Chapitre II : L’Europe des Lumières

Dans le Ier chapitre d’histoire on a pu distinguer la prospérité du commerce

depuis le XVème siècle jusqu’au XVIII siècle en Europe.
Cette prospéritè a aboutit à la naissance de la Lumière en Europe, c’est à
dire le cadre était favorable aux philosophes de l’époque pour s’imirger dans
la société , et montrer le fruit de leurs idées et croyances d’où on peut poser
la problématique de notre chapitre qui est :
«Comment les idées nouvelles boulverssent-elles l’Europe au
XVIIIème siècle ?»
Pour répondre à cette problématique on va tout d’abord étudier les
caratéristiques de l’esprit des Lumières dans le cadre de l’activité 1(présenter
la société eurpoéenne de l’époque et analyser les documents page 34 et 35),
ensuite on va analyser la façon qu’emploie les philosophes pour faire
accepter les idées des Lumières dans le cadre de l’activité 2( étudier l’affaire
Callas et la réalisation de l’Encyclopédie page 36,37,38,39), et enfin on va
découvrir la façon dont ces idées circulent au cours de la société du XVIIIème
siècle (activité page 41/42)

Activité 1: les caratéristiques de l’esprit des Lumières (page 34/35)

A la mort du roi Louis XIV en 1715, la monarchie absolue régnait en Europe,

mais les penseurs et philosophes de l’époque commencaient à se poser des
questions et à réfléchir à de nouvelles idées .Ils ont construit un nouveau
mouvement qui défendaient leurs nouvelles manières de penser en se basant
sur :
* Toutes les idées du monde doivent etre remises en cause et
réaxaminées .
* Comprendre le monde et commencer à poser des questions pour
permettre à la raison et aux sciences de trouver leurs places .
* Remettre en question le fonctionnement de la société , la royauté et la
monarchie absolue .
Pour élaborer leurs plans, ils ont commencé à s’unir et à se réunir et c’est
dans ce cadre qu’on peut comprendre les documents 1 et 2 page 34 et 35 .
Le document 1 page 34 : est un tableau de Jean Hubert le portraitiste attitré
de Voltaire . Le portrait s’intitule Un dinner de philosophes à Ferney , il est
censé représenter un dinner qui a réunit les philosophes les plus célèbres de
l’époque comme Voltaire, Diderot ,son frère Alembert et Condocret .....
En réalité ce dinner n’a jamais eu lieu, et Voltaire n’a jamais reçu les
présumés du tableau mais le but est de montrer que ces penseurs sont réunis
et en accord et de montrer l’importance que donne la société à Voltaire, le
faite qu’il s’assoit au milieu de la table et qu’il demande la parole en levant le
doigt et de montrer l’exemple que veut Voltaire pour la société eurpéenne .
Ici on peut évoquer le faite qu’il y a des écrivains qui ont donné à Voltaire le
nom du «Roi Voltaire»
Le document 2 page 35 est un tableau aussi du prince de la Sudètes
GustaveIII , qui était un prince qui donnait beaucoup d’importance à la
connaissance et au savoir , c’était un partisan des Lumières . Ici dans cette
photo on le trouve avec ses deux frères autour d’une table entrain d’exploiter
et dessiner une carte .
Malgré que les deux documents présentent des personnages différents , on
peut dire que leurs objectifs est le meme puisqu’ils soulignent les nouvelles
idées des philosophes des Lumières :
* le 1er document en montrant les nouveaux principes des philosophes de
Lumières, le faite de discuter autour d’une table, de prendre la parole ....
* le 2ème document en montrant un prince qui s’occupe de la
connaissance et des sciences avec la carte qu’il a lui et ses frères .

Réponses aux questions page 35 :

1/ Le peintre veut donner une image positive et chaleureuse des philosophes

représentés dans un moment convivial pendant lequel ils partagent un plaisir
simple celui de manger entre pairs tout en conversant .

2/ Les élèments du tableau à relever pour répondre à cette question sont :

-- L’omniprésence des livres , le globe terrestre , le plan et le
compas . Ces instruments de sciences renvoient aux idées des Lumières .

