Résumés éval histoire 1

Le monde grec

1. Les jalons de la Grèce antique

Les premiers grecs :

Les Grecs = indo-européens venus durant le 4ème millénaire av. J-C dans le sud de l’actuelle Russie

Les premières civilisations apparaissent au début du 3ème millénaire dans les cyclades (civilisation
cycladique) puis en Crète (civilisation minoenne) entre 1200 net 1400 av. J-C.

Entre 1400 et 1200 la civilisation mycénienne se diffuse dans les Péloponnèse.

 Ces royaumes disparaissent définitivement vers 1200 av. J-C.
Entre 12ème et 8ème av. J-C = siècle obscur, nous possédons que quelques textes de cette période (l’Illiade,
l’Odyssée d’Homère = base de la mythologie grecque)

Les grandes périodes de la Grèce antique

 Archaïque (750-490 av. J-C)

 Elle est marquée par le développement des cités-états (polis) + formation des grands traits
politiques, sociaux, culturels et religieux du monde grec.
 Le monde grec s’étend grâce à la colonisation (de l’Espagne à la mer Noire) deux vagues :

La 1ère (775-665 av. J-C)  à cause de recherches de terres agricoles (accroissement

démographique), se dirige vers l’Ouest (Sicile, Italie du sud, mer ionienne = « grande Grèce »)

La 2ème (675-550 av. J-C)  colonies de Grèce continentale + Asie Mineure essaime pour des
raisons commerciales vers la gaule, l’Espagne, l’Afrique du Nord…

 Classique (490-323 av. J-C)

 Les guerres médiques marquent son début (guerres contre l’empire perse. Le roi des perses
écrase les Grecs d’Asie Mineure en 493 av. J-C. Les Athéniens prennent leur revanche en 490 à
Marathon. 10 ans plus tard, s’en suit une nouvelle guerre médique).

 Athènes triomphante crée la ligue de Délos (alliance militaire des cités grecques qui devient un
véritable empire en 454 av. J-.C)

 431 av. J-C : cités grecques du Péloponnèse (sparte surtout) ne supportent plus être soumis à la
domination athénienne, lancent une guerre de trente ans la guerre du Péloponnèse. Athènes
perd, Sparte installe sa spermatie suivie par celle de Thèbes.

 357 av. J-C : royaume de Phillipe de Macédoine  il instaure sa domination sur l’ensemble des
cités grecques. Son successeur Alexandre le Grand va étendre la Grèce en y ajoutant l’empire
perse jusqu’à L’Indus.

 Unification + hellénisation des territoires orientaux = monde hellénistique

  La période hellénistique (323-330 av. J-C)

 Débute avec la mort d’Alexandre le Grand

 3 dynasties émergent

1. Les lagides (Égypte)

2. Les Séleucides (L’est)
3. Les Antigonides (Macédoine)

 Leurs rivalités facilite l’expansion de Rome

 Les romains font au millieu du 3ème siècle, les conquêtes du sud de l’Italie et la Sicile
 La Grèce continentale devient une province romaine en 146 av. J-C. et le dernier royaume
hellénistique.
 L’Egypte est intégrée dans l’empire romain en 31 av. J-C (bataille d’Actium)
 La civilisation grecque se maintient durant un millénaire dans l’empire romain d’Orient.

2. Les strates de la société grecque

Les libres citoyens

 Homme, 18ans minimum, né avec des parents athéniens

 Droits du citoyen : siéger à l’assemblée su peuple ou aux conseils, magistratures, posséder une
propriété, participe aux fêtes religieuses…

 Devoirs du citoyen : impôts, si moyens il doit prendre en charge les liturgies (dépenses d’utilité
publique  financement des fêtes religieuses, navires de guerre), service militaire avant 20 ans (il
peut être appelé à la bataille de 20 à 49 ans)

Les libres non citoyen

 Métèque = étranger libre domicilié dans la cité (pas citoyen), justifiable à part, payer des taxes,
peut participer à certaines manifestations religieuses

Les esclaves

 Les esclaves marchandises : prisonniers considérés comme objet (vendus ou échanger), principale
force de travail, l’affranchissement est rare et le +souvent obtenus en versant une lourde rançon
qui ne donnera que le statut d’étranger.

 Les esclaves dépendants : proviennent des conquêtes, appartiennent à l’état, font le travail des
citoyens qui eux se consacrent à leurs travaux de soldats.

Les femmes 

 Rôle de maman, la maison lui est réservée, tutelle de son père ou mari ou fils aîné ou proche d’un
parent, peut posséder des biens mais n’en a pas la gestion, écartée de la politique, femmes
prêtresses ayant un rôle important durant les manifestations religieuses…

Les soldats
  Ils doivent défendre la cité, les riches = bonne armurerie privée (l’hoplite), pauvres = servent dans
l’infanterie ou la marine.
3. La vie économique

L’agriculture

 C’est la ressource principale.

