Cahier Journal Projet 01 Toutes Les Séquences

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.
A)
Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Séquence 01 : Pauvre petite gazelle !
Acte de parole : Décrire un animal.
Les valeurs :
-L'élève a conscience des éléments qui composent son identité Algérienne.
01ère activité
Activité : Oral compréhension. Titre : Pauvre petite gazelle !
Page : // Durée : 15mn.
Composante de la compétence visée :
01- Identifier la situation de communication.
02-Saisir la portée du message oral.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
- Repérer le thème général.
- Repérer les interlocuteurs.
- Extraire d’un message oral des informations explicites.
- Dégager l’essentiel d’un message oral pour réagir.
Matériels didactiques : Support audio-visuel-Tableau-Cahier d’activités-Des images.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : La gazelle.
Page : 15. Durée : 30mn.
01-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références, illustration).
02-Lire de manière expressive.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir des éléments visibles : titre, amorce de paragraphe,
ponctuation et marques typographiques.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du schéma ou de la carte
accompagnant le texte.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.
03ème activité
Activité : Vocabulaire.
Titre : -Le lexique en relation avec la description d’un animal (les adjectifs qualificatifs/ de
couleurs,..) Page : MS : p. 13, p. 19. Durée : 30mn.
01-Mobilisation des ressources linguistiques.
-connaitre le lexique en relation avec la description d’un animal (les adjectifs qualificatifs/ de
couleurs,..)
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)
Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Les valeurs :
01ère activité
Activité : Grammaire.
Titre : Le sujet (pronom personnel/GN)
Page : 16.
Durée : 30mn.
-Reconnaître les différentes formes du groupe nominal.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers
de classe.
02ème activité
Activité : Oral production.
Titre : Décrire un animal sauvage.
Page : 13.
Durée : 15mn.
02-Prendre la parole pour s’exprimer.
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une situation de communication.
- Participer à une discussion sur un sujet donné.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Les valeurs :
01ère activité
Activité : Oral production. Titre : Décrire un animal sauvage.
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une situation de communication.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : Un animal sauvage.
Page : 08(Cahier d’activités) Durée : 30mn.
: Composante de la compétence visée
1-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références, illustration).
-Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du schéma ou de la carte
Matériels didactiques : Cahiers d’activités-Tableau-Des images.
03ème activité
Activité : Conjugaison. Titre : être et avoir au présent.
Page : Durée : 30mn.
Composante de la compétence visée
- Reconnaître les verbes être et avoir.
- Compréhension des règles de transformation relatives au temps aux personnes, au nombre.
- Emploi correct les verbes être et avoir dans des situations de communication proches du vécu
de l’élève.
-L’apprenant saura utiliser cette ressources linguistique dans des situations de communication
réelles aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
de classe.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)
Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Les valeurs :
01ère activité
Activité : Orthographe.
Titre : Le féminin des noms en double consonnes.
Page : 12.
Durée : 30mn.
Reconnaître le féminin des noms en « e ».
Reconnaître le genre d’un nom (article le /la).
Ecrire correctement le nom masculin au féminin après acquisition des règles d’orthographe.
de classe.
02ème activité
Activité : Application et entrainement.
Titre : Décrire un animal.
Page : 21 (Exercice 01-02-03).
Durée : 15mn.
1-Respecter une consigne d’écriture.
-Produire un texte en fonction d’une situation de communication
- Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production écrite.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises –Cahiers d’essais.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Les valeurs :
01ère activité
Activité : Consolidation des sons et renforcement de la lecture expressive
.Titre : Les accents
Page : 20
Durée : 20mn.
: Composante de la compétence visée
.Mobilisation des ressources linguistiques -1
-Identifier les graphèmes de la langue.
-Connaitre les types des accents.
de classe.
02ème activité
Activité : Production écrite 01.
Page : 17 (Cahiers d’activités).
Durée : 25mn.
-Respecter une consigne d’écriture.
03ème activité
Page : 21.
Durée : 30mn.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Double-feuilles.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)
Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Les valeurs :
01ère activité
Activité : Correction de la production écrite (finale).
Page : //
Durée : 25mn.
-Réécrire en fonction des observations de l’enseignant.
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de leçons.
02ème activité
Activité : Evaluation.
Titre : Des exercices.
Page : //
Durée : 20mn.
1-Lire les consignes et répondre par écrit.
-Répondre à différentes consignes par écrit sans l'aide de l'enseignant.
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de classe.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 04èmeA.P.
Projet 01: C'est notre quartier.
Séquence 01: Tu habites où ?
Acte de parole: Saluer /Prendre congé.
Valeurs mises en œuvre :
 Le sens des valeurs islamiques : Saluer (les adultes, le groupe), respecter l’autrui.
01ère activité
Activité : Oral compréhension/ production. Titre : Dialogue.
Composantes de la compétence:
- Prendre sa place dans un échange conversationnel.
- Re/produire un énoncé de façon intelligible.
Objectifs d’apprentissage: L’apprenant sera capable de :
1-Discriminer des unités de sens.
2-Identifier les actes de parole.
3- Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole.
Matériel didactique: Support audio-visuel –Tableau-Des images.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : L’immeuble blanc.
-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références, illustration).
-Lire de manière expressive.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du schéma ou de la carte qui
accompagne le texte.
Matériel didactique: Manuel –Tableau-Des images.
03ème activité
Activité : Vocabulaire. Titre : Dire les mots de salutations.
Composante de la compétence:
-Mobilisation des ressources linguistiques.
Objectif d’apprentissage: L’apprenant sera capable de :
-Connaitre les mots de salutations.
Matériel didactique: Manuel –Tableau-Cahiers de (Classes-Leçons-Activités)-Ardoises- Dés
étiquettes.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

