Document de rentrée pour les élèves de 1HLPHI 1 , 1HLP2, 1 ère HLP3 septembre 2023.

Année scolaire 2022 - 2023.

Professeure : Mme Lise Maillard

Bienvenue dans votre choix de spécialité !

Ce documents est un document à lire et à conserver précieusement pour pouvoir le
consulter si besoin, mais aussi à partager avec vos parents dans vos discussions.
Il comprend 2 parties
1ère partie : le Baccalauréat, comment fonctionne le calcul des points ?
1ère partie : Le Baccalauréat , comment fonctionne le calcul des points ? (source eduscol)

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2ème partie : le fonctionnement de la spécialité HLP en 1ère.
- I L’enseignement de spécialité HLP en classe de 1ère.
- II L’organisation générale de l’année
- III A retenir dans la perspective du Bac ( juin 2024, juin 2025)
Ces 3 parties successives ont pour but de répondre à certaines de vos
questions (Résumons- les : que fait – on dans cette spé ? Comment se passe le cours
de chaque enseignant du binôme ? Quel matériel ? Quelle organisation de travail est
prévue au planning de l’année ? Quelles sont les exigences de cette spé ? Quelles
méthodes de travail nous seront enseignées ? Quel travail personnel nous sera
demandé ? Rythme des devoirs ? Quelles exigences nous fixer pour but ?)
Ce document a été établi sur la base d’une préparation globale de l’année et une
concertation entre votre professeure de Philosophie HLP et votre professeure de
Lettres, puisque ce qui caractérise la spécialité HLP , c’est le fait que deux enseignants
de disciplines différentes, travaillent dans leur discipline sur un thème commun fixé
par un programme. Chaque discipline apporte son regard et ses outils sur ce thème, les
professeurs échangeant et se concertant en permanence, en construisant ensembles les
connaissances qui vous sont transmises en cours.

I L’enseignement de spécialité HLP en 1ère et en Terminale.

Toutes les informations nécessaires se trouvent dans le BO, sur le site eduscol,
source : https://eduscol.education.fr/1711/programmes-et-ressources-en-humanites-
litterature-et-philosophie-voie-g

Pour résumer eduscol :

A) Cet enseignement est cadré par un programme officiel en classe de 1 ère et de
terminale. (rappel, vous pouvez choisir de continuer cette spé en terminale, ou
l’abandonner ; le critère de votre choix peut être vos résultats, votre projet
d’orientation post Bac).
B) En 1ère, vous étudierez deux thèmes en HLP ? Soit dans l’ordre

Au semestre 1 : Les pouvoirs de la parole

Au semestre 2 : Les représentations du monde.
Pour chacun de ces 2 thèmes, le programme prévoit des « entrées » (c’est le nom utilisé
par le programme) et des contextes historiques précis, dans lesquels vos professeures
dans leur discipline propre, iront chercher les documents de leur choix . Ces
documents sont l’objet d’une réflexion approfondie en classe comme dans le travail
personnel, pour lequel vous serez sollicités (textes à préparer à l maison, romans à lire
pour présentation en exposé, thèses philosophiques, œuvres d’arts, mouvements
politiques ou culturels, , films à présenter, oeuvre d’art ou mouvement artistique ou
scientifique, littéraire, philosophique, autres….).
Pour tous les élèves et tous les professeurs HLP en France ou dans les lycées français à
l’étranger, c’est la même chose. La raison : le Baccalauréat est un examen national qui
suppose une base commune d’étude. L’important est de vous dire que cette spécialité
peut nourrir votre motivation à apprendre dans son domaine ( rappelez vous ce qu’on
appelle les « Humanités », et les raisons positives pour lesquelles vous avez choisi
cette spé), et que vous ayez un réel plaisir à cette étude . L’important est donc en ce
début d’année que vous vous fassiez confiance. Permettez- vous d’être curieux.
L’essentiel est la construction de votre culture, de votre réflexion. A ce premier
but ( progresser de façon importante en culture générale littéraire et philosophique,
débuter l’approche philosophique )s’ajoute l’acquisition des méthodes de travail, et les
méthodes spécifiques des épreuves de l’examen écrit, et oral, en Terminale.
Comme les autres spécialités, l’institution considère que votre culture générale scolaire
est en construction pour atteindre un bon niveau en fin de terminale. Donc ne
développez pas d’inquiétude excessive, et prévoyez dès la rentrée un rythme de travail,
un planning à tenir toute l’année. Nous sommes à votre écoute pour vous aider. De
bonnes méthodes sont une vraie clé de progrès en autonomie de travail, mais aussi de
réussite et de confort à vivre, avec moins de stress dans votre quotidien quand vous
venez au lycée. Songez- y, c’et valable pour tout le monde, pour les adultes aussi !