 Alimentation de base (orge, légumes, quelques volailles, moutons, chèvres…)
 Petites propriétés d’agriculture
 À partir du 5ème siècle, nouvelle agriculture (huile et vin) tournée plus vers le marché extérieur.

L’artisanat

 Le paysan fait quasiment tout lui-même (construit sa maison, tisse ses habits, travaille le cuir…)
 Certains artisans sont spécialisés (pour les métaux surtout ou céramique.
 Mines = beaucoup plus de monde que dans les petits artisanats

Le commerce :

 Les marchés locaux suffisent pour la demande.

 La pauvreté oblige les importations de marchandises par les voies maritimes (cuivre, esclaves,
minerais…)
 Exportations grecques = huile, vin, céramique…
 Le commerce est l’une des causes de la colonisation

4. La Religion

Une religion polythéiste

 Rites = très importants (actes = prières, offrandes, sacrifices…) et qui importent et non la
croyance en elle même
 Le panthéon est commun à tous les Grecques
 La religion se résume à 12 dieux (anthropomorphes) ¨ tous avec leurs pouvoirs et spécificités
 À côté de 12 dieux il y a des divinités collectives (muses, nymphes…)
 Il y a des héros (Hercule, Héraclès…)

Une religion civique

 La cité organise des fête, sacrifices et processions.

 Les prêtres sont de magistrats.
 Sanctuaires = lieux sacrés où les hommes cherchent contact avec les dieux.
 Temple = abrite la statue du dieu et son trésor les fidèles n’y entrent pas.
 Stades + théâtre = lieux religieux non profane.
 Le monde romain

1. Les jalons du monde romain (l’histoire du monde romain s’étend sur plus d’un
millénaire, du 8ème siècle av. J-C jusqu’au 5ème siècle ap. J-C) :

La royauté 

 Les romains se basent des quelques légendes sur la fondation de Rome pour comprendre leur
histoire (Romulus nommé roi sur la colline du Palatin aurait construit Rome).
 À l’origine, la constitution de Rome était une monarchie (une légende raconte qu’elle aurait été
gouvernée par 7 rois).
 Après les rois latins et sabins seraient venus les rois étrusques, qui en feront une véritable cité en
y imposant leurs rites et croyances (etc.…)
 509 av. J-C  les familles puissantes se débarrassent de la monarchie du pouvoir arbitraire.

La république
Ses débuts :

 Les deux premiers siècles de la république connurent l’affrontement entre les patriciens
(descendants des plus anciennes familles de Rome) et plébéiens (paysans et ouvriers, beaucoup
plus nombreux que les patriciens). Les plébéiens vont arracher l’égalité sociale, civile, politique et
religieuse.
 Les institutions se forment progressivement, pas de véritable constitution (la justice s’adapte au
cas par cas).
 Pouvoir républicains = comices (votent les lois et élisent les magistrats), magistrats (élu pour un
an et se répartissent les hautes fonctions de la république) et Sénat (organe permanent de la vie
politique et formé d’anciens magistrats).
 La politique extérieure de cette période est divisée en deux phases : conquête de la péninsule
italienne et conquête du bassin méditerranéen à la suite des guerres puniques.

Son déclin :
 Les guerres de conquêtes ont transformé la société romaine. Les grands propriétaires dirigent
l’état (nobles, chevaliers…).
 La population est constituée de classe inférieure (paysans, ouvriers…)
  Guerres civiles
 Des généraux ambitieux puis Octave (auguste) mènera la république à sa fin.

L’empire

 Instaurée par Auguste en 27 av. J-C jusqu’en 476 ap. J-C

 A la base le Sénat a des pouvoirs qui de base devraient être à plusieurs personnes différentes.
 En réalité Auguste cumule tous les pouvoirs.
 Il réorganise l’empire et assure sa sécurité grâce aux frontières.
 Il sera contraint d’adopter son beau-fils Tibère qui fondera la 1ère dynastie les Julio-claudiens.
 Le 2ème siècle est un siècle de prospérité sous l’autorité des Antonins originaires d’Espagne et de
la Gaule.
  Au 3ème siècle une grave crise s’installe et elle est marquée par la renversée de nombreux
empereurs par l’armée (les peuples aux frontières créent une pression croissante ce qui rend la
sécurité compliquée, le pouvoir romains connaît des périodes de troubles…)
 Au 4ème siècle, Dioclétien dit que l’empire n’est plus gouvernable par un seul homme donc il
sépare l’empire en deux. Son système échoua et son successeur Constantin réunifia l’empire.
 En 330 il fait de Constantinople (anciennement Byzance) la capitale de son empire et cela devient
définitif en 395 à la mort de Théodose.
 L’empire romain d’Orient = Constantinople
 L’Empire romain d’Occident = Rome
476 = Odoacre (roi germanique) déposa le dernier empereur = fin de l’Empire romain d’Occident.

