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COGNOSCITIF
réussit
64 - Reconnaît quelques lettres.
65.- Empilez 5 objets par ordre de taille.
66.-Comprend le concept du nombre 3 (par exemple, donne-moi trois).
67 - Essayer de dessiner des objets.
68.-Déduire ce qui va se passer ensuite.
69.- Commencer à différencier le réel de l'irréel, en se demandant "est-ce vrai ?"
70.- Jouer avec les mots (Ex. créer ses propres rimes).
71 - Mentionnez le nom de la rue et de la ville où vous habitez.
72 - Construire des pyramides avec 6 cubes.
73.-Classe les objets selon leur fonction.
réussit
93.-Ecrire les nombres de 1 à 19, sans modèle.
94.-Ranger dans l'ordre les cartes numérotées de 1 à 10.
95.-Comprendre et suivre les programmes des événements.
96.- Résoudre des additions et des soustractions à un chiffre.
97 - Ecrivez votre nom et votre prénom de mémoire.
98 - Lire 10 mots écrits.
99.-Dessiner une personne avec six parties reconnaissables.
100 - Définir les jours / numéros précédents et suivants.
Pour obtenir le pourcentage, il faut toujours commencer par la première question afin de compter le nombre total de questions posées. Lors des réévaluations, commencez
toujours par appliquer les éléments auxquels vous avez échoué la dernière fois et comptez à partir de la première question. Par exemple, le nombre de réponses correctes X
100 ÷ No. Des questions appliquées jusqu'à leur âge chronologique.
LINGUISTIQUE
réussit réussit
1.- La cause de leurs pleurs est vague (0 à 1 mois)
2.- S'effraie des bruits forts
3. pleure différemment pour exprimer la douleur, la faim ou l'inconfort.
4.- Tourne la tête vers la personne qui le regarde ou lui parle.
5. produit des sons gutturaux et vocaux.
réussit réussit
6.-Dirigez votre regard vers la personne qui vous parle.
7.-Vocalise en réponse à un stimulus de l'émetteur.
8.-Voquer le plaisir et la douleur.
9.- Commence à babiller, en variant le ton et l'intensité.
10.- Joue avec sa voix : gargouille, vocalise et rit à gorge déployée.
PHYSIQUE
Pour obtenir le pourcentage, il faut toujours commencer par la première question afin de compter le nombre total de questions posées. Lors des réévaluations, commencez
toujours par appliquer les éléments auxquels vous avez échoué la dernière fois et comptez à partir de la première question. Par exemple, le nombre de réponses correctes X
100 ÷ No. Des questions appliquées jusqu'à leur âge chronologique.
SOCIO-ÉMOTIONNEL
Pour obtenir le pourcentage, il faut toujours commencer par la première question afin de compter le nombre total de questions posées. Lors des réévaluations, commencez
toujours par appliquer les éléments auxquels vous avez échoué la dernière fois et comptez à partir de la première question. Par exemple, le nombre de réponses correctes X
100 ÷ No. Des questions appliquées jusqu'à leur âge chronologique.
ADAPTATIF
Pour obtenir le pourcentage, il faut toujours commencer par la première question afin de compter le nombre total de questions posées. Lors des réévaluations, commencez
toujours par appliquer les éléments auxquels vous avez échoué la dernière fois et comptez à partir de la première question. Par exemple, le nombre de réponses correctes X
100 ÷ No. Des questions appliquées jusqu'à leur âge chronologique.
Date : L'âge : Date : L'âge : Date : L'âge : Date : Ecart en % par rapport au 1er. et
3e. moment.
COGNITIVE % COGNITIVE % COGNITIVE % COGNITIVE COGNITIVE %
LINGUISTIQUE % LINGUISTIQUE % LINGUISTIQUE % LINGUISTIQUE LINGUISTIQUE %
PHYSIQUE % PHYSIQUE % PHYSIQUE % PHYSIQUE PHYSIQUE %
SOCIO- % SOCIO- % SOCIO- % SOCIO- SOCIO- %
EMOCIONA EMOCIONA EMOCIONA EMOCIONA EMOCIONA
ADAPTATIF % ADAPTATIF % ADAPTATIF % ADAPTATIF ADAPTATIF %
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL TOTAL %
(moyenne du tirage) (moyenne du tirage) (moyenne du (moyenne du tirage) (moyenne du
tirage) tirage)