* Circonscription F4* Progression annuelle .

(3AP) spécial covid

Projet 1 : Vive l’école / Séquence 1 : Bonjour ! Au revoir !

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de parole/répétition.
« Bonjour ! Au revoir »
-Saluer/Prendre congés : les mots de salutation.
-Demander et donner son nom.
-Demander et donner son prénom.
1ère vacation - Nommer le matériel scolaire. P : 13 /4
- Comptine 1
Ecrit réception 01 : Extraction de deux phonèmes
Discrimination auditive des deux phonèmes. (a ,i )
Discrimination visuelle des deux graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
Je dis p :13 / 1-2
2ème vacation -Demander et donner son nom.
Ecrit réception 02 :
- Extraction des deux graphèmes.
- Discrimination auditive des deux phonèmes. (m, n)
- Discrimination visuelle des deux graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire. P : 15 / 1

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement P : 16 / 4

(Lis à voix haute)
Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive, minuscule et
majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
4ème Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase.
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 1 : Vive l’école / Séquence 2 : Je m’appelle Nadir !

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de parole/répétition.
Se présenter/Présenter.
-Dire les noms de couleurs.
-Utiliser le présentatif : « voici »
1ère vacation Ecrit réception 01 : Extraction de deux phonèmes
Discrimination auditive des phonèmes. (e, eu é, ai)
Discrimination visuelle des graphèmes.

Oral production : Production orale guidée et libre

Réemploi de l’acte de parole en situation. Je dis
-Les substituts : il –elle.
2ème vacation -Qualifier un objet par sa couleur.
Ecrit réception 02 :
- Extraction des phonèmes.
- Discrimination auditive des phonèmes. (t, d)
et discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à voix haute)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive, minuscule et
majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
ème
4 Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 1 : Vive l’école / Séquence 3 : J’aime l’école !

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
- Exprimer des sentiments.
Ecrit réception 01 : Extraction de deux phonèmes
1ère vacation Discrimination auditive des phonèmes. (o, u)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
Je dis
2ème vacation -Dire ce qu’on aime.
-Exprimer des préférences.
Ecrit réception 02 :
- Extraction des phonèmes.
- Discrimination auditive des phonèmes. (l ,
r)
et discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lecture à voix haute)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
ème
4 Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 2 : En famille / Séquence 1 : Nous sommes une famille !

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition/
- Présenter un membre de sa famille.  
Ecrit réception 01 : Extraction de deux phonèmes
1ère vacation Discrimination auditive des phonèmes. (ou, u)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
- Présenter sa famille.
- Nommer les objets de sa chambre.
-Comptine 2 
Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes. (p, b)
2ème vacation - Discrimination auditive des phonèmes.
-Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à voix haute)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
4ème Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase.
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 2 : En famille / Séquence 2 : Qu’est- ce que tu veux manger ?

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition
-  Demander un objet.
- Exprimer un goût, une préférence alimentaire.
1ère vacation Ecrit réception 01 : Extraction de deux phonèmes
Discrimination auditive des deux phonèmes. (oi ,oin)
Discrimination visuelle des deux graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
Je dis
- Nommer quelques aliments.
-Répondre à une question.
Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes. ( v, f, ph)
2ème vacation - Discrimination auditive des phonèmes.
- Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à voix haute)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
ème
4 Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 2 : En famille / Séquence 3 : Tu as quel âge ? 

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
-Demander et dire son âge.
-Nommer le lieu où on habite.
1ère vacation Ecrit réception 01 : Extraction des phonèmes
Discrimination auditive des phonèmes. (an, on, ion,)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
Je dis
- Compter de 1 à 10.
2ème vacation Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes. (c=k, k, qu, g=gu )
- Discrimination auditive des phonèmes.
- Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à haute voix)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
4ème Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 3 : Tu connais les animaux ?/ Séquence 1 : A la ferme.  

