1/ Analyse du sujet B.

La qualité des exemples

Les exemples doivent être précis : données chiffrées, lieux, faits, événements.
Ils doivent dans l’idéal être choisis à différentes échelles, dans différentes périodes.
Les exemples peuvent être rédigés ou cartographiés.

Exemple d’un paragraphe sur les frontières de l’Union Européenne (idée générale : “les frontières
de l’UE sont le résultat d’élargissements successifs…) :

Alinéa au début du
2/ Travail au brouillon (voir tableau au dos) paragraphe, qui
commence par l’idée
principale, exposée en 1
3/ Introduction phrase.
Votre introduction doit être rédigée directement au propre pour ne pas perdre de temps (vous
devez l’écrire en 5 minutes).
Elle doit commencer par une accroche. Il s’agit soit d’une citation, à relier au sujet, soit d’un Exemple développé et
exemple concret qui permet de rentrer dans le sujet (ici, vous pouvez tirer un élément qui vous a précis
semblé particulièrement marquant des documents que vous avez étudiés).
Ensuite, il faut définir les termes du sujet (travail fait ensemble), puis recopier la problématique.
Enfin, terminez votre introduction en annonçant votre plan (les titres des trois grandes parties).

4/ Développement
Sur un devoir de 2h, vous devez y consacrer 60 minutes : 20 minutes par partie si 3 parties, 30 Phrase de synthèse qui
minutes par partie si 2 parties. conclut le paragraphe.

La qualité de votre développement dépend de deux points :

- le respect de la structure
- la qualité des exemples
La rédaction du développement se fait directement sur votre copie, vous n’avez pas le temps de 5/ Conclusion
rédiger au brouillon puis de recopier. Votre conclusion doit être courte, vous ne devez pas y consacrer plus de 5 minutes.
Elle répond de façon synthétique à la problématique en rappelant ce que chaque partie a permis
A. Le respect de la structure d’apporter en réponse à la problématique (“nous avons montré en première partie que…puis en
La structure est simple, et doit sauter aux yeux de votre correcteur. Cela l’aidera à suivre votre deuxième partie que…”, et formule une réponse finale (“nous pouvons donc en conclure que…”).
argumentation : Elle propose ensuite une ouverture, en lien avec le sujet, à travers un thème proche, une autre
- sautez deux lignes entre l’introduction et le développement, et deux lignes entre le période ou un autre espace (ex. “Si aujourd’hui les frontières tendent à se renforcer, à voir se
développement et la conclusion dresser des murs et des barrières, sous l’effet de la mondialisation et d’une augmentation des
- sautez une ligne entre chaque partie mobilités humaines, l’Union européenne est la preuve qu’il est possible d’amener une autre
- revenez à la ligne (avec un alinéa) au début de chaque sous-partie (une sous-partie = un dynamique, d’ouverture cette fois.”).
paragraphe)
Chaque paragraphe doit d’abord énoncer l’idée principale (l’argument) puis proposer un
exemple développé à l’appui de cet argument. Il doit enfin se terminer par une phrase de
synthèse rappelant ce que l’exemple vous a permis de démontrer.
Rappel de la problématique :

Partie 1 : [titre] Partie 2 : [titre] Partie 3 : [titre]

Sous-partie 1 : Sous-partie 1 : Sous-partie 1 :

- idée principale (argument) : - idée principale (argument) : - idée principale (argument) :

- exemple : - exemple : - exemple :

Sous-partie 2 : Sous-partie 2 : Sous-partie 2 :

- idée principale (argument) : - idée principale (argument) : - idée principale (argument) :

- exemple : - exemple : - exemple :

Sous-partie 3 (optionnelle) : Sous-partie 3 (optionnelle) : Sous-partie 3 (optionnelle) :

- idée principale (argument) : - idée principale (argument) : - idée principale (argument) :

- exemple : - exemple : - exemple :