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Cours: 04èmeA.P.
01ère activité
Activité : Grammaire. Titre : Nom propre/Nom commun.
-Identifier les noms propres et les noms communs.
-Employer correctement les noms propre et noms communs dans différentes situation de
communication.
Matériel didactique: Manuel –Tableau-Cahiers de (Classes-Leçons-Activités)-Ardoises-
Dés étiquettes.
02ème activité
Activité : Oral production. Titre : Salutation/ Tu habite où ?
-Dire pour s’approprier la langue.
-Prendre la parole en réemployant des structures avec lesquelles l’apprenant demande
des renseignements sur l’identité de son camarade ou quelqu’un d’autre.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 04èmeA.P.
01ère activité
02ème activité
Activité : Lecture systématique 01 (sons et lettres). Titre : oi-oin- io.
-Améliorer la compétence de lecture des apprenants.
-Consolider et renforcer ses acquis de lecture.
-Lire correctement les sons « oi-oin- io » et les identifier visuellement et auditivement
dans un mot.
Matériel didactique: Le manuel –Le tableau- Les ardoises- Le classeur ou tableau
syllabique.
03ème activité
Activité : Conjugaison. Titre : Les pronoms personnels- être au présent.
-Conjuguer le verbe « être » au présent avec tous les pronoms personnels.
Des étiquettes.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)
Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 04èmeA.P.
01ère activité
Activité : Orthographe. Titre : et-est.
-Maitriser le système phonétique et graphique de la langue.
-Faire une consolidation de la lecture.
- Faire la distinction entre « et-est » à l’oral et à l’écrit en se référant au sens du mot.
syllabique.
02ème activité
Activité : Comptine. Titre : Je te dis « bonjour ».
-Mobiliser ses connaissances du système phonologique et prosodique.
- S’initier à la poésie, connaître la rime, le rythme, les strophes…
- Restituer un texte mémorisé en respectant le schéma intonatif.
- Respecter la ponctuation, les liaisons et les groupes de souffle.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Support audio -Cahiers de comptine.

