Nombre : ……………………………………… APELLIDO : …………………………………… Curso : ……

Grille d’inter-évaluation du travail en cours d’espagnol,

en référence au niveau A1 du CECRL / domaine 1,
ainsi qu’aux domaines 2 et 3 du socle commun.

CYCLE 4 - 2020-2021

1 2 3 4
Maîtrise Maîtrise Maîtrise Très Bonne
Fragile à Consolider Satisfaisante maîtrise et au-
(A1) delà (A1+)
Réagir et Je prononce Je commence Je dis des Je dis des phrases
dialoguer : quelques mots des phrases très phrases courtes courtes et
Communiquer, mais courtes et je contenant correctes dans
au besoin j’abandonne cherche à quelques l’ensemble. Je
avec des rapidement. communiquer erreurs. Je communique de
pauses pour (regard, gestes). cherche à manière
chercher ses prolonger la soutenue
mots communication (regard, geste,
(regard, geste). intonation).
(je participe (je participe
(je participe (je participe très
rarement) quelques fois)
souvent) régulièrement
Dates :

Réagir et Je commence Je tente de Je réponds dans J’échange très

dialoguer : des questions et répondre et de un échange à simplement sur
Répondre à des réponses, je poser des des questions des questions
des questions mets questions, je personnelles quotidiennes si
et en poser rapidement fin à cherche à posées très l’on s’adresse
(sujets l’échange. maintenir lentement dans directement à
familiers ou l’échange une langue moi, clairement
besoins (regard, gestes), directe et non et lentement.
immédiats) mais je peine à idiomatique.
mobiliser le (prononciation
lexique et les soignée et
structures vocabulaire
appropriées. simple).
Dates :

Réagir et Je comprends Je comprends Dans une Je maîtrise la

dialoguer : globalement ce ce qui est situation très prononciation
[…]Veiller à qui est attendu attendu mais je simple, je des lettres en
bien mais la peine à me comprends et je toutes
prononcer, à prononciation débrouiller avec peux me circonstances.
bien placer des lettres pose la prononciation débrouiller avec
l’accent problème. des lettres. la prononciation
tonique des lettres.
Dates :
 1 2 3 4
Maîtrise Maîtrise Maîtrise Très Bonne
Fragile à Consolider Satisfaisante maîtrise et au-
delà
Domaine 2 : Je connais et 1 + Je choisis les 2 + Je sais 3+ Je sais créer
Organisation j'utilise des outils bons outils pour anticiper et mes propres outils
du travail pour organiser organiser mon planifier mon pour organiser
personnel mon travail travail. (Je fais travail. mon travail
(avoir son (noter le travail à une partie des (J’apprends mes (fiches de
matériel et faire, avoir un devoirs donnés.) leçons au jour le révision, cartes
faire son support de cours jour, je fais le mentales... ... à
travail) complet...). travail demandé apporter en classe)
en temps et en
heure, je révise les
leçons avant le
cours suivant.)
Dates :

Domaine 3 : Je sais écouter 1 + Je dis ce 2 + J'exprime 3 + Je tiens

Maîtriser le ressenti de que je ressens une opinion et compte de l'avis
l’expression mes et/ou ce que je je tiens compte des autres pour
de sa camarades. pense avec de celles des faire évoluer mon
sensibilité et mes mots autres. J'utilise jugement.
de ses un vocabulaire
opinions, approprié
respecter
celle des
autres
Dates :

Domaine 3 : Je suis capable 1 + Je parviens 2 + Je 3 + Je suis

Faire de de définir des à tenir mes m’engage initiateur/trice et
preuve de engagements engagements : activement au porteur/euse de
responsabilité, que je pourrais …………………… sein de la classe projets : …………..
s'engager, prendre envers …………………… pour le bien ……………………
prendre des les autres : …………………… commun : …….. ……………………
initiatives …………………… …………………… …………………… ……………………..
…………………… ...............................
Dates :

Domaine 3 : Je sais me situer 1+ Je sais 2 + Je réfléchis 3 + J'argumente

Exercer son par rapport aux exprimer mon et mon opinion et je sais remettre
esprit critique, opinions des opinion. est nourrie par en question une
faire preuve autres (être (Je remarque les la réflexion des idée
de réflexion et d'accord ou erreurs de mes autres. (Je complète, je
de pas). (J’écoute camarades.) (Je propose des questionne.)
discernement et je comprends.) corrections.)
(écoute
active)

Dates :