Approche thématique

Bonjour monsieur, bonjour mes collègues, aujourd'hui on afficher notre recherche

concernant " le centre d'animation culturelle et de proximité ". On commence avec
l’approche thématique par expliquer les concepts de base de ce thème.

On débute par :

La culture :
Toute communauté humaine tend à affirmer sa continuité, son identité et son identification,
chaque peuple possède sa propre culture qui est l’essence même et l’esprit d’une nation
faite de culture propre.

- La culture est une ambiance faite de couleurs, de mouvement, de choses faunithéres,

paysage de figures d’idées diffusées.

-La culture est une doctrine d’un peuple dans sa diversité toute sa gamme sociale.

- l'ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui

caractérisent une société ou un groupe social.

Elle a un grand rôle dans la société, elle est la semence très large qui oriente les gens vers le
bien, Enrichir les mémoires ; les esprits et les goûts, élément vital d'une société dynamique,
la culture s'exprime dans la manière de raconter nos histoires, de fêter, de nous rappeler le
passé, de nous divertir et d'imaginer l'avenir. Notre expression créative nous aide à nous
définir et à voir le monde au travers des yeux des autres.

Ensuite on a l'équipement culturel c'est quoi un équipement culturel : Un équipement

culturel "est une institution, étatique à but non lucratif, elle met une relation les œuvres de
création avec le public, afin de favoriser la conservation de patrimoine, la création et la
formation artistiques et plus généralement, la diffusion des œuvres de l'art et de l'esprit,
dans un bâtiment ou un ensemble de bâtiments spécialement adaptés à ces missions " .

Ces équipements sont conçue pour permettre, tant aux jeunes qu’aux adultes activités, ils
ont une mission de contribuer au développement d’une culture vivante et populaire et les
buts visés par la construction de ces équipements sont multiples et qu’on peut résumer
suite :

 Offrir à tout le monde la possibilité de se cultiver et pratiquer l’activité désirée.

 Encourager l’échange d’idée, d’expérience, augmenter le contact entre l’individu.

Nous distinguant 4 types des équipements culturels : centre culturel, maison de la culture,
complexe culturel, palais de la culture .
La culture est un enchaînement de comportements qui aboutissent à des évolutions
orientées dans un champ d’occupation et d’activités très vastes et très diverses ce qui
représente les finalités fonctionnelles de la culture :

A -La diffusion: Activités tendant à faire connaître au grand public des œuvres d’art ou de
l’esprit dans des espaces ou par des médias appropries (bibliothèque, médiathèque).

b -La création : Activité de conception et production artistique. Ce dit par extension de toute
activité d’incitation de cette production y compris sa divulgation publique (ateliers, salles
musique, danse, théâtre).

c -la conservation : Activité tendant à assurer la sécurité d’œuvres d’art ou de l’esprit,

l’enrichissement de leurs collections et la divulgation de ces œuvres au public (des archives).

D -La formation: Activité pédagogique spécialisée, ayant pour objet d’apprendre à un

publique particulier le sans des œuvres d’art ou de l’esprit (école d’art, école de musique).

E -L’animation : Animer un groupe ou un lieu. Activité tendant à créer ou à entretenir des

relations entre des personnes au sein d’un groupe.

F -La communication: Contribue à la production de la formation intellectuelle, renforce le

contact et les échanges entre les différents groupes sociaux.

En renforçant cohérence avec le développement des moyens et des modes de

communication qui représentent un outil très important pour rompre l’isolation.

Enfin, le centre d'animation culturel et de proximité : une institution qui propose

notamment une programmation des spectacles des expositions des conférence et aussi
l'animation socioculturelles à destination le population, permettent eux d’exprimer, de
concevoir, de réaliser leur projet, faire des expériences et de communiquer.

Son fonction est de :

• Offrir un cadre et des moyens de travail qui permettant à la participation aux activités
culturel.

• Sensibilisation éducative et culturelle.

• Espaces pour tout le monde (enfant, abolissant, vieux …).

• Exposition et spectacle.

Les grandes composantes : Espace d’administration, Espace d’information, Espace de

création et formation, Espace de détente et loisir.
 Approche analytique
Maintenant on passe à l’approche analytique, Dans cette approche on étudie des modèles
de projets existants et d’autres étrangers pour mieux comprendre les composantes du
projet, le fonctionnement …etc.

Avec cette étude on peut sortir avec des synthèses et des informations qui nous peuvent
aider à faire un programme en matière de qualité et de faciliter la conception de notre
projet.

L’exemple livresque : Il enrichit nos connaissances surtout sur l’aspect architecturant des
espaces ainsi que leurs qualités, d’autres parts, il nous permet d’établir une étude
comparative avec nos équipements.

-L’exemple existant : Beaucoup plus important sur le plan de la culture nationale et de la

conception des édifices culturels dans notre pays, et pour voir les avantages et les
inconvénients des espaces dans la réalité vécue.

1) EXEMPLE 1 : CENTRE CULTUREL EL AMIR KHALED (AIN BEIDA)   :

Le projet est inscrit dans le cadre du plan sectoriel de développement pour répondre à des
besoins socioculturels de la ville d’AIN BEIDA. Il est considéré comme un centre de
rayonnement éducatif, scientifique et culturel. Il est situé à la sortie de la ville d’AIN BEIDA
sur l’axe routier Ain Beida –Constantine.

Le site est situé au sud de la ville d’Ain el Beida dans une zone administrative Est limité par :
La CASNOS au sud, Habitat et RN10 au sud-ouest, La Such au nord-est, Station naftal au
nord-ouest.

