Nom : _________________________

Prénom : ______________________
Classe : ________________________

Je pense à COMPLETER
le CALENDRIER des
tâches effectuées
CHAQUE FOIS que je
travaille sur mon étude.

MODE D’EMPLOI
POUR
L’ETUDE DE GESTION

Remarques :

Damien DESNOYER Sciences de Gestion et numérique : Étude de gestion

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Sciences de gestion et numérique (série sciences et technologies du management et de la
gestion)

Épreuve orale - Durée 10 min

Objectifs :

L'épreuve vise à évaluer les compétences suivantes :

– dégager une problématique de gestion ;
– mobiliser des sources documentaires variées pour traiter la problématique retenue ;
– sélectionner les informations pertinentes au regard de cette problématique ;
– interpréter et exploiter les informations sélectionnées pour répondre à la problématique ;
– rédiger une synthèse dégageant les conclusions de l'étude ;
– présenter oralement le travail effectué ;
– préciser et argumenter les choix effectués.

Le dossier en format numérique

Le candidat réalise au cours de l'année de première une étude personnelle et individuelle qui vise à
traiter la problématique qu'il a choisie. La problématique est tirée d'une ou de plusieurs
questions de gestion figurant dans le programme d'enseignement de spécialité « sciences de
gestion et numérique » de la classe de première, appliquée à une ou plusieurs organisations
choisies par le candidat.

Cette étude se concrétise par la rédaction d'un dossier d'étude de gestion, document d'une dizaine de
pages qui précise :

· les raisons du choix de la problématique,

· les caractéristiques de la (ou des) organisation(s) observée(s) en lien avec la problématique,
· les sources utilisées,
· la démarche d'analyse,
· les conclusions.

Ce document produit par le candidat ne fait pas l'objet d'une évaluation mais sert de support à la
présentation de l'épreuve. Il est remis au professeur qui organise l'épreuve, dans un délai de 5 jours
avant le passage de l'épreuve.

L'épreuve

L'environnement numérique de travail utilisé dans le cadre de l'enseignement est requis pour la
réalisation et la présentation de l'épreuve.

Le candidat est responsable des documents et supports numériques qu'il juge utile à sa présentation.

L'évaluation est conduite par un professeur assurant l'enseignement de « Sciences de gestion et

numérique » en classe de première et qui sera le professeur du candidat.

Notation

L'évaluateur renseigne une grille d'évaluation conforme au modèle défini nationalement et propose
une note sur 20 points, coefficient 5 au 3ème trimestre.

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COMMENT MENER MON ÉTUDE DE GESTION ?
DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE
Pour le Étape 1 – TROUVER UN SUJET

 Choisir une (ou plusieurs) question(s) de gestion avec les capacités et

notions à mobiliser (BO :
https://eduscol.education.fr/document/25009/download)
 Choisir une (ou plusieurs) organisation(s) (dans votre environnement
de préférence ou celle ou vous avez fait votre stage)
 Formuler la problématique

Comment formuler ma problématique ? En combinant la (les) capacité(s) de la question

de gestion choisie et l’organisation sélectionnée.

Ma problématique doit :
- Correspondre à une situation qui demande réflexion et décision,
- Mobiliser un certain nombre de notions en rapport avec la question de gestion
choisie
- Concerner précisément l’organisation que j’ai choisie.

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3
Pour le Étape 2 – RECHERCHER ET VALIDER
LES INFORMATIONS

 Définir les notions à mobiliser

 Rechercher des informations sur l’organisation retenue permettant de
caractériser l’organisation ET répondre à la problématique

Pour le Je VARIE OBLIGATOIREMENT Étape 2 – RECHERCHER

les SOURCES et SUPPORTS.ET VALIDER
LES INFORMATIONS
 Je commence par privilégier la recherche sur easidoc (accesible depuis Netocentre
 Ressources  Mon CDI
 Je ne me satisfais pas de recherches sur internet.
 Je recherche aussi dans la presse, et dans les ouvrages scolaires.

