0603201DH

REPUBLIQUE TUNISIENNE
MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION

Agence Tunisienne de la Formation Professionnelle
Arrêté du ministre de l'éducation et de la formation du : 10 mars 2009

Journal Officiel de la République Tunisienne N° 22 du 17 mars 2009
Date de l’homologation : 14/02/2009 (Renouvellement pour une période de 5 ans)

Date de la fin de l’homologation : 13/02/2014
N° d’inventaire ATFP : DH2009/0603201R

Date de Diffusion au centre : Avril 2009
DOSSIER
D’HOMOLOGATION
DE DIPLOME
Spécialité :
Soudeur monteur
Code : 0603201
CAP Soudeur monteur (DH2009/0603201R)
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DOSSIER TECHNICO-PEDAGOGIQUE
RELATIF A UNE DEMANDE D’HOMOLOGATION
D’UN DIPLOME DE FORMATION PROFESSIONNELLE
Diplôme:
Spécialité (1) : Soudeur monteur

‫ م آ‬: ‫اص‬
Diplôme (2) : Certificat d’Aptitude Professionnelle
Niveau demandé (2) : II |_X_| III |__| IV |__|
Structure de formation :
Dénomination (3) : Agence Tunisienne de la Formation Professionnelle

Adresse: 21, Rue de Libye 1002 Tunis
N° d'enregistrement (4) : ………………………………………………
Tél : 71 832 404 Fax : 71 832 462
Personne en charge du dossier : M. Le Directeur Général
Etablissement(s) de formation (5) :
Dénomination : .................................................................................................
Adresse: ............................................................................................................
Date de la demande d'homologation :

Nom et qualité du signataire :
Cachet de l'établissement
Réservé à l'administration
Date de réception :………/………/…….. Cadre en charge du dossier : ………………

N°( BOC) :……………………Version :………….Etat du dossier :………………………….….
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DEMARCHE A SUIVRE
POUR L’ELABORATION DU DOSSIER TECHNICO-PEDAGOGIQUE (6)
(Structure du dossier de demande)
Présentation générale de l’opérateur de formation
1. Description succincte de l'organisation administrative de la structure de formation
Comité technique du projet
Directeur
C o m i t é de D i rect i o n
Comité qualité
Responsable Responsable Responsable

Responsable Responsable Responsable
administratif et Ressources support et
Production Développement Communication
financier Humaines logistique
2. Les différentes activités de la structure :

- Formation initiale au centre pour les spécialités suivantes :
Dessinateur d’étude en construction métallique
Soudeur monteur
Tuyauteur industriel
Chaudronnier
Charpentier métallique
Métallier Ferronnier
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- Formation continue :
Organisée sous forme de session de courte durée
- Formation à la carte, Bilan de compétences, Assistance technique :
Formation à la carte : Reconvention de quelques ouvriers ou chefs de groupes en soudeurs,
chaudronniers, tuyauteurs, traceurs ou contrôleurs de qualité en construction métallique / Formation
des soudeurs pour avoir la qualification suivant la norme EN 287-1 et / ou la norme EN 288
Assistance technique : Assister quelques entreprises pour déterminer le procéder de soudage, choix
de paramètre de soudage, choix de métal d’apport, … convenant à un métal de base et un épaisseur
bien déterminé.
3. Il existe une fonction d’étude, d’ingénierie de formation, de suivi et de placement

des apprenants :
- Fonction d’étude :
Le directeur du centre organise, dirige et évalue, les travaux des groupes d’étude et de recherche
pédagogique au sein du centre dont il a la charge.
- Fonction ingénierie de Formation :
L’ATFP fait appel au CENAFFIF pour l’actualisation et l’élaboration des programmes de
formation. Le centre participe avec le CENAFFIF à l’élaboration des programmes de formation
selon l’approche par compétences dans le secteur Construction métallique.
- Suivi et placement des apprenants :
Le centre assure le suivi des diplômés lors des visites de suivi de l’alternance et à travers des
enquêtes.
4. Les liens et les implications des professionnels dans la formation (organisation,

