L’essentiel à retenir 

- La structure et l’ultrastructure cellulaire

L’essentiel à retenir - La structure

et l’ultrastructure cellulaire
Cette fiche a pour but de vous guider dans vos révisions en précisant l’objectif pédagogique
de chaque cours, ainsi que la liste des notions à connaître par cœur pour préparer l’examen.

Organisation cellulaire et tissulaire des êtres vivants

La structure et l’ultrastructure cellulaire (00589GR001)
Objectifs : savoir schématiser et connaître les caractéristiques des organites cellulaires. Être au fait du phénomène
osmotique.

– Savoir dessiner et légender une cellule eucaryote.

– Connaître le rôle de chaque organite cellulaire.
– Être capable d’expliquer et de schématiser le processus osmotique, et les différents types de transports
cellulaires.
– Avoir mémorisé les diverses sortes de jonctions cellulaires.
– Pouvoir expliquer les rôles de la membrane plasmique.
– Savoir schématiser et légender la membrane plasmique.
– Être capable d’expliquer le cycle cellulaire, la réplication et la synthèse protéique (dans les grandes lignes).
– Connaître les méthodes d’étude des cellules.

Les tissus (00662GR001)

Objectif : savoir schématiser, légender et décrire les caractéristiques des différents types de tissus.

– Être capable de reconnaître sur des coupes les divers types de tissus.
– Avoir mémorisé les différents types d’épithélium.
– Connaître les caractéristiques des divers types de tissus. Savoir les schématiser et légender les coupes.
– Être en mesure de légender une coupe d’os et de différencier les ostéoblastes des ostéoclastes et des ostéocytes.
– Être capable de légender une fibre musculaire, de dessiner un sarcomère, d’expliciter le rôle des myofilaments
et de comparer les différences histologiques des différents types de muscles.
– Savoir expliquer le mécanisme de contraction musculaire et le rôle du calcium. Connaître les divers types
de fibres.
– Pouvoir schématiser la cellule adipeuse, un neurone, ainsi qu’une cellule conjonctive type ou épithéliale
type, et avoir mémorisé leurs caractéristiques cytologiques.
– Être capable d’expliquer, de schématiser et de définir les glandes exocrines et endocrines, ainsi que les
glandes amphicrines. Donner des exemples.