, l'éducation dispensée par les écoles devait être universelle : « Tous les enfants, nobles ou

roturiers, riches ou pauvres, garçons ou filles de toutes les villes, cités, villages et hameaux
doivent être admis dans les écoles ; voilà ce dont il faut se convaincre » (Comenius 1992 :
81).

Pour lui, l'éducation doit tout enseigner, et instruire tout le monde, sans distinction de
classe sociale ou de sexe, ce qui était aussi révolutionnaire à l'époque. Elle doit se
poursuivre tout au long de la vie

tout doit être enseigné à tout le monde, sans distinction de richesse, de religion ou de
sexe ».

 À une époque où l’infériorité des femmes est communément admise, Comenius affirme
que les filles ont les mêmes capacités intellectuelles que les garçons

est considéré comme le père de la pédagogie moderne par son souci permanent de
perfectionner les méthodes d’enseignement

‫يعتبر أب علم أصول التدريس الحديث من خالل حرصه الدائم على إتقان طرق‬
.‫التدريس‬

 Cependant, Comenius considère que l’éducation est un processus qui

doit durer toute la vie et que le monde entier est une école.

Mais ce qui fait de Comenius un des pionniers de

la pédagogie moderne, c’est sa réflexion sur la manière d’enseigner, et
en particulier l’idée que l’enseignant se doit d’éveiller l’intérêt de l’élève.
Pour ce faire, Comenius préconise l’utilisation d’images. C’est ainsi que
son manuel Orbis sensualium Pictus a pour ambition d’apprendre le
latin aux enfants par association d’un mot à une image. Comenius
défend aussi le rôle des jeux, en particulier des jeux de groupe ; selon
lui, il n’existe rien de tel qu’apprendre en s’amusant. L’enseignant doit
aussi encourager la participation des élèves. Parallèlement, la pratique
de la punition corporelle est vigoureusement déconseillée. Selon
Comenius, la contrainte n’est pas nécessaire à l’élève pour apprendre ;
il le désire naturellement
Pour Comenius, la réforme de l’éducation est l’unique remède à la
profonde crise culturelle que traverse l’Europe à l’époque de la
Guerre de Trente Ans. Cette réflexion a des racines religieuses. En
plaidant pour une démocratisation de l’éducation, Comenius se fait
l’héritier du message égalitaire du christianisme : puisque chaque
être humain est une image de Dieu, chaque être humain mérite d’être
éduqué. De plus – et c’e

il s'occupa toute sa vie de perfectionner les méthodes d'instruction. On attribue à

Comenius la naissance de la pédagogie moderne, reconnue comme science à part
entière. Il est considéré comme le père de l'éducation moderne.