CORRECTION DE L’EVALUATION DE FIN DE SEQUENCE

1) Qui sont les deux adversaires dans ce récit de combat ? Présente-les rapidement. ( /2)

Les deux adversaires sont Tristan, le héros de l’histoire et neveu du roi Marc, et le Morholt,
un terrible guerrier irlandais qui demande en rançon au roi Marc trois cent jeunes gens et
trois cents jeunes filles.

2) Quelle raison Tristan donne-t-il au Morholt pour expliquer qu’il n’attache pas comme lui
sa barque au rivage ? Explique précisément avec tes mots. ( /1)

Tristan lui explique qu’une des deux barques sera inutile et qu’une seule suffira, car seul l’un
d’entre eux survivra à ce combat.

3) Relève quatre mots du champ lexical de l’équipement du chevalier, des lignes 1 à 24.
( /2)

On relève les mots du champ lexical de l’équipement du chevalier suivant : « le haubert »,

« le heaume » (l.2) ; « une épée » (l.22) ; « chausses de fer » l.24.

4) Ce combat a-t-il des témoins ? Explique puis cite le texte. ( /2)

Non, ce combat se déroule sur une île et n’a aucun témoin : l.16 « Nul ne vit l’âpre bataille ».

5) Lequel des combattants pense-t-on d’abord être le vainqueur ? Analyse les réactions des
personnages des deux camps pour répondre. ( /2)

On pense d’abord que c’est le Morholt qui est le vainqueur du combat, en entendant « un cri
furieux ». Les femmes commencent un rituel de « deuil » alors que les compagnons du
Moholt «rient ».

6) Pourquoi les personnes qui avaient encore espoir de voir Tristan revenir en vainqueur
sont-ils désespérés avant de reconnaître leur héros ? ( /1)

Ces personnes sont désespérées de voir arriver la barque du Morholt, avant de distinguer
Tristan à la proue du navire.

7) Identifie une hyperbole dans le dernier paragraphe du texte. Sur quel élément cette
hyperbole insiste-t-elle ? (Que met-elle en valeur ?) ( /2)

On peut relever l’hyperbole suivante : « si retentissants qu’on n’eût pas ouï Dieu tonner ».
Cette hyperbole met l’accent sur le volume élevé du son des instruments et des chants à la
gloire du héros.

8) A son retour sur la terre ferme :

a. Dans quel lieu précis Tristan se dirige-t-il? Réponds et cite le texte. ( /2)
Tristan se dirige vers le château de Tintagel : « il monta vers Tintagel » ; « Tristan parvint au
château ».
b. Dans quel état physique se trouve-t-il ? ( /1)

Tristan est gravement blessé suite au combat sanglant : « le sang ruisselait de ses
blessures. »

9) Des lignes 20 à 30, relève deux verbes employés à l’impératif présent. A quelle personne
sont-ils conjugués ? ( /2)

On relève les verbes « voyez » et « emportez» qui sont conjugués à l’impératif, à la

deuxième personne du pluriel.

10) Aux lignes 11-12, le narrateur rapporte les paroles prononcées au discours direct.
Transforme ce passage au discours indirect et fais les modifications nécessaires. Tu mettras
le verbe de parole au passé simple. ( /3)

Le Morholt demanda à Tristan ce qu’il faisait, et pourquoi il n’avait pas retenu comme lui sa
barque par une amarre.