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Pour le Étape 3 – EXPLOITER, ANALYSER ET
INTERPRÉTER LES INFORMATIONS
RECUEILLIES

 Compléter le tableau récapitulatif de recherche d’informations (annexes)

 Exploiter les informations recueillies avec analyse rigoureuse
 Construire un plan détaillé qui permette de répondre à la problématique
sans oublier de mobiliser les notions
Comment construire un plan ?
En structurant mon travail ? : - introduction = problématique
- argumentation (minimum 2 arguments)
- conclusion = réponse à la problématique
 J’exploite toutes les informations obtenues
 Je propose un plan explicite et pertinent

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Pour le Étape 4 – REDIGER LES
CONCLUSIONS DE L’ETUDE

v Rédiger la synthèse

Je rédiger les conclusions sur un traitement de texte, en mobilisant les notions sur
l’organisation choisie dans une synthèse structurée.
Je vérifie :
 L’orthographe
 La rédaction
 La syntaxe
Je m’assure que je n’ai pas oublié :
 D’annoncer la problématique
 De faire preuve de rigueur dans l’analyse
 D’argumenter
 De compléter avec des illustrations concrètes
 De répondre à la problématique

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Pour le Étape 5 – PREPARER LE DOSSIER

v Le dossier devra être déposé à votre professeur au plus tard le ..............

Le dossier doit comporter au moins six pages rédigées par moi-même

 Je pense à faire une page de garde.
Je joins tous les documents utiles :
 Les raisons du choix de la problématique
 La caractérisation de l’organisation
 Les informations collectées accompagnées de leur fiche de lecture
 Le tableau récapitulatif de recherche d’informations
 Le calendrier des tâches
 La conclusion rédigée de l’étude

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Pour le Étape 6 – PREPARER LA
PRESENTATION ORALE

v Préparer l’exposé et l’entretien

Attention ! À la gestion du temps : la présentation orale prévoit un EXPOSE

de 5 minutes maximum suivi d’un ENTRETIEN de 5 minutes

Guide pour aider à la préparation de la présentation orale

PREPARATION DE L’EXPOSE DE 5 MINUTES MAXIMUM
Présentation du  Je présente mon sujet ainsi que la problématique retenue.
thème  Je justifie mon choix.

Présentation de la  J’explique ma démarche de recherche documentaire.

démarche de travail  Je présente le plan détaillé de mon étude.
 Je présente les éléments essentiels de ma conclusion
rédigée, SANS LA LIRE devant le jury, en illustrant.

 Je conclus, en insistant principalement sur trois points :

· Je prouve que j’ai bien répondu à la problématique définie

au début de mon exposé.
· Je n’hésite pas à présenter les difficultés rencontrées et les
solutions que j’ai trouvées pour les résoudre.
· J’expose les apports de l’étude
 En termes d’amélioration de connaissances, de meilleure
maîtrise des méthodes de recherche sur internet ... Et de
validation des informations retenues,

 Sur le plan personnel : développement ou confirmation de

mon autonomie, de mon sens de l’initiative et de ma
capacité à respecter les délais imposés …
PREPARATION A L’ENTRETIEN DE 5 MINUTES
 Je MAITRISE LE SUJET DE MON ETUDE : question de gestion
et organisation choisies, NOTIONS DE COURS

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Annexes pour construire son étude de gestion
Choix de l’organisation
J’ai choisi l’organisation ……………………………………………………………….…, car
- Première raison :
- Deuxième raison :
- Troisième raison :

Nom de l’organisation

Organisation Type d’organisation

choisie

Coordonnées de
l’organisation

Choix du thème et de la question de gestion

J’ai choisi le thème………………, et la question de gestion ………………………….car :
- Première raison :
- Deuxième raison :
- Troisième raison :

Thème

Question de Gestion
Sciences de
Gestion
Capacité (s)

Notion (s)

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 Sélectionner les informations pertinentes au regard de cette problématique.
Comment ?
En ne retenant que les informations pertinentes en rapport direct avec le sujet et l’organisation choisi grâce à la grille de
validation des documents qui reprend les critères de sélection d’informations de qualité.
OUTIL : GRILLE DE VALIDATION DES DOCUMENTS
Information Source de Évaluation Sélection de l’information
Idées principales apportées
collectée l’information de l’information *
pour le dossier ?
(indiquer le
type de

Total de OUI
document

Accessibilité
Pertinence

Actualité
(indiquer le ouvrage,

Fiabilité
titre de revue, (présenter sous forme de liste) (indiquer oui ou non)
l‘information) document, site
internet,
questionnaire…
)

* Oui / Non
- Pertinence Le document a-t-il un rapport direct avec mon sujet ?
- Fiabilité D’où provient l’information ? Son auteur est-il connu, reconnu ? Quelle est son intention ? À quelles sources ou
travaux fait-il référence ?
- Actualité Le document est-il récent, est-il obsolète ?
- Accessibilité L’accès est-il facile ? Gratuit ? Évident ?

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