Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Comptences gnrales :
1. dvelopper la comptence de comprhension orale ;
3. dvelopper la comptence dexpression orale;
Comptences spcifiques :
1. 3. Identifier des informations spcifiques dun texte audio ;
1. 4. Slecter les informations importantes dun texte audio ;
3.1. Communiquer de manire interactive des informations simples et directes ;
Comptences oprationnelles :
Cognitives :
CC1 couter attentivement le document audio ;
CC2-lire et traduire le texte cout ;
Oprea,
Strategii
didactice
Stratgies didactiques :
Mthodes et procds :
-
lcoute active
la conversation
lexercice
Scnario didactique
Etapes de la leon
Objectifs
Mise en train
Vrification des
connaissances
acquises
CA2
Captation
dattention
CPM1
CA1
Activit du
professeur
Salut et
prsentation
Activit des
Mthodes et
lves
procds
Llve
de
service
me
signale
les
Je demande sil y a absents,
il
Conversation
des absents et le les mindique
note.
aussi la date.
Je pose la question : Ils prcisent
Quel est le devoir sils ont eu un
pour aujourdhui ?
devoir.
Je demande aux
Les
lves Exercice
lves de formes
forment
les
cinq propositions
cinq phrases
pour exprimer
avec les mots
lintention en
donns.
utilisant : avoir
lintention,
projeter, vouloir,
avoir envie, penser
En faisant une Les
lves
courte conversation doivent
je leur donne un reconstruire le
proverbe
en proverbe en
Observation
roumain Nu lsa pe franais
Formes
dorganisation
Dure
Frontale
2 min
Individuelle
4min
4 min
Frontale
Evaluation
Apprciati
on verbale
CC1
Communication
de nouvelles
acquisitions
CA1
CC2,
CPM1,
CA2
Communication
de nouvelles
acquisitions
Jcris
sur
le
tableau noir le titre
Ladverbe et je les
prie
dcouter
attentivement
le
document
audio.
Puis je leur donne
une
fiche
qui
contient le texte du
document audio et
je les prie de
lcouter encore une
fois
Je leur suggre de
lire et de traduire le
texte pour mieux
comprendre
le
message.
Les
lves
coutent
le
document
audio.
Conversation
Ecoute active
Frontale
Individuelle
5 min
Les
lves
coutent
encore
une
fois
le
document et
suivent sur la
fiche donne.
Les
lves Lecture
lisent
et Traduction
traduisent le
texte.
La prise des
notes
Analyse
des
rponses
reues
Frontale
Individuelle
5 min
Analyse
des
rponses
reues
CPM1,
CC3
Je leur propose de
classifier les mots
souligns dans le
texte partir dune
fiche thorique.
Les lves
classifient les
adverbes
Exercice
souligns dans
le texte.
Fixation et
renforcement des
nouvelles
CC4
connaissances
Je leur demande de
rsoudre le premier
exercice o ils
doivent choisir la
forme correcte de
ladverbe
tenant
compte du sens de
la phrase.
Les lves
choisissent la
variante
correcte.
CC6
Puis
je
leur
demande
de
complter dans le
deuxime exercice
avec les adverbes
convenables.
Les lves
rsolvent le
deuxime
exercice.
Direction
dapprentissage
Frontale
8min
Individuelle
Frontale
7min
Exercice
Exercice
Individuelle
Analyse
des
rponses
reues
Feedback
CC7
CC5
Devoir
Je les prie de
rsoudre
le
troisime exercice
o
ils
doivent
reconstruire partir
des mots donns les
proverbes franais.
Puis je leur donne
un dernier exercice
o
ils
doivent
remplacez les mots
souligns par un
adverbe.
Les lves
reconstruisent
les proverbes
et essaient de
les traduire en
roumain.
Exercice
Frontale
Individuelle
10 min Analyse
des
rponses
reues
Les lves
rsolvent le
dernier
exercice.
Frontale
Individuelle
2min