Année 2020-2021 IA : Dakar

Discipline : Histoire-Géographie IEF : Dakar-Plateau

Niveau : 3ème Etablissement CEM : Abdoulaye Mathurin Diop

EVALUATION N°2 du SEMESTRE 1

Durée 2H
A. HISTOIRE : exploitation de document/texte

Sujet : commentaire de texte

Dès le XVIIIème siècle, la science progressait, les savants réalisaient sans cesse des découvertes. Les
chercheurs trouvèrent des applications pratiques aux découvertes scientifiques qui bouleversèrent la
vie quotidienne : les hommes étaient persuadés qu’ils finiraient par tout connaitre et tout apprendre
(...)
Dans la seconde moitié du XIXème siècle, tous les secteurs de l’économie firent touchés. Les
industries disposèrent de machine qui leur permirent d’accroitre la production. De grandes usines
remplacèrent les ateliers artisanaux (...). Les transformations de la société occidentale se firent dans
tous les domaines: démographique, économique, social, etc. (...)
Source : Histoire 3ème « l’Afrique et le monde », Hatier 2009

QUESTIONS
1- Proposer un titre à ce texte (2 points)
2- Expliquer l’expression soulignée dans ce texte (2 points)
3- Identifier puis décrire trois (3) secteurs où les progrès de la science ont transformé la vie
quotidienne de la population (6 points)
4- Analyser une conséquence démographique et économique de la révolution industrielle en
Europe occidentale. (maximum 10 lignes) (10 points)

B. GEOGRAPHIE
I. Maitrise de connaissances (6 points)
1- Complétez le texte ci-après en utilisant les mots suivants : combustibles fossiles, effet,
température, démographique, serre, atmosphérique, consommation, réchauffement, gaz
carbonique, augmentation. (5 points)
Depuis la révolution industrielle, la teneur…...………… en ………….…montre un fort accroissement
(…). Cette augmentation en CO2 atmosphérique provient de la ………..…….................. de plus en
plus forte de…………...........(charbon, hydrocarbures) en réponse à nos besoins croissants en énergie.
Ceux-ci sont liés à l’industrialisation, avec les transformations du mode de vie qu’elle a entraînées
dans nos pays occidentaux, mais aussi à la croissance ……………..............Le caractère alarmant que
présente l’…………….des G.E.S dans l’atmosphère se fonde sur la corrélation étroite qui apparaît tout
au long du dernier cycle climatique entre les G.E.S et la……………................ si l’on se réfère au
passé, il y’a donc lieu d’imaginer que l’accroissement actuel de ces gaz dans l’atmosphère entraînera
un ……………….......du climat par renforcement de l’…………..de …………………
D’après M. Magny, une histoire du climat Editions Errance, Paris, 1995

2- Donner un titre au texte (1 points)

II. Application (8 points)
1- Relier par une flèche les éléments de la colonne A à ceux de la colonne B (4 points)

Colonne A Colonne B
Diffusion Energie rejetée par la Terre
Absorption irradiation ou radiation solaire
Albédo quantité d’énergie reçue par la Terre
Réflexion fraction d’énergie solaire réfléchie par la Terre
2- Répondre par vrai ou faux (4 points)
a) Le 21 juin correspond au printemps ...............
b) Le Tropique du Cancer et le cercle polaire arctique se trouvent dans l’hémisphère sud .........
c) L’automne correspond à un solstice ....................
d) Equinoxe correspond au mois de septembre..............
III. Analyse (6 points)
Année 2020-2021 IA : Dakar
Discipline : Histoire-Géographie IEF : Dakar-Plateau
Niveau : 3ème Etablissement CEM : Abdoulaye Mathurin Diop

Expliquer brièvement un phénomène qui contribue à l’équilibre de la Terre