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
-Nommer les animaux de la ferme.
-Nommer les mois de l’année.
-Comptine.
1ère vacation
Ecrit réception 01 : Extraction de deux phonèmes
Discrimination auditive des phonèmes. (eu, au)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
- Nommer les animaux de la basse-cour.
Ecrit réception 02 :
- Extraction des deux graphèmes. (s, z)
- Discrimination auditive des phonèmes.
2ème vacation -Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation
Lecture entrainement
(Lis à haute voix)
Je lis

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
4ème Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 3 : Tu connais les animaux ?/ Séquence 2 : Où est mon chien ?  
Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
-Nommer les animaux domestiques.
-Nommer les saisons.
1ère vacation Ecrit réception 01 : Extraction des phonèmes
Discrimination auditive des phonèmes. (j, g=ge, h, ch)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
-Nommer les saisons.
2ème vacation -Les antonymes: sauvage/domestique.
Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes. (ien,en,em)
- Discrimination auditive des phonèmes.
-Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à haute voix)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
4ème Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 3 : Tu connais les animaux ?/ Séquence 3 :Qu’est-ce que tu fais ?  

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
-Dire ce qu’il fait.
Ecrit réception 01 : Extraction des phonèmes
1ère vacation Discrimination auditive des phonèmes. (ui, ain, oui, in,ein)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
-Dire les jours de la semaine.
-Dire la date du jour.-
2ème vacation Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes.
(un,um,ain,aim)
- Discrimination auditive des phonèmes.
-Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à haute voix)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.

4ème Vacation Ecrit / production :

Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 4 : A la campagne ! / Séquence 1 : Je vais à la campagne !

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
-Demander et dire l’heure.
-Nommer quelques moyens de transport.
1ère vacation Ecrit réception 01 : Extraction des phonèmes
Discrimination auditive des phonèmes. (ai,é,è,er,ez,et)
Discrimination visuelle des graphèmes.
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
- Dire l’heure.
2ème vacation Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes. (er, gn)
- Discrimination auditive des phonèmes
-Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.+Lire le féminin des

noms en : er / ier( P : 84 /5)
(Dictée incluse des sons étudiés)
3ème vacation Lecture entrainement
(Lis à haute voix)

Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
ème
4 Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase.
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 4 : A la campagne ! / Séquence 2 : Nous plantons des arbres.

Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
- Fêter la journée de l’arbre.
- Connaitre la date et le lieu de la célébration de la journée.
1ère vacation Ecrit réception 01 : Extraction des phonèmes
Discrimination auditive des phonèmes.
Discrimination visuelle des graphèmes. (im,in,on,an,am)
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
- Dire sa date de naissance.
2ème vacation Ecrit réception 02 :
- Extraction des graphèmes. (x=s, x= ks ,x=x=gz)
- Discrimination auditive des phonèmes.
- Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire..

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lis à haute voix) +
Lecture du féminin des noms en eur / euse – teur/
trice( p :75 /3)
Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
-Ecrire les chiffres en lettres 0 - 10
4ème
Vacation Ecrit / production :
Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

Projet 4 : A la campagne ! / Séquence 3 : Quelle belle journée à la campagne !

 Vacations Activités

Oral réception : Compréhension de l’oral

Ecoute /identification / repérage de l’acte de
parole/répétition.
- Evoquer des actions vécues.
Ecrit réception 01 : Extraction des phonèmes
1ère vacation Discrimination auditive du phonème.
Discrimination visuelle du graphème. (ç, ce ,y)
Oral production : Production orale guidée et libre
Réemploi de l’acte de parole en situation.
- Dire la phrase avec il faut.
2ème vacation Ecrit réception 02 :(ill,aill,eil,ouil,ouille, aille, eille)
- Extraction des phonèmes.
- Discrimination auditive des phonèmes.
-Discrimination visuelle des graphèmes.

Ecrit réception : Combinatoire.

(Dictée incluse des sons étudiés)

3ème vacation Lecture entrainement

(Lecture à voix haute)
-Lecture du féminin des noms en «  ienne, ille, aille, eille,
ouille, euille ».
Ecrit / production :
Écriture : Réalisation des graphèmes en cursive,
minuscule et majuscule. Sur le cahier de classe.
Ecrit / production :
4ème Vacation Copie :Copie d’un mot / d’une phrase
Et / ou
Dictée : Dictée d’une syllabe / d’un mot / une phrase.

N.B : Ce qui est écrit en rouge , s’agit de l’auto apprentissage.