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)
Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 04èmeA.P.
01ère activité
Activité : Lecture systématique 01 (sons et lettres). Titre : gn-w.
Page : . Durée : 20mn.
-Lire correctement les sons « gn-w » et les identifier visuellement et auditivement dans
un mot.
syllabique.
02ème activité
Activité : Entrainement à l’écrit. Titre : Décrire une maison.
- Ecrire pour répondre à une consigne d’écriture.
-Construire des phrases correctes.
-Compléter un texte lacunaire en se basant sur un dessin ou une image de maison.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau -Cahiers D’activités.
03ème activité
Activité : Production écrite. Titre : Je présente ma maison.
-Construire de courts énoncés.
-Se présenter et décrire sa maison.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau- Double feuilles.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 04èmeA.P.
01ère activité
Activité : Compte rendu de la production écrite.
Titre : Je présente ma maison.
Page : 19.
Durée : 25mn.
-Corriger collectivement les erreurs communes les plus caractéristiques.
-Prendre conscience de ses erreurs et les corrigées.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau- Cahier de production écrite.
02ème activité
Page : .
Durée : 20mn.
-Lire les consignes et répondre par écrit.
** Répondre aux différentes consignes à l’écrit avec l'aide de l'enseignant.
Matériels didactiques : Tableau -Cahiers de classe.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 03èmeA.P.
Projet 01: Vive l’école.
Séquence 01: Bonjour ! Au revoir !
Acte de parole: Saluer /prendre congé.
*Le sens des valeurs islamiques saluer (les adultes, le groupe), respecter l’autrui.
01ère activité
Discipline : Oral compréhension.
Page : 12
Durée : 20 mn.
- Ré/produire un énoncé de façon intelligible.
Objectifs d’apprentissage:
Matériel didactique: Support audio –visuel-Des images-Tableau.
02ème activité
Discipline : Lecture des phonèmes a /i.
Page : 14.
Durée : 25 mn.
-Maitriser le système phonétique de la langue.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « a » et « i ».
- lire des mots contenant les phonèmes.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP - page 14- Tableau - Ardoise –Tableau et classeur
syllabique.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 03èmeA.P.
* Le sens des valeurs islamiques saluer (les adultes, le groupe), respecter l’autrui.
01ère activité
Discipline : Oral production.
Page : 13.
Durée : 20 mn.
-Prendre la parole pour s’exprimer.
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.
02ème activité
Discipline : Ecrire des graphèmes a /i
Page : 15.
Durée : 25 mn.
-Maitriser le système graphique de la langue.
Objectifs d’apprentissage :
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : a-i , en majuscule et minuscule.
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture-Cahiers de classe.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Page : 13.
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Lecture des phonèmes m /n.
Page : 15.
Durée : 25 mn.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « m » et « n ».
syllabique.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Ecrire des graphèmes m /n.
Page : 15.
Durée : 25 mn.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : m-n , en majuscule et minuscule.
02ème activité
Discipline : Lecture combinatoire.
Page : 15.
Durée : 20 mn.
- Connaître le système phonétique du français.
-Identification du graphème correspondant à un phonème dans des mots.
Matériel didactique: Tableau, Ardoises.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Activités de lecture.
Page : 16-17 (cahier d’activités).
Durée : 30 mn.
-Maitriser le système graphique et phonétique du français.
-Renforcer les acquis vus en oral et en lecture.
-Amener l’apprenant à travailler sur des travaux oraux et écrits afin d’intérioriser les lettres étudiées.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise - Cahiers d’activités.
02ème activité
Discipline : Comptine. (L’alphabet).
Page : 18.
Durée : 15 mn.
-Enrichir l’expression des élèves.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP –Tableau-Support audio.
Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Copie.
Page : //
Durée: 15 mn
-Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
-Copier des mots (reproduire des mots en cursive en respectant les normes de l’écriture).
Matériel didactique: Tableau, Cahiers de classe.
02ème activité
Discipline : Evaluation.
Page :
Durée : 30 mn.
-Vérifier et mesurer le degré des différents apprentissages vus dans la 1ère séquence.
Matériel didactique: Tableau, Ardoises, Cahiers d’activités.
Date : Horaire : (G.A)
Date : Horaire : (G.B)
Cours: 03èmeA.P.
Séquence 02: Je m’appelle Nadir.
Acte de parole: Se présenter/présenter.
01ère activité
Page : 19
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Lecture des phonèmes e /é.
Page : 21.
Durée : 25 mn.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « e » et « é ».
syllabique.

Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Page : 20.
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Ecrire des graphèmes e /é
Page : 12-13.
Durée : 25 mn.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : e-é , en majuscule et minuscule.

Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Page : 20.
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Lecture des phonèmes t /d.
Page : 22.
Durée : 25 mn.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « t » et « d ».
syllabique.

Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Ecrire des graphèmes t /d.
Page : 14-15.
Durée : 25 mn.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : t-d , en majuscule et minuscule.
02ème activité
Page : 23.
Durée : 20 mn.

Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Page : 23-24.
Durée : 30 mn.
02ème activité
Discipline : Comptine. (C’est demain jeudi).
Page : 25.
Durée : 15 mn.

Cours: 03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Copie.
Page : //
Durée: 15 mn
02ème activité
Page :
Durée : 30 mn.
-Vérifier et mesurer le degré des différents apprentissages vus dans la 02ème séquence.

