Caractéristiques des fables de la fontaines:

1) Morale à la fin (explicite, implicite ou ironique) → but moralisateur.

2) Très souvent on va retrouver l'anthropomorphisme.
Anthropomorphe → qui ressemble à des humains.
3) En vers.
4) Structure duelle (= à 2).
5) Miroir d’une époque (reflets de la société, représentation des différents
personnages du 17eme siècle).

Biographie

- Parcours:
A 19 ans il entre dans un couvent pour être prêtre mais il arrête pcq c’est trop
compliqué. Il veut faire du droit mais il est pas sérieux à 26 ans il est toujours en
train de s’amuser.

- Début de son succès:

Il rencontre Nicolas Fouquet est le premier ministre, il va faire connaître la Fontaine
(mécène) mais il y a une dispute entre le roi et le fouquet, le roi l'a envoyé en prison,
le roi n’aime pas la Fontaine car il a défendu Fouquet.

- Ses oeuvre:
1665: contes grivois diffuser en noire
1667: les fables il s’inspire de fables de l’antiquité
1683: il se fait élire à l'académie française, louis 14 a refusé mais il est quand même
passée.
1695: il est mort

Le genre de la fable

Fables → récits bref dans laquelle des personnages illustre une morale

Une forme d’apologue → récits qui vise à illustrer une morale, différents genre dont la
fables

Différentes type de morales

- Morales explicite

- Morales implicite
 - Anti-Morale (ironique)

Procédés pour instruire et plaire au publics

- En vers → une sorte de poésie, rend plus beau et apporte du rythme

- Plus long → plus riche
- Plus de dialogue → ça rend le texte plus varié: narration, dialogue et argumentation

Style de la fontaine

1) Procédés pour plaire aux publics

2 figures de styles: - allégorie (représenter qlq chose d'abstrait)
- périphrase (utilisé plusieurs mots pour représenté 1 seul)

2) Compréhension de la fable
3) La dignité de la langue (vers régulier et vers libre)

Les philosophes et moralistes du XVIIe siècle

Les philosophes sont des gens qui se posent des questions existentielles et ils vont
essayer de répondre.

Les moralistes dressent des portraits moralisateurs, une leçon de morale c’est la
capacité a différencier le bien du mal.

Descartes:

Discours de la méthode → Une pensée développer et argumenter et le but c’est

d’apprendre à raisonner/ réfléchir (son oeuvre principale):

→ “Pour bien conduire la raison et chercher la vérité dans la science”.

Réflexion rationnelle c’est pour structurer sa manière de penser et se baser sur les
faits et pas ce que l'on pensent des faits.

1) Descartes cherche à observer les faits et à comprendre les phénomènes

naturels et scientifiques au-delà des apparences.
2) Il va proposer des règles pour structurer sa pensée dans le but de trouver une
réponse vraie.
1. La règles d’évidence

Ne prendre pour vrai que ce qui ne me paraît vrai. Que certaines idées certaine.
ne jamais acceptées une chose qui paraît évidente et toujours DOUTER de tout. Se
poser des questions mêmes pour les choses qui paraissent évidentes.

2. La règles d’analyse

Le fait de découper en plusieurs parties le problème.

3. La règles d'ordre

Les classés par ordre commencer par le plus simples puis le plus compliqué

4. La règles du dénombrement

Compter et numéroter pour rien oublier. Un esprit cartésien est quelqu’un de

rigoureux

→ mouvement de déconstruction (douter de tout, repartir de zéro)

→ mouvement de reconstruction (sur base de la raison)

Tout ce qui est logique et évident: c’est idées dont il va être certain
→ “je suis en train de penser” et “je pense donc je suis” il doute de tout et il veut partir de ce
qu’il est sûr et il est sûr qu’il réfléchit donc ça prouve qu’il existe.

Descartes à une vision du monde logique, rigoureuse, cartésienne, … (classicisme).

Grâce au doute il va révolutionner la pensée philosophique.

La Rochefoucauld:

Il a une vision du monde très pessimiste, pour lui les hommes n’agissent que par
intérêts.

Maximes (œuvre principale) → formule courte qui énonce une règle de conduite.

La Bruyère:

Il va souvent représenter des anti modèles du classicisme, des portraits satirique,

caricaturés et il va essayer de dégoûter le lecteur.

Vocabulaire:
Anthropomorphe → qui ressemble à des humains.
Mécène → celui qui finance l’artiste
Patrimoine = heritage (pas forcément financiers)
Précepteur → prof de cours particuliers du Dauphin (instruire pour devenir Roi)
Infortune → misère, malheur
Courroux → colère
Chimérique → imaginaire
Arrange → long discours pour faire la morale
Galeux → malade
Peccadille → toute petite chose
Jésuite → confrérie religieuse qui a développé un pouvoir en france à l'époque
Précepte → formule courte qui exprime un enseignement
Omettre → cacher qlq chose
Concevoir → penser
Indubitable → certain, sans aucun doute
Septique → avoir un doute
Cartésien → qlq qui est logique, utilisation de la raison
Dessein → but de…
Clémence → savoir pardonner