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une
mthode
dobservation
pour
comprendre
des
habitudes
le
point
de
vue
bas
sur
lexprience
classe.
7. Donnez un exemple dinteraction o les niveaux dinfrence soient diffrents
(infrences pratiques vs explications tlologiques) :
A : Ah, tu es laisse ?
B : non, je suis prt.
Lintention tlologiques, cest que le locuteur
A demande
mais
par
exemple, dans une fte avec le professeur, nous pouvons briser ces
formalits et utiliser dautres registres de langue. La relation change
par rapport lenvironnement, la situation.
9. Dites dans quel but D. Hymes propose les composantes de lvnement
communicatif. Expliquez avec vos mots brivement chacune delles.
Dans une situation de communication il y a des interaction
sociales, par exemple, verbal et non verbal actions pratique et
formes sociales.
S- Cest lespace o se dveloppe la situation ou le contexte
communicatif. (Lendroit, lespace physique).
P- Ces sont les participants, les personnes qui mnent bien
les actes de paroles dune faon verbale ou non verbale. Leurs
rles, leur niveau social,etc.
E- La raction des individus face une situation. (Rire, se
fcher, rclamer, etc.). La finalit du discours.
A Lintention dun acte communicatif et le sens du message
de chaque participant.
K- Cest le registre formel ou informel selon la situation de
communication, par exemple, lintonation, la voix tonalits
I Ce sont les moyens pour mener bien lacte de
communication : les gestes, les canaux oraux et crits
N- Ce sont les normes et les rles que chaque personne utilise
pur se communiquer.
G- Cest le genre du discours et sa nature. Par exemple,
Familier, spontan, courant, formel
10. Rsumez ce quest une communaut linguistique :
Cest un groupe de personnes qui partagent les mmes rgles et
les mmes normes sociales par rapport la culture et aussi la
langue
dans
un
territoire
spcifique.
La
langue,
cest
un
il
faut
considrer
lapproche
communicative