle de l'affleurement

Figure 3: Affleurement et Log stratigraphique de Missolé

Rédigé par le groupe I Page 5

III.1.2- Description à l'échelle de l'échantillon (couche par couche)

Tableau 2: Description à l’échelle de l’échantillon par couche

Couches haut ; de la matière organique y a

1 également été observé; l'épaisseur est