Enseignant : …………………………… Ecole primaire : ……………………………

Cours : 4°AP Année scolaire : 2023/2024

1er jour 2ème jour 3ème jour

Projet 01 : C’est notre quartier. Séquence 03 : Au magasin
Grammaire 1 : Conjugaison :
Semaine

Vocabulaire : Les articles définis (le/l’/la/les). les verbes « se trouver/se situer » au

-Les noms/adjectifs de couleurs Grammaire 2 : présent de (insister sur la 3e personne
02

Lecture systématique 02 : Les articles indéfinis (un/une/des).Elle/nom du singulier

discrimination phonique et graphique: [x]. propre. Orthographe :
P 38 P36 Le féminin des adjectifs de couleurs
(+e)-les homophones : son/sont
P38
Entrainement à la mobilisation
Phonétique articulatoire : (à l’oral) : Production écrite 1er jet :
Semaine

Conçue par l’enseignant (selon le besoin) Mobilisation des ressources linguistiques Produire une phrase pour localiser son
Dictée : étudiées dans des situations simples école. « L’école X est … »
03

Ecrire sous la dictée Oral production : Production écrite 2ème jet :

Produire une phrase pour localiser son Réécriture
école

Projet 02 : C’est la fête. Séquence 01 : Bonne année !

Oral Compréhension : Oral production : Compréhension de l’écrit 02 :
Semaine

Support audio : Dialogue : Réemploi libre des actes de parole Conçue par l’enseignant
04

« Bonne année » Lecture systématique 01 :

P44 Compréhension de l’écrit 01 : Discrimination phonique et graphique :
Oral production : La fête de Mouloud [k] [g]
Demander et donner une information P47 P48

Le directeur : L’inspecteur :