suivi, stages, etc.) :
Les liens avec les professionnels sont consolidés à travers le conseil consultatif du centre, à
composition paritaire : trois représentants des professionnels et trois représentants des formateurs,
qui donnent leur avis sur :
- Les objectifs et les programmes de formation ainsi que les modalités de leur réalisation,
- La création, le développement et la transformation des filières de formation,
- Le projet de budget du Centre.
Le comité technique de suivi de l’alternance (composé des formateurs et des tuteurs).
5. Participation des apprenants dans les frais de formation (en dinars / mois) :
La participation des apprenants dans les frais de formation est réglementée par la note circulaire
N° : 89 du 02 septembre 1997.
- Frais de formation : Subventionnés par l’Etat
- Frais d’hébergement :
09 DT/mois (demi pension)
18 DT/mois (pension complète)
- Frais d’inscription :
15 DT/ an pour les CAP
20 DT/an pour les BTP
30 DT/an pour les BTS
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Deuxième partie : présentation du diplôme
I. Spécialisation et niveau du diplôme
1. Définition de l’emploi ciblé :
Les buts de la formation en Soudage montage sont définis à partir des buts généraux de la
formation professionnelle et en tenant compte en particulier de la situation de travail. Ces buts sont :
Rendre la personne efficace dans l'exercice d'une profession
• Lui permettre de réaliser correctement et avec une performance acceptable, au niveau
du seuil d'entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités inhérentes au
soudage;
• Lui permettre d'évoluer adéquatement dans le cadre du travail en favorisant :
-l'acquisition des habiletés intellectuelles qui rendent possibles des choix judicieux au
moment de l'exécution des tâches;
-le développement du souci de communiquer efficacement avec ses supérieurs,
collègues et clients éventuels;
-l'habitude d'une préoccupation constante au regard de la santé et de la sécurité au
travail ;
-le renforcement des habitudes d'attention et de précision dans l'exécution de différents
travaux de soudage et, plus particulièrement, au moment de l'assemblage des pièces;
-le renforcement des habitudes d'ordre et de propreté.
Assurer l'intégration à la vie professionnelle
• Faire connaître des droits et responsabilités comme travailleuses ou travailleur;
• Faire connaître le marché du travail, en général, et le contexte du métier de soudeur
monteur ou soudeuse monteuse, en particulier.
Favoriser l'évolution et l'approfondissement des savoirs professionnels
• Permettre de développer son autonomie, le sens des responsabilités et le goût de la
réussite;
• Permettre de développer la recherche de l'excellence;
• Permettre de développer l'habitude d'auto évaluer ses produits finis;
• Permettre de comprendre les principes sous-jacents aux procédés utilisés pour le
coupage et le soudage;
• Permettre d'acquérir des méthodes de travail et le sens de la discipline.
Assurer la mobilité professionnelle
• Permettre de développer de bonnes attitudes à l'égard des changements technologiques
et des situations nouvelles
• Permettre d'accroître sa capacité d'apprendre, de s'informer et de se documenter;
• Permettre de se préparer à la recherche dynamique d'un emploi
Les compétences visées, en Soudage montage, sont présentées dans les tableaux qui suivent.
On y met en évidence les compétences générales, les compétences particulières (ou propres au
métier) ainsi que la formation générale.
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1.1 Les compétences techniques de base (Compétences particulières) :
N° de la
Enoncé de la compétence
compétence
M1 Se situer au regard de la profession, de la démarche de formation
M2 Soudage au gaz oxyacéthylénique (OAW)
M3 Soudage à l’arc avec électrode enrobée (SMAW I)
M10 Soudage à l’arc avec électrode enrobée (SMAW II)
M11 Soudage à l’arc avec électrode enrobée (SMAW III)
M12 Soudage à l’arc avec électrode enrobée (SMAW IV)
M15 Soudage à l’arc sous gaz avec fil plein (GMAW I)
M16 Soudage à l’arc sous gaz avec fil plein (GMAW II)
M17 Soudage à l’arc sous gaz avec fil plein (GMAW III)
M18 Soudage à l’arc sous gaz avec fil plein (GMAW IV)
M21 Soudage à l’arc sous gaz avec fil fourré (FMAW IV)
M22 Soudage à l’arc sous gaz avec électrode de tungstène (GTAW I)
M23 Soudage à l’arc sous gaz avec électrode de tungstène (GTAW II)
M25 Soudage de maintenance et entretien d’appareil
M28 Montage en tuyauterie
M30 Assemblage de base I
M32 Assemblage de base II
M33 Assemblage d'éléments de structure
M35 Assemblage industriel I
M37 Assemblage industriel II
M38 Assemblage en structure métallique
M40 Intégration au marché du travail
1.2 Les compétences associées (Compétences générales) :
N° de la
Enoncé de la compétence
compétence
M4 Application des règles de santé et de sécurité
M5 Coupage des métaux ferreux par oxycoupage
M6 Application des procédés de soudage OAW et SMAW
M7 Application des principes de métallurgie
M8 Application de notion d’électricité et gaz en soudage
M9 Préparation des tôles à souder et technique d’assemblage
M13 Interprétation de plans et de symboles
M14 Contrôle de qualité des Produits
M19 Utilisation d’appareil spécifique de procédé de Soudage
M20 Application des procédés AGMAW, FCAW et GTAW
M24 Application traitement thermique
M26 Interprétation de plan et exécution des dessins de développement
M27 Application des notions de calcul
M29 Utilisation de technique d'assemblage
M31 Contrôle de qualité d’assemblage
M34 Utilisation d’équipement de pliage et cintrage
M36 Application de notions sur l’estimation
M39 Utilisation de moyens de recherche d’emploi
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1.3 Les capacités liées à l'emploi :
Dynamique, motivé et organisé.
Sens de responsabilité.
Conscience professionnelle élevée.
Bonne capacité d’adaptation.
Très attentif et réceptif sur les problèmes de sécurité.
2. Les raisons de la mise en place de la formation :
2.1 Etude d’opportunité réalisée par l’organisme :
OUI
2.2 Besoin exprimé par les entreprises :
OUI
2.3 Demande exprimée par des jeunes :
OUI
3. Capacité d'accueil annuelle pour la spécialité concernée :