Cours:04 AP
éme

Séquence 02: Je vais chez Madjid.
Acte de parole: Demander une information pour localiser un lieu.
01ère activité
Activité : Oral compréhension/ production. Titre : Dialogue.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : Jasmin.
-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références,
illustration).
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir des éléments visibles : titre, amorce de
paragraphe, ponctuation et marques typographiques.
03ème activité
Activité : Vocabulaire. Titre : Le lexique de localisation.
-Connaitre le lexique de localisation.
Matériel didactique: Manuel –Tableau-Cahiers de (Classes-Leçons-Activités)-Ardoises- Dés
étiquettes.

Cours:04émeAP
01ère activité
Activité : Grammaire. Titre : La phrase interrogative.
-Identifier et reconnaitre la phrase interrogative.
Matériel didactique: Manuel –Tableau-Cahiers de (Classes-Leçons-Activités)-Ardoises.
02ème activité
Activité : Oral production. Titre : Chez qui va Massinissa ?


Cours:04émeAP
01ère activité
02ème activité
Activité : Lecture systématique 01 (sons et lettres). Titre : (s) (z).
-Lire correctement les sons « s-z » et les identifier visuellement et auditivement dans
un mot.
syllabique.
03ème activité
Activité : Conjugaison. Titre : Le verbe avoir au présent.
-Conjuguer le verbe « avoir » au présent avec tous les pronoms personnels.
Des étiquettes.
Cours:04émeAP
01ère activité
Activité : Orthographe. Titre : Les homophones a - à.
-faire une consolidation de la lecture.
- Faire la distinction entre « a-à » à l’oral et à l’écrit en se référant au sens du mot.
syllabique.
02ème activité
Activité : Comptine. Titre : Pirouette, Cacahuète.

Cours:04 AP
éme

01ère activité
Activité : Lecture systématique 02(sons et lettres). Titre : -Le son : s /ss/ç/c = s.
-Lire correctement les sons « s /ss/ç/c = s» et les identifier visuellement et
auditivement dans un mot.
syllabique.
02ème activité
Activité : Entrainement à l’écrit.
Titre : Situer une maison (Donner des indices pour localiser une maison).
-Donner des indices pour localiser une maison.
03ème activité
Matériels didactiques : Manuel-Tableau- Double feuilles.
Cours:04émeAP
01ère activité
Titre : Je présente ma maison.
Page : .
Durée : 25mn.
02ème activité
Page : .
Durée : 20mn.
-Répondre aux différentes consignes à l’écrit avec l'aide de l'enseignant.
Date :………………………… ………….…… Horaire : …………………….

(G.A)
Date :…………………………… ……………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
Séquence 02 : C’est un vrai fennec ?
Acte de parole : Présenter l’état d’un animal.
: Les valeurs
01ère activité
Activité : Oral compréhension. Titre : C’est un vrai
fennec ?
Page : 23 Durée : 15mn.
1-Identifier la situation de communication.
2-Saisir la portée du message oral.
- Repérer le thème général.
- Repérer les interlocuteurs.
- Extraire d’un message oral des informations explicites.
- Dégager l’essentiel d’un message oral pour réagir.
Matériels didactiques : Support audio-visuel-Tableau-Cahier d’activités-Des
images.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : Le fennec.
1-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références,
illustration).
2-Lire de manière expressive.
03ème activité
Activité : Vocabulaire.
-Le lexique en relation avec la présentation d’un animal. Page : MS : p. 24, p. 27
CA :p. 23
Durée : 30mn.
-connaitre le lexique en relation avec la présentation d’un animal.
Date :………………………… ………….…… Horaire : …………………….
(G.A)
Date :………………………… ……………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
: Les valeurs
01ère activité
Activité : Grammaire.
Titre : Le complément d’objet indirect (C.O.I).
Page : 28
Durée : 30mn.
-Reconnaître le (Verbe-C.O.D-C.O.I) dans une phrase.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers d’activités-Cahiers de
leçons-Cahiers de classe.
02ème activité
Activité : Oral production.
Titre : Décrire le fennec.
Page : 24
Durée : 15mn.
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une situation de
communication.
Date :………………… ………………….…… Horaire : …………………….

