DIAGNOSTIC COMMUNAUTAIRE

Dr Amadou Djibril BA
Définition

Le diagnostic, au sens médical du terme et selon

le Larousse, est l’identification d’une maladie par
ses symptômes.
Le diagnostic communautaire : connaissance de
la nature des dysfonctionnements au sein d’un
groupe en s’intéressant aux origines de ceux-ci
Il permet également l’évaluation de la
dynamique locale.
DIAGNOSTIC COMMUNAUTAIRE

Le diagnostic constitue l’étape initiale d’une

approche communautaire en santé
Il est à la fois un outil d’analyse de la
communauté mais également pour autant que
celle-ci soit impliquée dans la réalisation, un
outil de sa mobilisation
Recherche classique
(sociologique, scientifique….)

 processus déductif (si…., alors….. Donc…..)

 objet de recherche passif

 s’appuie sur des questionnements,

hypothèses, indicateurs,…..
Recherche classique
(sociologique, scientifique….)

 le chercheur = celui qui sait

 connaissance d’une situation donnée et fixe :
photo
 objet de recherche est prédéfini précisément
 la recherche se pose sur la communauté
Recherche-action

 processus inductif (part de…..)

 C’est un processus local

 Objet de recherche est sujets participants. Le

sujet est ACTEUR
Recherche-action

 Connaissance centrée sur le changement

social
 Connaissance pratique des personnes et des
groupes y compris l’histoire du quartier
 C’est l’expérience de vie des personnes qui
vient alimenter et inversement travailler sur
un diagnostic, c’est déjà de l’action
Recherche-action

 C’est une démarche dynamique et en

mouvement perpétuel : film
 il y a des allers-retours permanents entre le
chercheur et les individus et entre la théorie et
la pratique
 la recherche se pose AVEC la communauté
 le processus s’adapte aux réalités locales
 le chercheur = celui qui apprend
UTILITE DU DIAGNOSTIC

●Analyser des problèmes inhérents à une situation

●Susciter un échange et une confrontation des points

de vue au niveau du territoire d’intervention.

● Instrument visant à modifier des situations

problématiques
UTILITE DU DIAGNOSTIC

●S’efforcer de repérer les potentialités de

changement au niveau des communautés et
sur lesquelles il sera possible de s’appuyer
pour générer un processus de
développement

● Provoquer une dynamique locale et

permettre la constitution de partenariats
SUR QUOI PORTE LE DIAGNOSTIC

 Problèmes et besoins

 Identification des ressources

 Déterminants de la santé

 Valeurs culturelles et représentations

Quelles données récolter?

Qualificatives

Quantitatives

Techniques / expériences

La temporalité du processus
Un diagnostic, pour en faire quoi?

Un modèle dynamique…
Initier l’action
Éclairer l’action
Prévoir l’évaluation
Interroger la société
Un diagnostic, pourquoi en faire? Mener une action communautaire
Analyse de la situation (besoins,
problèmes, ressources)

CONNAITRE Définition des priorités

Formulation du problème du thème

Définition des objectifs

Choix de la stratégie
CONCEVOIR
ET METTRE Formulation des objectifs opérationnels
EN ŒUVRE (activités)
L’ACTION
Mobilisation des ressources

Etablissement du plan opérationnel

Réalisation du programme
ACTEURS

 Populations

 Professionnels(extérieurs ou de proximité)

 Institutionnels(Partenaires politiques,
techniques ou financiers)
OUTILS UTILISES

Existence de plusieurs outils

● MARP

● MODELE DE GREEN

 Arbre à problèmes etc