3/ Les philosophes des Lumières peuvent influencer les princes par leurs
principes fondés sur l’idée que les pouvoirs politiques doivent agir au mieux
de l’interet de leurs peuples .Ils doivent aussi se montrer efficaces en
développant les instruments aptes à les faire agir selon la raison .

Ici on doit dessiner la frise

Activité 2 : les moyens employés par les philosophes de Lumières

( l’affaire Calas et l’Encycolpédie ) (page 36/37/38/39)

Au XVIII ème siècle , le régime politique qui règne sur la société européenne
est la monarchie absolue , c’est à dire c’est le roi qui détient tous les
pouvoirs .Dans ce sens on trouve une société divisé en trois catégories :le
clergé , la noblesse et le tiers états , les deux premiers ordres disposent
d’importants privilèges ,en contre partie on trouve le tiers états qui n’a pas la
meme place et les memes droits dans la société .
Cette situation et cette hiéarchie politique ne satisfait pas les philosophes et
les penseurs de l’Epoque qui commencent à critiquer cette inégalité et à
s’oposer au fonctionnement de la société européenne en provoquant une
remise en question des règles et des lois établis .
Au cours de cette activité on va découvrir Voltaire et ce qu’il a fait avec
l’affaire Calas et Diedrot et son frère Alembert avec la réalisation de
l’Encyclopédie .

1-Voltaire dans l’affaire Calas

Voltaire avec l’affaire Calas construit l’opinion publique . Un terme nouveau
puisque le public de cette époque n’a pas le droit d’exprimer son ressenti ni
de donner son avis . Ici le philosophe essaye de sensibliser la société avec
une affaire d’un homme ordinaire qui ne fait pas partie ni de la noblesse ni du
clergé .
Avec le document 1 page 36, il évoque le déroulement des faits de cette
affaire et souligne son aspect politique et religieux plus que son aspect
judiciare .C’est un pas que fait Voltaire pour montrer les conséquences de
l’intolérance religieuse .
Avec le document 2, 3 et 4 on distingue la manière qu’utilise Voltaire pour
attirer l’opinion publique . Il ne se limitte pas aux hommes puissants de la
société (le doc 2 et 3) mais il demande de peindre la famille Calas en
appelant le portait «la malheureuse famille Calas» pour émouvoir les gens , il
publie aussi des articles et écrit des livres . Voltaire transforme un procés
local en une ijustice qui regarde toute la société en utlisant ces relations , ces
correspendances ,ces publications et les diffusions de gravure en faveur de
Calas .
Le faite de revenir sur la culpabilté de Calas est une première qui
montre la fragilité du régime judiciare et politique de la société européenne de
XVIIIème siècle .

2-L’Encyclopédie de Diderot et Alembert

L’Encyclopédie des deux frères Diderot et Alembert est l’emblème des siècles
de Lumières . Mise à part le fait que c’est la première fois qu’on regroupe
toutes sortes de recherches d’expériences et de découvertes faites par de
différents philosophes et penseurs , elle prend plus de 20ans pour se réaliser
et se présenter à la société européenne : de 1751 date de la publication du
1er volume jusqu’à 1772 date du dernier volume qui regroupe la totalité de
l’encyclopédie .
Le livre met en oeuvre de différents documents de nature et source
différentes qu’on étudier selon deux axes différents :
--- Le but de l’Encyclopédie : Critiquer la société européenne de
XVIIIème siècle ,s’attaquer aux hommes religieux de l’époque et souligner la
passivité des gens (ne pas se poser des questions et accepter l’inégalité de la
société) en employant de différent moyens : des textes , des gravures .....
--- Les moyens de l’Encyclopédie : Cette encylopédie n’est pas publié
d’une manière directe et totale . Elle dispose de plusieurs volumes , une
totalité de 35volumes dont 17volumes de textes et 11 volumes
d’illustrations .Et la société n’accepte pas ces volumes dés la première
fois .On censure les deux premiers volumes c’est à dire on interdit
l’impression .Cette impression qui prend un temps pour se faire : elle se fait
tout d abord dans les villes urbaines où on trouve les librairies officielles .
(doc4)
Pour conclure : l’Encyclopédie boulverse la pensée européenne car elle
propose une nouvelle approche de la culture savante en y introduisant des
matières nouvelles et en mettant en avant une méthode exclusive qui se base
sur le doute et la critique dans des domaines sesibles tel que la religion .Cet
ouvrage bouscule les traditions en s’attaquant frontalement à l’Eglise
catholique et à l’idée de la manorchie absolue .