En classe de 1ère : voici pour chaque thème ses chapitres (3 pour chaque thème) et
aussi, sa période de référence.
Semestre 1 Thème : Les pouvoirs de la 3 entrées
Classe de 1ère parole L’autorité de la parole

Période de référence : De L’art de la parole

l’Antiquité à l’ Âge
classique
Semestre 2 Thème : Les
Classe de 1ère représentations du monde
Période de référence :
Renaissance ; Âge
classique ; époque des
Lumières
Les séductions de la
parole
3 entrées
Découverte du monde et
pluralité des cultures
Décrire, figurer, imaginer
L’homme et l’animal.
 Remarque l’idée qui domine est de respecter l’ordre du programme pour chaque
semestre

Mémo : l’enseignement en HLP en terminale. Mais on peut l’arrêter, au même titre qu’une
autre de vos spé, car vous devrez de toute manière abandonner une de vos trois spé en
Terminale.
Si vous poursuivez cette spé, vous passerez une épreuve écrite de spé en juin 2025, et un
grand oral.
Pour cela, le programme de Terminale que vous aborderez l’an prochain est prévu pour
assurer la continuité de la classe de 1ère
(Thèmes, chapitre de chaque thème, et période de référence :
Terminale, semestre 1 La recherche de soi Éducation, transmission et
Période de référence : émancipation
Du romantisme au XXe Les expressions de la sen-
siècle sibilité
Les métamorphoses du moi
Terminale, semestre 2 L’Humanité en question Création, continuités et rup-
Période de référence : tures
Période contemporaine Histoire et violence
(XXe-XXIe siècles) L’humain et ses limites

II Organisation générale de l’année en 1 HLP1, 2, 3.

a) Les enseignants de Littérature et de Philosophie se coordonnent. Le rythme d’étude du
programme qui se coordonneront : 4 semaines pour l’étude d’un chapitre, des
évaluations régulières au fur et à mesure de l’acquisition de méthodes écrites et
orales.
Ce rythme de travail a été pensée sur la base du calendrier de l’année scolaire en prenant
compte des vacances et des contraintes du calendrier.
b) En Philosophie, 2 évaluations écrites sont prévues par trimestre, et une évaluation à
l’oral ( par exemple en 15 minutes, exposé, ou présentation d’une œuvre, d’un texte,
contrôle de connaissance du cours préparée à la maison au préalable. Le sujet peut être
libre, ou imposé par la professeure, à voir ensemble selon le moment et vos charges de
travail, les attentes de progression de votre enseignante, ou vos envies aussi).
Objectif : préparation du Baccalauréat, en première, mais aussi en Terminale : cous
cumulez des points.
c) Déroulé et contenu des cours, matériel, exigences
 Les cours sont des séances de 2 heures où ce qui doit vous guider est la recherche de
sens (le propre de la tournure d’esprit dite « philosophique »). Nous apprendrons à
poser des questions, nous mettrons en questions les thèmes du programme, puis, une
fois ce travail fait, nous interrogerons des textes, des œuvres, des films, ou toute autre
source culturelle. Vous pourrez aussi proposer vos propres œuvres, faire des exposés de
votre choix sur tout sujet en rapport avec le thème en cours d’étude, ou ses chapitres.
Les activités en cours sont variées, et dans leur forme elles se passent selon vos
habitudes (ateliers, de lecture, d’écriture, en groupe/ seul(e). Ou encore analyse de
texte/ questionnaires/ fabrication d’une carte mémoire à faire,/présentation de
lectures)
-Un travail progressif en méthodologie de l’écrit est mis en place dès la rentrée.
Objectif : acquérir le niveau de compétences écrites du pour une entrée sereine en
Terminale, puis dans le supérieur et la vie professionnelle en français.
Matériel : à votre convenance, mais vos cours doivent tous être ordonnés, datés,
régulièrement mis en ordre avec toute votre documentation nomenclaturée à la
perfection ( ce qui veut dire que les dates, titres du thème et du chapitre sont
indiquées sur chaque document, pour correspondre à la date du cours et à son
contenu, puis que le document est bien rangé à la fin de l’heure). Cela , fait en cours,
facilite ensuite votre relecture du cours chez vous, vos révisions, et enfin, vos
préparations de DS.
Le travail personnel est essentiellement de la lecture et de cours exercices écrits, en
français.
Les devoirs notés sont faits en classe, aucun devoir noté n’est fait à la maison,( à
l’exception des exposés).
L’usage du portable est interdit en classe (rappel impératif, manquement signalé à la
Vie Scolaire et à l’Administration.

III A retenir
Diverses réunions et informations vous seront régulièrement proposées au cours des
deux années scolaires qui viennent. Elle reprendrons sans les corriger l’essentiel des
informations résumées cdi dessous
a) Les notes de l’enseignement de spécialité suivi uniquement en 1 ère comptent en
contrôle continu pour 40% de la note finale du Bac. Seules les matières qui sont
l’objet d’un examen écrit en juin en classe de Première et de Terminale sont
exemptent de contrôle continu (voir le schéma p 1).
b) Les spécialités ( les 2 restantes) que vous poursuivrez en Terminale seront l’objet
d’une épreuve écrite de spécialité ( une épreuve par spécialité, pour un total de coëf
16), et du Grand Oral (coef 10).
 c) Organisation des enseignements : pour un enseignement placé sous le signe du
plaisir d’apprendre, des lectures, des exposés, des cercles de réflexions autour des
thématiques, des rédactions d’articles, etc… bref, toutes sortes de supports variés
vous attendent, pour travailler dans l’acquisition des méthodes, en même temps
que chercher à travailler agréablement. L’équipe de vos deux professeures est à
votre écoute.
Très bonne rentrée et nous vous souhaitons beaucoup de bonheur dans cet enseignement
tout au long de l’année !
Vos professeures de Littérature et de Philosophie.