(G.A)
Date :…………………… …………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
: Les valeurs
01ère activité
Activité : Oral production. Titre : Décrire le
fennec.
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une situation de
communication.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : Un animal au désert.
Page : 21(Cahier d’activités) Durée : 30mn.
1-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références,
illustration).
Matériels didactiques : Cahiers d’activités-Tableau-Des images.
03ème activité
Activité : Conjugaison. Titre : Les verbes pronominaux au présent
(s’appeler, se reposer).
- Reconnaître un verbe pronominal.
- Compréhension des règles de transformation relatives au temps aux personnes, au
nombre.
- Emploi correct les verbes pronominaux dans des situations de communication
proches du vécu de l’élève.
-L’apprenant saura utiliser cette ressources linguistique dans des situations de
communication réelles aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
Date :…………………… …………….…… Horaire : ……………………. (G.A)
Date :………………………… ………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
: Les valeurs
01ère activité
Activité : Orthographe.
.Titre : Le féminin des noms en eur-euse-trice
Page : 30
Durée : 30mn.
Reconnaître le féminin des noms en << eur-euse-trice>>.
Reconnaître le genre d’un nom (article le /la)
Ecrire correctement le nom masculin au féminin après acquisition des règles
d’orthographe.
02ème activité
Activité : Application et entrainement.
Page : 30 (Exercice 01)
Durée : 15mn.
Date :……………… …………………….…… Horaire : …………………….
(G.A)
Date :………………… …………………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
: Les valeurs
01ère activité
.Activité : Consolidation des sons et renforcement de la lecture expressive
.Titre : (s) (z)
: Page
Durée : 20mn.
Composante de la compétence visée : Composantes de la compétence:
-Lire correctement les sons « s-z » et les identifier visuellement et auditivement
dans un mot.
syllabique.
02ème activité
Titre : Décrire un animal sauvage.
Page : 31 (Exercice 02-03 Cahiers d’activités)
Durée : 25mn.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises –Cahiers d’activités-Crayons
couleurs.
03ème activité
Page : 32.
Durée : 30mn.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Double-feuilles.
Date :……………………… ………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :………………… ……………………. Horaire : ………………….(G.B)
Cours : 05ème A.P.
Projet 01: Au zoo !
: Les valeurs
01ère activité
Activité : Correction de la production écrite (finale).
Page : //
Durée : 25mn.
-Réécrire en fonction des observations de l’enseignant.
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de leçons.
02ème activité
Page : //
Durée : 20mn.
1-Lire les consignes et répondre par écrit.
-Répondre à différentes consignes par écrit sans l'aide de l'enseignant.
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de classe.

Cours:03èmeA.P.
Séquence 03: J’aime l’école.
Acte de parole: Exprimer des sentiments/des préférences.
01ère activité
Page : 26.
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Lecture des phonèmes o /u.
Page : 28.
Durée : 25 mn.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « o » et « u ».
syllabique.

Cours:03èmeA.P.
01ère activité
Page : 27.
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Ecrire des graphèmes o /u.
Page : 18-19.
Durée : 25 mn.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : o-u , en majuscule et minuscule.

Cours:03èmeA.P.
01ère activité
Page : 27.
Durée : 20 mn.
02ème activité
Discipline : Lecture des phonèmes l /r.
Page : 29.
Durée : 25 mn.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « l » et « r ».
syllabique.

Cours:03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Ecrire des graphèmes l /r.
Page : 20-21.
Durée : 25 mn.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : l-r , en majuscule et minuscule.
02ème activité
Page : 29.
Durée : 20 mn.

Cours:03èmeA.P.
01ère activité
Page : 30-31.
Durée : 30 mn.
02ème activité
Discipline : Comptine. (Bonjour madame ! Bonjour monsieur ! ).
Page : 32.
Durée : 15 mn.

Cours:03èmeA.P.
01ère activité
Discipline : Copie.
Page : //
Durée: 15 mn
02ème activité
Page :
Durée : 30 mn.
-Vérifier et mesurer le degré des différents apprentissages vus dans la 02ème séquence.

Cours:04 AP
éme

Séquence 03: Au magasin.
Acte de parole: Demander son chemin/un itinéraire.
01ère activité
Activité : Oral compréhension. Titre : Dialogue.
02ème activité
Activité : Lecture compréhension. Titre : Autour de ma maison.
-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte (silhouette, références,
illustration).
03ème activité
Activité : Vocabulaire. Titre : Les synonymes.
-Connaitre les synonymes des mots.
Dés étiquettes.
Cours:04émeAP
01ère activité
Activité : Grammaire. Titre : Les possessifs.
-Connaitre les déterminants possessifs.
Dés étiquettes.
02ème activité
Activité : Oral production. Titre : Indicateurs de lieu : près/en face/pas loin.
Page : (Cahier d’activités : 23). Durée : 15mn.
des renseignements sur son habit de son camarade ou quelqu’un d’autre.