Activité 3 : les lieux de diffusions des idées des Lumières à Paris (page
40/41)
Au cours de l’activité précédente, on constate que les philosophes de
Lumières visent et provoquent l’opinion politique .
Pour arriver à leurs fins, ils organisent des tables rondes comme le souligne
le document 1 page 40 qui est un tableau du XIXème siècle qui montre un
nombre important d’hommes et de femmes tous réunis dans un meme endroit
pour discuter et d’après leurs noms on constate que se sont tous des
penseurs et de philosophes connus de cette époque : par exemple
Diderot,Voltaire ,Montesquieu,Mme Geoffrin.....
On peut noter aussi que ce tableau est une image imaginaire des salons et
des lieux de rencontrent que les philosophes veulent donner, parce que ce
nombre de personnes ne s’est jamais réellement réunis dans un meme
endroit ou pour une meme occasion .Certes ils essayent toujours de montrer
par les tableaux une image positive de leurs réunions mais ces personnes
influents du XIXème siècle sont toujours en désaccord par rapport la place
qu’ils veulent avoir dans la société . C’est pour cette raison qu’ils se
réunissent toujours dans des endroits différents comme le souligne le doc 2
page 40 .Et ces endroits sont généralement des lieux de plaisirs : repas
mondains , musique , jeux de cartes ......

Réponses aux questions page 41:

1/ Les participants appartiennent à l’aristocratie et à la bourgeoisie .

2/ Les participants partagent des repas dans un cadre luxueux et
conversent .Ces lieux attirent les étrangers en raison des plaisirs qu’ils offrent
et des personnages importants que l’on peut y rencontrer.
3/ Il s’agit des cafés et des jardins publics .
4/ On lit à voix haute la presse ou des pièces philosophiques devant un
groupe rassemblé
5/ L’homme du peuple grace aux lecteurs collectives se déroulant dans des
espaces de sociabilité accessibles car ils sont gratuits et informent les gens
qui ne savent pas lire des nouveautés de la société .
Pour conclure : Les idées nouvelles circulent en raison de l’apparition de
nouveaux lieux d’échange d’information qui sont aussi des espaces de
discussions tels les salons aristocratiques , les cafés ou les jardins
publics .Elles se diffusent également par l’entremise de nouvelles pratiques
de lecture et l’essor de l’espace .

Activité page 46/47:

Les réponses aux questions :
1/ Le régime qui domine est la monarchie absolue .
2/ Ils critiquent la monarchie absolue , car elle est un abus de pouvoir
constant . Le monarque absolu concentre en effet les trois pouvoirs : éxecutif
(celui qui applique les décisions ), législatif (qui rédige les lois)et judiciaire
(celui qui donne les décisons ).Montesquieu prône (appelle à ) la séparations
des lois dans son livre l’Esprit des lois publié en 1748 .
3/ Il s’agit d’un mouvement européen car l’influence des Lumières touche
nombre de pays .
4/ Joseph II est «un despote» car c’est un monarque absolu . Il est cependant
«éclairé» , car il il se préoccupe du sort de son peuple à travers son interet
pour l’agiculture qui les nourrit .Il réalise aussi des réformes qui favorisent
l’esprit de tolérance .
5/ Les historiens relèvent que le concept de «monarque éclairé» masque une
rélaité plus simple : ces princes donnent l’image d’etre des princes éclairés
mais en réalité ils sont des monarques absolus .Leur adhésion supposée aux
idées des Lumières constitue un effet d’affichage commode pour enforcer leur
pouvoir et atténuer l’opinion publique