SÉANCE 4.

L’EMPLOI ET LE CHÔMAGE
I. Caractériser la demande de travail

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 II. Caractériser l’offre de travail
Document 3. La population active, une mesure de l’offre de travail

Document 4. L’évolution de la population active

Situation
Tania a terminé ses études commerciales en juillet 2022. Elle postule, par
l’intermédiaire d’Adecco, au poste d’assistante commerciale.

1. Pourquoi les chômeurs font-ils partie de la population active ? ADoc. 3

2. Reproduisez et complétez le schéma suivant pour l’année 2020. ADoc. 4
………………………………
Population ………. ………….. millions
…….. millions
……………..
Population totale 2,3 millions
67,1 millions …………. inactive
………. millions
3. À quelle catégorie de la population Taina appartient-elle pendant ses études ? quand
elle recherche un emploi ? ADoc.3 & 4
4. Distinguez la population active de la population inactive. ADoc.3 & 4

Activité 1. Classez les personnes suivantes dans l’une des trois catégories : population
active occupée (PAO) ; chômeur (C) ; population inactive (PI).
• Julie, étudiante en droit : …..
• Charles, élève de seconde : …..
• Michel, inscrit à Pôle Emploi depuis 3 mois : …..
• Odile, femme au foyer, mère de trois enfants : …..
• Luc, facteur à Bordeaux : …..
• Henri, retraité de la SNCF : …..
• Isabelle, en congé maladie depuis un an : …..

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Activité 2. Complétez le texte suivant à l’aide du vocabulaire :
Jeunes – retraite – taux d’activité – hommes – démographiques – ressources – femmes –
population active totale – chômeurs – population active occupée – 26
La population active correspond aux ………….……….. en main-d’œuvre d’un pays. Elle
regroupe les personnes qui exercent une activité rémunérée (la ………….………..) et les
personnes qui cherchent à exercer une activité rémunérée (les ………….………..). En 2000,
la population active en France était d’environ ………….……….. millions de personnes. La
même année, si les ………….……….. étaient majoritaires au sein de la population active
occupée (55,2%), les ………….……….. représentaient 54,2% du total des chômeurs.
L’évolution de la population active dépend de facteurs ………….……….. (la fécondité,
l’immigration) et de facteurs socio-économiques. Les ………….……….. font en moyenne
plus d’études et rentrent en conséquence plus tardivement sur le marché du travail. La
diminution de l’âge de la ………….……….. explique aussi que la fin de la vie active soit plus
précoce. Enfin, en France, le ………….……….. des femmes (dans la tranche d’âge 25-54 ans)
a tendance à augmenter. Il constitue le facteur explicatif principal de l’augmentation de la
………….……….. .

Document 5. La population active occupée

On distingue deux types de travailleurs :
- Les salariés : ils travaillent pour le compte et sous l’autorité d’un employeur (souvent
une entreprise) ; ils reçoivent un salaire.
- Les travailleurs indépendants : ils travaillent en leur propre nom, pour des clients (ex. :
professions libérales, artisans, etc.).
Dans une entreprise, il y a plusieurs types de salariés :
- Les ouvriers : ils exécutent des travaux manuels et travaillent souvent dans une usine.
- Les employés : ils effectuent un travail administratif et travaillent dans un bureau ; ils
ont peu de responsabilités.
- Les cadres (les managers) : ils occupent des postes de direction ; ils font partie de
l’encadrement (management).
L’ensemble des salariés forme le personnel de l’entreprise.

Activité 3. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.

Vrai Faux
a. Les cadres sont des salariés.
b. Les cadres travaillent sous la direction des employés et des ouvriers
c. Le personnel de l’entreprise comprend des travailleurs indépendants

Activité 4. Que font Léo, Lucie ? Qui sont-ils ? Pourquoi ?

a. Léo est un peintre professionnel. Il travaille pour lui-même. Léo est-il un salarié ou un
travailleur indépendant ?
b. Léo repeint la cuisine de Lucie. Lucie est-elle l’employeur de Léo ?
c. Lucie travaille pour l’entreprise Lauréade, un célèbre fabricant de produits cosmétiques. Elle
est responsable du personnel. Lucie est-elle une salariée de Lauréade ? Est-elle cadre ?
d. Michel travaille aussi chez Lauréade. C’est le secrétaire de Lucie. Michel est-il le salarié de
Lucie ? Est-il cadre ?