Cours:04émeAP
01ère activité
Activité : Oral production. Titre : Indicateurs de lieu : près/en face/pas loin.
Page : (Cahier d’activités : 23). Durée : 15mn.
des renseignements sur son habit de son camarade ou quelqu’un d’autre.
02ème activité
Activité : Lecture systématique (sons et lettres). Titre : Le son x.
-Lire correctement les sons du graphème « x » et les identifier visuellement et
syllabique.
03ème activité
Activité : Conjugaison. Titre : Les verbes être et avoir au présent.
-Conjuguer les verbes « être » et « avoir » au présent avec tous les pronoms personnels.
Des étiquettes.
Cours:04émeAP
01ère activité
Activité : Orthographe. Titre : Le pluriel en « s ».
-Reconnaître le pluriel des noms en « S ».
-Reconnaître le genre d’un nom (article le /la/un/une/les/des).
-Ecrire correctement le nom singulier au pluriel après acquisition des règles
d’orthographe.
Des étiquettes.
02ème activité
Activité : Comptine. Titre : Vie de quartier.

Cours:04 AP
éme

01ère activité
Activité : Lecture systématique (sons et lettres). Titre : Les sons ez-ei-et.
-Lire correctement les sons du graphème « ez-ei-et » et les identifier visuellement et
syllabique.
02ème activité
Activité : Entrainement à l’écrit.
Titre : Situer une maison (Donner des indices pour localiser une maison).
-Donner des indices pour localiser une maison.
03ème activité
Matériels didactiques : Manuel-Tableau- Double-feuilles.
Cours:04émeAP
01ère activité
Titre : Présenter un quartier.
Page : 30 (C.A).
Durée : 25mn.
02ème activité
Page : .
Durée : 20mn.
-Répondre aux différentes consignes à l’écrit avec l'aide de l'enseignant.

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Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.

Titre : Le sujet (pronom personnel/GN)

Composante de la compétence visée :

01-Mobilisation des ressources linguistiques.

Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :

-Reconnaître les différentes formes du groupe nominal.

Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers

Titre : Décrire un animal sauvage.

Composante de la compétence visée :

02-Prendre la parole pour s’exprimer.

Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :

- Participer à une discussion sur un sujet donné.

Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Titre : Le féminin des noms en double consonnes.

Composante de la compétence visée :

1-Mobilisation des ressources linguistiques.

Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :

Reconnaître le féminin des noms en « e ».

Reconnaître le genre d’un nom (article le /la).

Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers

Titre : Décrire un animal.

Page : 21 (Exercice 01-02-03).

Composante de la compétence visée :

1-Respecter une consigne d’écriture.

Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :

-Produire un texte en fonction d’une situation de communication

- Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production écrite.

Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises –Cahiers d’essais.

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Titre : Décrire un animal.

Composante de la compétence visée :

-Respecter une consigne d’écriture.

Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :

-Produire un texte en fonction d’une situation de communication

-Réécrire en fonction des observations de l’enseignant.

Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de leçons.

Titre : Des exercices.

Composante de la compétence visée :

1-Lire les consignes et répondre par écrit.

Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :

-Répondre à différentes consignes par écrit sans l'aide de l'enseignant.

Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de classe.

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Page : 17. Durée : 30mn.

-Mobilisation des ressources linguistiques.

Objectifs d’apprentissage: L’apprenant sera capable de :

-Identifier les noms propres et les noms communs.

Matériel didactique: Manuel –Tableau-Cahiers de (Classes-Leçons-Activités)-Ardoises-

Page : 14. Durée : 15mn.

-Dire pour s’approprier la langue.

Objectifs d’apprentissage: L’apprenant sera capable de :

-Prendre la parole en réemployant des structures avec lesquelles l’apprenant demande

des renseignements sur l’identité de son camarade ou quelqu’un d’autre.

Matériel didactique: Manuel –Tableau-Des images.

Date :…………………………………………….…… Horaire : ……………………. (G.A)

Page : 18. Durée : 30mn.