 Méthode PDCA 

:
La méthode PDCA qu’on a appliqué dans cet exercice est présentée dans le tableau suivant :

Plan Animateur ALLAOUI Othmane

Objectif Etablir le diagramme matriciel pour choisir les solutions pertinentes
 Répartition des tâches :
- ALLAOUI Othmane : Etablir la planification, gestion d’équipe
- HAJLI Rida : Etablir une liste des critères avec son échelle de notation
Activités - KARBACH Abir : Elaboration de la matrice
- LATIF Mouad : Définir les solutions pertinentes
- ZAGLAFI Imane : Etablir le bilan d’outil du diagramme matriciel
 Ressources Matériels : PC Portable, Téléphone
Ressources  Ressources informationnelles : Support du cours, les acquises de l’équipe
 Ressources humaines :5 membres d’équipe.
Délai 1h

Action face aux risques

 Non-respect du temps consacré
Risques
pour l’exercice  Travailler sur une méthode déjà
 Coupure de connexion défini
 Retard d’un membre de l’équipe  Bonne gestion de l’équipe
pour rejoigne la réunion  Recharge de secours
 Heure déjà fixée

Do - Réalisation des activités planifiées :

 Etablir la liste des critères d’évaluation

 Définir l’échelle de notation
 Elaboration du diagramme matriciel
 Classement des solutions en fonction de la priorité

Check
 Retard et non-respect du délai.
 Comparer tous ce qui est réalisé avec ce qui est planifié.

Act Agir sur les écarts :

 Respect du temps
 Gérer le problème de connexion
 La réalisation

 Le problème  :

o Comment les étudiants peuvent intégrer le marché de travail après l’obtention du

diplôme ?

 Les solutions :

- Travailler sur la communication

- Assister à des conférences
- Intégrer des clubs/associations
- Être actif sur LinkedIn
- Demander une base de données des emails des entreprises
- Effectuer le maximum des stages durant la formation
- Établir un contact avec les anciens lauréats
- Améliorer les langues
- Développer les soft-skills

 Les Critères  :
 Efficacité.
 Faisabilité technique.

 Coût.
 Facilité.
 Durée.
  Echelle de notation des critères  :

Efficacité Faisabilité technique

Moins efficace 1 Moins faisable 1
Efficace 2 Faisable 2
Coût
Très efficace 3 Très faisable 3
Chère 1
Moins chère 2
Ne coute rien 3
Facilité
Difficile 1
Durée Facile 2
Lente 1 Très Facile 3
Moyenne 2
Rapide 3

 La matrice de comparaison  :

Critère
Important

Solution/Critères Efficacité Faisabilité Coût Durée Facilité Total

technique
Travailler sur la 2 3 2 1 2 10
communication
Assister à des conférences 2 1 3 3 3 12
Intégrer des 2 2 3 2 2 11
clubs/associations
Être actif sur LinkedIn 2 3 3 3 3 14
Demander une base de 1 1 3 2 1 8
données des emails des
entreprises
Effectuer le maximum des 2 1 1 1 1 6
stages durant la formation
Établir un contact avec les 2 3 3 3 2 13
anciens lauréats
Améliorer les langues 2 2 2 1 2 9
Développer les soft-skills 3 2 2 1 2 10

 Classement des solutions selon l’ordre de priorité :

1) Être actif sur LinkedIn

2) Établir un contact avec les anciens lauréats
3) Assister à des conférences
4) Intégrer des clubs/associations
5) Développer les soft-skills
6) Travailler sur la communication
7) Améliorer les langues
8) Demander une base de données des emails des entreprises
9) Effectuer le maximum des stages durant la formation

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 Bilan d’outil du Diagramme matriciel

- Outil utilisé : Diagramme matriciel

- Animateur : ALLAOUI Othmane

Groupe N° : 5

Durée prévue : 1h. Durée consacrée : 1h 5min écart : 5min

Donnée d’entrée : support du cours, pc portable, Google meet, connaissances d’équipe.

Donnée de sortie : Diagramme matriciel

Résultats et performances obtenus :

 Une seule solution pertinente après l’évaluation des solutions ;

 Application du PDCA ;
 Echange des informations entre l’équipe ;
 Acquérir un nouvel outil.

Performances suggérées :

 Respect du temps
 Gérer les problèmes de connexion