Activité 5. Indiquez, à la suite de chaque situation, si la personne est salariée (S) ou

travailleur indépendant (TI).
• François, employé depuis 10 ans à France Télécom : …..
• Marie s’est mise à son compte pour créer un cabinet dentaire : …..
• Lionel et son épouse tiennent une boulangerie : …..
• Véronique, institutrice dans une école publique à Paris : …..

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 • Stéphane, professeur d’économie à l’université Lyon III : …..
• Philippe, exploitant agricole en Normandie : …..
• Patrick, ouvrier dans une usine Peugeot : …..
• Robert, cuisinier dans un restaurant à Paris : …..

Activité 6. Écoutez le document sonore, puis répondez aux questions ci-dessous.

1. Que fait Céline dans la vie?
a. Elle est professeur d’anglais. c. Elle est au chômage.
b. Elle est étudiante.
2. Qui est Antoine ?
a. le cousin de Céline c. le petit ami de Céline
b. le meilleur ami de Céline
3. Où vit Céline ?
a. dans un grand appartement à Marseille
b. dans un petit appartement à Marseille
c. dans un petit appartement à Bordeaux
d. dans un grand appartement à Bordeaux
4. Où est-elle née ?
a. à Bordeaux b. à Marseille
5. Quel âge a Antoine ?
a. 21 ans b. 22 ans c. 23 ans d. 24 ans e.25 ans

6. Quel est le problème d’Antoine pour trouver un emploi ?

a. il manque d’expérience c. il ne veut pas travailler
b. ses études d’ingénieur sont difficiles d. il est déprimé
7. Depuis quand est-il au chômage ?
a. depuis un mois c. depuis quatre mois
b. depuis trois mois d. depuis six mois
8. Antoine espère trouver un poste dans :
a. l'année prochaine c. le mois
b. la semaine d. les six mois

III. LE CHÔMAGE
Document 6. Les chômeurs
Un chômeur est aussi appelé un demandeur
d’emploi ou un sans-emploi. Un chômeur de
longue durée est une personne qui est au chômage
depuis longtemps.
Les chiffres de l’emploi sont publiés
régulièrement par le gouvernement. Le taux de
chômage est un indicateur intéressant pour
apprécier l’état de santé d’une économie.
Taux de chômage =
Actifs inoccupés (=chômeurs) / Population active
Dans de nombreux pays, la situation de
l’emploi est préoccupante parce que le taux de
chômage est élevé. Le chômage touche (=concerne)
environ 10% de la population active, et la situation se
dégrade (=empire) d’année en année.

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 Activité 7. Vrai ou Faux
Vrai Faux
1. Les Français sont optimistes au sujet de l'amélioration du taux du
chômage cette année.
2. La bataille pour l'emploi est la première priorité de cette année 2013.
3. La majorité des Français croient au recul du chômage promis par
François Hollande.
4. Plus de la moitié des sympathisants socialistes ne croient pas à
l'objectif présidentiel d'inverser la courbe du chômage d'ici à un an.
5. Plus de 80% des sympathisants UMP ou Front national ne pensent pas
que le gouvernement parviendra à son but.
6. "Une baisse du nombre de chômeurs" serait "la meilleure
nouvelle pour 2013" pour 60 % des personnes interrogées.
7. La fin de la crise de l'euro n'a la préférence que d'un tiers des Français.
8. Le gouvernement s'est engagé à ramener le déficit public à 3% du PIB.

