Fiche de lecture 5(M2S5)

TITRE : Lecture de textes Durée :

30 minutes

OBJECTIFS : •Lire sans hésitation un texte simple d’une à deux lignes.

Niveau : 1ère année

Déroulement de la séance
Travail du maître Activités de l’élève
1. PHASE D’EXPLORATION

-Rappel : lecture des syllabes avec [t], des mots décodables lus en -Les élèves lisent les syllabes avec [t], les
lecture3, lecture du mot « un ». mots décodables, et le mot « un ».

- L’enseignante explique aux élèves qu’aujourd’hui ils vont apprendre à

lire un texte.
- L’enseignante demande aux élèves d’observer l’image de l’activité 8 - Les élèvent observent l’image.
p.56 du manuel.
- Les élèvent identifient les animaux de
- L’enseignante aide les élèves à anticiper sur le sens texte : Que voyez- l’image
vous sur l’image ?

2. PHASE DE STRUCTURATION ET D’OBJECTIVATION

-L’enseignante demande aux élèves de lire le texte silencieusement.
-Vérification des hypothèses : Comment appelle-t-on ces animaux ?
Relevez leurs noms dans le texte.
-L’enseignante demande aux élèves de lire à haute voix le texte.
-L’enseignante demande aux élèves de faire l’activité 1 p.77 du livret.
-Les élèves lisent le texte silencieusement.
-Les élèves répondent aux questions
oralement en relevant les indices dans le
texte.
-Les élèves lisent le texte à haute voix.
-Les élèves font l’activité 1 p.77 du livret.

- Correction avec l’aide de l’enseignante.

3. phase d’évaluation et de remédiation

- L’enseignante demande à quelques élèves de lire à haute voix le texte.

-Les élèves lisent le texte.
-Elle fait une relecture pour les élèves en difficulté.