2. La société romaine

- Elle est hiérarchisée par la naissance et la richesse. L’homme est défini comme libre ou esclave.

Les hommes libres

- Ils sont divisés en citoyens, affranchis et pérégrins.
- La citoyenneté romaine ne concerne que les hommes.
- Quel que soient leurs origines et leur résidence, tous les citoyens ont les mêmes droits et sont
soumis aux mêmes obligations.
- Droits publics (vote, éligibilité aux magistratures…)
- Droits privés (propriété, valoir ses droits en justice…)
- 4 classes de citoyens : patriciens, plébéiens, nobles et chevaliers (voir déf. Livre p.41)

Les esclaves
- Appartient à son maître
- Un homme libre peut devenir esclave pour des dettes ou comme prisonnier de guerre
- À la base peu nombreux mais le nombres augmentent avec les conquêtes
- Esclaves publics : employés par l’état
- Esclaves privés : appartiennent aux privés.
- Travaux dans des conditions désastreuses  révolte de Spartacus et conditions améliorées sous
l’Empire.

3. Le polythéisme romain
- La religion n’enseigne pas une doctrine mais elle fait seulement connaître les gestes meilleurs
pour avoir la faveur des dieux.
- Dieux grecs sous des noms romains (Zeus=Jupiter, Poséidon=Neptune…)
- De nombreuses divinités.
- Célébrations faites par les prêtres, ils ne forment pas une classe sociale à part et peuvent même
faire partie des magistrats.
- Il y a des administrateurs religieux.
Le monde islamique

L’islam est né au début du 7ème siècle ap. J-C, puis a évolué.

L’Arabie avant L’islam

Depuis l’antiquité, des royaumes avaient construit des temples/palais en Arabie du Sud. Le commerce des
aromates a fait leur prospérité grâce aux exportations de cannelle, aloès… au Moyen-Orient ou par les Grecs et
les Romains. Ces royaumes avaient aussi mis en place une agriculture reposant sur la maîtrise des crues et des
torrents. Cette prospérité déclina à cause de la salinisation des sols, l’érosions et la déforestation. Des tribus
nomades avaient aussi dérangé leur équilibre en s’installant dans les régions alentours, ils ne parlaient pas la
même langue et avaient leur propre alphabet.

Le reste de l’Arabie correspond aux états actuels du golfe arabo-persique et à l’Arabie saoudite.
 Formation de langue commune = arabe
A cette époque, la Mecque était importante, c’est là-bas que se situe la Kaaba (édifice cubique).

De la tribu à l’empire
Le peuple est constitué de multiples tribus et fût unifié par sa conversion à l’islam sous l’égide de Mahomet. En
630, il s’empara de la Mecque avec les tribus ralliées. Après la mort du prophète en 632, toute l’Arabie est
devenue islamique.

Qu’est-ce que l’histoire ?

Le mot "histoire" est à mettre en relation avec les mots grecs histôr "celui qui sait",
"l'expert", "le témoin" ; historeô "chercher à savoir", "s'informer" et historiè, "l'enquête".

 Mot grec
 Qui veut dire « l’enquête »

Calendriers grecs

- Calendriers luni-solaire (12 mois de 29/30 jours pour coïncider)

- Calendriers liés aux fêtes religieuses
- Chaque cité a son propre calendrier
- Calendrier de l’Attique est le plus connu
- Principes de base : départ=année des premiers JO, olympiades=4ans, archontes éponymes=nom
de l’année.

Calendriers romains

- Plusieurs calendriers (julien  jules césar + 1er s. av. J-C+ calendrier solaire, romuléen,
pompéiens…)
- 12 mois de 30/31 jours
- Mois divisés en 3 périodes (calendes, nones et ides)
- Origines religieuses
- Départ = fondation légendaire de Rome  21 avril -753
- Archontes éponymes = nom de l’année.
Calendrier musulman :

- Départ = Mohamed qui part pour Médine

- Calendrier hégirien = lunaire
- 12 mois de 29/30 jours
- 1an = 354/355 jours et donc plus court qu’une année solaire

Calendriers d’autres cultures :

- Assyriens (Irak aujourd’hui)

- Égyptiens
- Aztèques (26 glyphes, 52 ans = 1 siècle, couple primordial = jour et nuit)

Chez nous aujourd’hui :

- Calendrier grégorien  pape Grégoire 13

- Depuis le 16ème siècle
- Ère chrétienne (après J-C)
- Pas d’année 0
- Siècle = 100ans et millénaire =1000 ans

Sources primaires et secondaires

Primaires
« Direct » = textes d’auteurs de cette époque, de conquistadors…
Secondaires
Textes d’historiens, de la presse…