D'après le plan de masse on remarque : la forme de projet est en désobéissance par rapport
au système viaire cela pour offrir le projet en perspective, latération des parkings.

On peut accéder le centre par 2 voies mécanique : 1 secondaire et 1 principale.

Le contenu :

Au niveau de la façade : on constate un jeu de plein et de vide façade verticale avec

l'utilisation des éléments architectoniques verticaux. Une Forme arrondi pour l’accès
principale pour offrir une vision multidirectionnelle pour dynamiser la façade.

Façade vitrée pour fournir l'éclairage nécessaire des espaces située dans ce côté : salle de
révision, salle de porterie.

L’éclairage de ce centre fondé principalement sur l'éclairage naturel d'aprés les murs rideau
et le patio.
Formes des espaces intérieurs basés sur le rectangle. Disposition des espaces auteur du
patio qui devient un élément régulateur.

Circulation:

Verticalement: situation de deux escaliers à proximité de l'axe de composition de méme

taille et fonction

Horizontalement: disposition radiale des couloirs auteur d’un patio qui est un régulateur de
circulation.

Le volume : un cube sculpté dans les côtés, vider dans l'intérieur pour créer un patio qui
devient un élément de régulateur, une forme arrondi collé avec le cube pour le marquage et
le dynamisme d'accès.

On finit par un tableau qui représente les surfaces données pour chaque groupement
fonctionnel.
Exemple 2: Centre Culturel de Meudon-la-Forêt
En plan, notre projet pour le centre culturel s’implante précisément dans la continuité de la
trame orthogonale du quartier tout en développant une relation ouverte et multiple avec le
sol.

La nature et en particulier l’arbre est une source d’inspiration de notre projet, non pas dans
sa simple forme symbolique, mais précisément dans son rapport profond à l’architecture,
dans les relations qu’il entretient entre structure et enveloppe, entre redondance et
optimisation, entre force et fragilité, entre singularité et diversité.

Au niveau de façade :

A l’opposé de l’unique module de fenêtre utilisé par Pouillon pour tous les logements du
quartier, nous avons conçus un système de baies à forme libre, dont la géométrie est dérivée
de formes de branchage. Installées au nu extérieur de la façade, leur géométrie a été
précisément étudiée et développée. Telles des feuilles, elles génèrent un éclairage de type
sous bois de tous les espaces internes du centre culturel, ainsi que des découpes singulières
du contexte urbain et paysager depuis l’intérieur.

Quatre modèles d’ouvertures viennent librement perforer les façades. Les voiles de béton
s’élèvent progressivement vers la voirie créant un porte-à-faux de part et d’autre de la
façade principale. La perforation permet entre de faire entrer la lumière mais également le
visiteur. De plus la continuité du traitement de sol accentue l’intégrité du lieu à la ville. Seul
un voile de béton suspendu permet de délimiter l’espace public intérieur avec l’espace
public extérieur. L’objectif des architectes est d’éviter la création de boite noire en créant
une salle de spectacle, ainsi le hall et la circulation principale sont positionnés en périphérie
du bâtiment.

L’utilisation de vitrage au niveau RDC pour assurer une continuité visuel entre l'extérieur et
l’intérieur.

Dans ce travail de conception, la cinquième façade n’a pas été délaissée. Celle-ci s’incline, se
plie pour former des sheds éclairant les ateliers à l’étage. La toiture de la salle prend de la
hauteur afin de loger l’espace technique nécessaire au bon déroulement des spectacles. Une
partie de la toiture sera recouverte de panneaux photovoltaïques. La variation et la
disposition des ouvertures offre l’éclairage d’un sous-bois. La perte de luminosité en soirée
sera compensée par l’éclairage artificiel disposé à hauteur des sheds.

Au niveau du plan :

La forme principale est rectangulaire, aussi les formes des espaces basé sur le rectangle.
Le programme est organisé le long d’un noyau central que constitue la salle de spectacle. La bande
périphérique inclut le hall, les bureaux administratifs, les ateliers artistiques, la salle
d’enregistrement, les locaux techniques, la zone livraison, les loges et foyer à l’étage. Cette bande
forme un anneau continu autour de la salle et nourrit ses fonctions.

Circulation : Verticalement présence de 3 cages d’escaliers et un ascenseur

Horizontalement disposition linéaire, latéral des couloirs.

Le volume composé de 1 prisme et 1 parallélépipède emboité l'un de l’autre.

L’architecte a donné la fonction principal une forme autonome et une hauteur élevé pour la
marquer.

On finit par un tableau qui représente les surfaces données pour chaque groupement fonctionnel.
 Analyse du site
On passe maintenant au l'analyse du site une présentation de la wilaya

La wilaya de Jijel est situé au NE d’Algérie, dans la région de petite Kabylie est limitée au
nord par la mer méditerranée son altitude est de 10m.

Un climat frais en hiver et chaud en été, température moyenne 20 c, vents NE et NO.

La situation du site par apport à la ville :

Le terrain est située à la zone NO de la ville de Jijel, dans le quartier Mustapha, rue
Soummam En face les Beau marché, c’est une zone résidentielle commerciale, contient :
CEM, Mosquée, maison de KIA, la sureté de la wilaya .....

Son environnement immédiat présente une grande richesse quant à la diversité et

multitudes des catégories du public, ce qui assura son animation continuelle

La morphologie du terrain:

La forme du terrain est irrégulière trapèze d'une superficie 2740 m²

L’accessibilité :

Bonne connectivité pour son emplacement à le long de 1 route principale et 2 routes

secondaires par 3 façades

sa proximité avec la route national43ne dépasse pas 100 m.