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LEÇON n°1:
CYCLE DE VIE,
COMPOSANTES
ET ENVIRONNEMENT
D’UN PROJET
1. Objectifs pédagogiques de la
leçon;
2. Importance de la leçon;
3. Emplacement général de la
leçon;
4. Cycle de vie du projet;
5. Composantes d’un projet.
1. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
LES 4 PHASES:
la phase de lancement ;
la phase de croissance ou de
développement ;
la phase de maturité ;
la phase de déclin.
4. CYCLE DE VIE D’UN PROJET
3 ETAPES:
1. Développement
2. Réalisation
3. Terminaison
4. COMPOSANTES D’UN PROJET
SOUS-ETAPES:
1. Développement:
1.1. Identification:
1 .1 .1 . Présélection du projet
1 .1 .2. Exploration des options
1 .1 .3. Préfaisabilité
1 .1 .4. Choix des stratégies
1 .1 .5. Plan d’action sommaire
1.2. Définition
1 .2.1 . Plan du projet
1 .2.2. Faisabilité
1 .2.3. Système de gestion.
4. COMPOSANTES D’UN PROJET
SOUS-ETAPES:
2. Réalisation:
2.1 . Mobilisation et gestion des ressources
2.2. Mise en œuvre et suivi des activités
2.3. Gestion des interfaces externes
4. COMPOSANTES D’UN PROJET
SOUS-ETAPES:
3. Achèvement:
3.1 . Transfert ou suite à donner au projet
3.2. Evaluation finale
3.3. Fermeture
4. COMPOSANTES D’UN PROJET
DEVELOPPEMENT REALISATION ACHEVEM
ETAPES
ENT
1. IDENTIFICATION 1. DEFINITION
2. PRESELECTION DU 2. PLAN DU MOBILISATION ET GESTION DES Transfert
RESSOURCES :
PROJET PROJET : -Humaines (embauche, ou suite à
1. Activités formation, coordination, suivi, donner au
motivation…) ;
2. Ressources -Financières (trésoreries,
projet
3. Echéancier suivi…)
4. Budget -Matérielles (besoins, achats,
gestion des stocks) ;
-Infos/communication
(système, mécanisme de
commm, rapport)
SOUS-ETAPES
5. CHOIX DES - - -
STRATEGIES
ENVIRONNEMENT A CONNAÎTRE
ENVIRONNEMENT A INFLUENCER
ENVIRONNEMENT
CONTRÔLE
ORGANISATIONNE
L (capacités TECHNOLOGIQUE
gestion, soutien
SOCIOCULTURE dirigeants
INFRASTRUCTURE
L ET ETHIQUE
S
(valeurs, CLIENTS
croyances BENEFICIAIRE
S PROJE
PHYSIQUE T
(géographie, POLITIQUE
climat, sol, air)
)))eaubitat…)
ECONOMIQUE
LEGAL
Pour être qualifié de succès un projet doit être une réussite dans
chacune des trois dimensions. Autrement dit, le bien livrable
doit être produit conformément aux spécifications techniques
dans le respect de l’échéance et du budget. On estime
toutefois, aujourd’hui, que cette condition est nécessaire mais
non suf fisante.
A. LES OBSTACLES À LA RÉUSSITE D’UN
PROJET DANS LA DIMENSION TECHNIQUE
Les principales causes expliquant un échec ou un succès
mitigé dans la dimension technique sont les suivantes :
manque de communication avec la clientèle
cible;
un excès d’optimisme lors de la conception
du projet ;
LES OBSTACLES À LA RÉUSSITE D’UN PROJET
DANS LA DIMENSION TECHNIQUE (SUITE)