2022/2023 Module n04 

: « découvrons les secrets d'une bonne santé» Hamdi akram

Journée 01 Journée02 Journée03 Journée04 Journée05 Journée06 Journée07 Journée08 Journée9

Exp orale: Mise en train : Mise en train : Mise en train : Mise en train : Mise en train : Mise en train : Mise en train :
Présentation du Comprendre le Réciter le poème Réciter le poème Réciter le poème Réciter le Réciter le poème Réciter le poème
module, du poème de façon de façon de façon poème de façon de façon de façon
projet, et de la Exp orale: expressive expressive expressive expressive expressive expressive
fiche contrat. -Situation1 : Exp orale: Lecture action: Exp orale: Exp orale: Exp orale: Bibliothèque de
Lecture comp : L’enfant malade Situation2 : Les dattes -Situation3 : Les Intégration : P.V : Utiliser le classe :
-Texte Emettre des L’enfant malade . fourres secrets d’une Elaborer un vocabulaire Présenter la fiche
«Mamie» hypothèses Informer/ Préparer des bonne santé organigramme appris au cours d’évaluation de la
-Lire de Lecture fonct : s’informer dattes fourrées Justifier une Lecture doc : du module dans lecture
manière -Texte «Mamie» Lecture comp : Lecture suivie : action/émettre -Le yoga le cadre Orthographe :
intelligible et -Produire une -Texte «L’angine Conte : Gaspard S’informer sur Dictée
un avis d’activités
expressive réplique pour de Riquet» qui pue Ecrire sous la
Lecture fonct : le yoga ludiques
Grammaire : compléter un -Réaliser les Séquence n01 -Texte «L’angine Conjugaison : Orthographe : dictée du maitre
L’accord sujet dialogue activités Répondre aux de Riquet » Les verbes en L’accord sujet un paragraphe
verbe Projet d’écrit : proposées pour questions du -Identifier les « ir » au présent verbe Projet d’écrit :
Identifier la Le dialogue contrôler la maitre personnages et le -Employer Les Accorder le Le dialogue
relation sujet- Remettre les compréhension Conjugaison : nombre de verbes en « ir » verbe avec son Récrire les
verbe répliques en du texte Les verbes en répliques au présent sujet productions et
Projet d’écrit : ordre pour Grammaire : « ir » au présent Projet d’écrit : Projet d’écrit : finaliser le projet
Rappel compléter un L’accord sujet -Conjuguer Les Le dialogue Le dialogue
Comprendre le récit verbe verbes en « ir » Produire un court Corriger les
projet d’écriture Produire des au présent récit intégrant un productions
phrases faisant Orthographe : passage dialogué
intervenir l’accord -Auto dictée
sujet verbe reproduire de
mémoire un
paragraphe

5ᵉᵐᵉ année Ecole

Bouhedma