Travail personnel

Recherche documentaire & conception de mémoire

Exercice 01 :
Introduire un objet : identifier les informations permettant de comprendre
comment est né cet(t(e étude ; identifier les faits ; à l’origine de l’étude ; préciser
les champs ( domaines) dans lesquels s’effectue cette étude .

Introduire la démarche méthodologique : consiste ainsi en l’ensemble des

techniques et( des moyens utilisés afin d’apprécier la véracité du cadre théorique
suivant( plusieurs méthodes

Introduire pour annoncer un plan : se fait dans l’introduction générale et ne

propose que les titres des grandes parties ; vous annoncerez les sous-parties dans
la petite phrase introduisant chaque grande partie .

Une motivation : peut se définir comme un processus qui active , orient(e ,

dynamise et( maintient le comportement des individus vers l’atteinte d’objectifs
attendus

Exercice 02 :
Les matériaux fonctionnels sont présents dans la plupart des hautes technologies
et sont impliqués à toutes les étapes du cycle de vie d’un produit , de sa conception
en passant par sa production jusqu’à son élimination ou sa revalorisation ; ils font
l’objet de recherches intensives non seulement au niveau académique , mais aussi
dans les entreprises technologiques qui ont un besoin critique d’accéder à une
main d’œuvre bien formée dans ce domaine . Au travers son offre de cours à tous
les niveaux , et grâce à son corps professoral de renommée internationale , le
département de chimie offre un environnement exceptionnel pour l’étude des
matériaux .

Exercice 03 :
1/ Un mémoire de master : est un travail individuel effectué sous la responsabilité
d’un directeur et qui débouche sur un rapport écrit évalué lors d’une défense orale
publique ; le thème du mémoire est choisi par l’étudiant selon le plan d’études et
en accord avec le professeur intéresse

2/ le mémoire de master doit porter sur un thème qui vous pourrez parler lors
d’un entretien de recrutement .

3/ C’est sur la base de la problématique que le plan devra être élaboré pour la
rédaction de ce mémoire ;

4/ votre choix devra être guidé par l’adéquation des compétences du professeur
avec le sujet envisagé , si vous éprouvez des difficultés à choisir , à identifier ou à
contacter un directeur de mémoire potentiel , vous pouvez demander l’aide du
secrétariat ou du président de filière

Le bon sujet

choisissez aussi un sujet qui intéresse votre tuteur , ce dernier vous consacrera plus
de temps s’il y trouve un intérêt

choisissez un sujet qui vous sera utile professionnellement

5/ Respecter les normes rédactionnelles et utiliser un vocabulaire et une syntaxe

appropriés

les sources mobilisées doivent être de niveau académique , elles doivent etre
correctement annoncées dans le texte et référencées dans la bibliographie selon
les normes usuelles

la fluidité de l’écriture , les enchainements et les transitions tout comme l’équilibre

entre les parties

l’intérêt du sujet , et son originalité de vue théorique , la clarté de la

problématique ; la capacité à synthétiser et à se positionner dans le cadre des
travaux

6/ présentez votre recherche de façon narrative , présentez une ou 2 questions

importantes posées par le mémoire , comment vous avez cherché à y répondre ;
une présentation réussie doit ressembler à la résolution d’une énigme policière
7/ La structure d’un mémoire : le titre , remerciements , table des métiers , liste
des figures , liste des tableaux , liste des abréviations , corps du mémoire ,
conclusion , références , annexe

8/ le plagiat est tout simplement l’appropriation illégitime de travaux ou d’idées

attribués à d’autres personnes . le plagiat est souvent involontaire et on peut
l’éviter en adoptant de bonnes méthodes de travail .

9/ Non , éviter le je et le nous , en fait , il conseille d’utilisé la forme passive

10 / en petites capitales le nom auteur

en italique le nom de l’œuvre qui , selon le cas , est soit le titre du livre ou e la
thèse

entre guillemets le titre

en romain le reste des informations utiles

11/ une source primaire : fournit un écrit de première main d’événements recueilli
pendant que les événements décrits se produisent ou peu après .

12/ les catalogues de bibliothèques

les bases de données bibliographiques

les ressources du Web

13/ Trouver des informations sur l’auteur ; analyser le contenu ; observer

l’organisation du site et son accessibilité , voir la lisibilité du site

Exercice04 :
1/ l’utilité des livres et les articles scientifiques : ils sert les plus souvent à illustrer
le propos du maitre ainsi , l’utilisation de ce types du documents permet de donner
du sens au avoir historique et permet également à l’élève d’entrer dans une
démarche de recherche , favorisant le développement de l’esprit critique .

2/ les mots clés :

a / synthèse , oxydes , procédés catalytiques

b/ élaboration , inorganique , lanthane LaBO3

c/ synthèse organique , montmorillonite , dérives hétérocycliques

Exercice05 :
1. 2OO1 ,11. il n’ ya pas lieu d’edition , éditeur commercial , pagination
2. il n’ya pas lieu de publication , editeur ,année de publication
3. il n ‘ya pas de titre de l’ouvrage édition lieu de publication

La référence représente un livre est 4

QCM

1/ intéressant , originale et consistant

2/ un enssemble des ouvrages scientifiques

3/ est un ensemble des resultats origineux d’une recherche

4/ traduire le résumé

5/ est un rappel de mémoire concise le contexte scientifique de létude

6 / est la partie la plus importante du rapport

Exercice06 :

peng yuxi li, Halyu Wang , Zhiming Wang , Xiamming Synthesis of

substituted quinolines by iron catalyzed oxidative couping reactions ,
Wuton university school of pharmaceutic of sciencies wuhan
43017chinese

Mohamed Mokhtar Mohamed ; SM Reda Ahmed A. Amer Enhanced

performance of BiFe3 a nitrogen doped Tio2 core shell structured
nanocomposites , Synergistic effect towards solar cell amplifcation ,
Biskra university , faculty of science chemistry departement biskra 13522