Document 7. Les formes de chômage

L’économiste Jacques Freyssinet distingue trois types de chômage. Le chômage répétitif
touche des personnes qui ont connu de multiples passages par le marché du travail. Il concerne
principalement les jeunes sortis récemment du système scolaire et les femmes qui cherchent,
après une interruption longue, à reprendre une activité professionnelle. Cette catégorie
comprend un pourcentage élevé de travailleurs peu qualifiés et d’anciens titulaires d’emplois
précaires. Le chômage de conversion touché pour l’essentiel des travailleurs qui, jusqu’alors
titulaires d’un emploi stable, sont victimes d’un licenciement économique. Les hommes ayant
entre 25 et 50 ans, qualifiés, constituent la part prédominante de cette catégorie. Enfin, le
chômage d’exclusion est l’une des conséquences les plus inacceptables de la crise économique.
Il est constitué principalement des chômeurs de longue durée (c’est-à-dire dont la durée du
chômage est supérieure à un an). En effet, plus la durée du chômage est importante, plus la
probabilité d’insertion sur le marché du travail est faible. Cette situation alimente l’exclusion
du marché du travail et conduit une partie de la population à la pauvreté.
D’après Jacques Freyssinet, Le chômage, coll. Repères, la Découverte

Activité 8. En vous appuyant sur le document ci-dessus, complétez le tableau suivant.

PROPOSITIONS VRAI FAUX
1. Plus la durée du chômage est importante, plus le risque de tomber dans
l’exclusion est fort.
2. Le chômage de conversion touche principalement des personnes de plus
de cinquante ans.
3. Le chômage d’exclusion ne représente pas un problème économique
grave.
4. Les jeunes sont touchés par le chômage répétitif.
5. Les femmes ayant un haut niveau de qualifications représentent une part
importante du chômage répétitif.
6. Le chômage de conversion concerne principalement des hommes,
souvent qualifiés, dont l’âge est compris entre 25 et 50 ans.

Activité 9. Écoutez le document sonore, puis complétez.

La baisse des (1) .............................................. de Renault en France.

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LB: Le constructeur automobile (2) ............................................... aujourd'hui aux syndicats: il
prévoit de réduire de près de (3) ............................................... d'ici 2016. Au total, ce sont (4)
................................................ qui sont envisagés par (5) ...................................................
Direction qui table essentiellement sur (6) .............................................., et qui n'entrainerait
pas de (7) ........................................ ou de plan de (8) ............................................ Le but est (9)
.................................................. la (10) .................................................. de l’entreprise.

Document 8. Résultats et tendances

L’emploi et surtout le chômage font souvent les titres de la presse. Voici quelques titres :

Des emplois ont été créés, Les salariés de la société KM7 Les conditions qu’un chômeur
mais combien ? Les experts protestent parce que la société doit remplir pour toucher (=
ne sont pas d’accord. supprime des emplois. recevoir) les aides de l’État.

Activité 10. Vrai ou faux ?

VRAI FAUX
1. Les retraités font partie de la population inactive.
2. Les chômeurs font partie de la population active
3. Un chômeur = un actif inoccupé = un demandeur d’emploi = un sans-
emploi.
4. L’état de santé de l’économie dépend du taux de chômage.
5. En principe, les inactifs touchent des indemnités de chômage.

Activité 11. Complétez le texte à l’aide du vocabulaire proposé :

Anxiété – femmes – diplôme – répétitif – « fainéant » – exclu – inégalitaire – conversion –
ouvriers – hommes – supérieur

Le chômage est avant tout, un phénomène (1) …………….. Inégalités en fonction de l’âge : le
taux de chômage des moins de 25 ans est nettement (2) ……………. à celui des 50 ans et plus.
Inégalités aussi en fonction du sexe : quelle que soit la tranche d’âge, le taux de chômage des
(3) ……………. reste supérieur à celui des (4) …………….. Le chômage touche plus,
également, les employés et les (5) ……………. que les cadres. Le (6) ……………. reste une
protection contre le chômage. Le chômage est souvent un traumatisme pour beaucoup de
chômeurs : sentiment d’être (7) ……………. de la société, peur d’être pris pour un (8)
……………. par son entourage, sentiment légitime d’(9) ……………. par rapport à l’avenir.
Enfin, on peut mettre en évidence trois types de chômage : un chômage (10) ……………., un
chômage de (11)……………. ainsi qu’un chômage d’exclusion.

Activité 12. Analyser une situation

Les personnes suivantes vivent en France. Toutes sont au chômage.
Examinez la situation de chacune d’elle.
a. Pourquoi sont-elles au chômage ?
b. Quelles sont leurs forces et leurs faiblesses pour retrouver un emploi ?
c. Quel(s) conseil(s) leur donneriez- vous ? Travaillez à deux.