40 apprenants tous les 4 mois
4. Date de sortie de la première promotion de cette formation sous sa forme actuelle

(mois - année) :
15/07/1999
II. Contenu et organisation de la formation

1. Durée de la formation (7) :
1.1 Durée totale de la formation en heures :
2554h
1.2 Durée totale de la formation en année :
2 ans
1.3 Nombre de semaines de formation effective dans la structure de formation (sans compter
les vacances et les stages en entreprise) :
…………………………………………………………………………………………………………
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2. Contenu et objectifs de la formation :
2.1 Tableau synthèse du programme :
TABLEAU SYNTHESE DU PROGRAMME

Nbre heures : Nbre heures : Nbre heures : Nbre heures :
Code Titre du module
théoriques pratiques évaluation TOTAL
Formation spécifique
Se situer au regard de la
M1 profession, de la démarche de 15 0 15
formation
Soudage au gaz oxyacéthylénique
M2 42 3 45
(OAW)
Soudage à l’arc avec électrode
M3 84 6 90
enrobée (SMAW I)
Application des règles de santé et
M4 28 2 30
de sécurité
Coupage des métaux ferreux par
M5 42 3 45
oxycoupage
Application des procédés de
M6 28 2 30
soudage OAW et SMAW
Application des principes de
M7 28 2 30
métallurgie
Application de notion d’électricité
M8 28 2 30
et gaz en soudage
Préparation des tôles à souder et
M9 5 23 2 30
technique d’assemblage
M10 28 2 30
enrobée (SMAW II)
M11 70 5 75
enrobée (SMAW III)
M12 56 4 60
enrobée (SMAW IV)
Interprétation de plans et de
M13 70 5 75
symboles
M14 Contrôle de qualité des Produits 14 1 15
Soudage à l’arc sous gaz avec fil
M15 70 5 75
plein (GMAW I)
M16 28 2 30
plein (GMAW II)
M17 28 2 30
plein (GMAW III)
M18 99 6 105
plein (GMAW IV)
Utilisation d’appareil spécifique
M19 18 10 2 30
de procédé de Soudage
Application des procédés
M20 28 2 30
AGMAW, FCAW et GTAW
M21 84 6 90
fourré (FMAW IV)
Soudage à l’arc sous gaz avec
M22 42 3 45
électrode de tungstène (GTAW I)
Soudage à l’arc sous gaz avec
M23 électrode de tungstène (GTAW 99 6 105
II)
M24 Application traitement thermique 18 10 2 30
Soudage de maintenance et
M25 5 23 2 30
entretien d’appareil
M26 Interprétation de plan et exécution 84 6 90
Page 8 sur 30
des dessins de développement
M27 Application des notions de calcul 14 1 15
M28 Montage en tuyauterie 26 86 8 120
Utilisation de technique
M29 14 1 15
d'assemblage
M30 Assemblage de base I 99 6 105
M31 Contrôle de qualité d’assemblage 28 2 30
M32 Assemblage de base II 99 6 105
Assemblage d'éléments de
M33 18 38 4 60
structure
Utilisation d’équipement de
M34 14 1 15
pliage et cintrage
M35 Assemblage industriel I 24 60 6 90
Application de notions sur
M36 28 2 30
l’estimation
M37 Assemblage industriel II 24 88 8 120
Assemblage en structure
M38 24 88 8 120
métallique
Utilisation de moyens de
M39 14 1 15
recherche d’emploi
M40 Intégration au marché du travail - 150 - 150
Total formation spécifique 2280
TABLEAU SYNTHESE DU PROGRAMME

Nbre heures : Nbre heures : Nbre heures : Nbre heures :
Code Titre du module
théoriques pratiques évaluation TOTAL
Enseignement général
EG1 Module d’arabe n° 1 34 2 36
EG2 Module de français n° 1 62 4 66
EG3 Module d’anglais n° 1 34 2 36
EG4 Module de gestion n° 1 34 2 36

Module de législation n°1 (en
EG5 13 1 14
arabe)
Module de Sécurité et santé au
EG6 20 2 22
travail n°1 (en arabe) .
Module d’initiation aux concepts
EG7 9 1 10
qualité n°1
Module d’initiation à
EG8 13 1 14
l’informatique n°1
Module d’Education
EG9 9 1 10
environnemental n°1
EG10 Education physique 28 2 30
Total enseignement général 274
Total 2554
2.2
Page 9 sur 30
2.3 Tableau programme pour le détail des modules( pour chaque module) :
Voir Annexe I : COPIE DU PROGRAMME D’ETUDE.
Voir Annexe II : MODULES DE L’ENSEIGNEMENT GENERALE.
3. Organisation de la formation :
3.1 Présenter les modalités d'organisation de la formation, et décrire le mode adopté
(résidentiel, alternance ou apprentissage) :
ALTERNANCE
3.2 Pour les établissements qui adoptent le mode de formation en alternance, indiquer les
modalités de mise en œuvre de ce mode, la durée des périodes d’alternance, les modalités
d’encadrement et de coordination avec les entreprises de production :
Le placement des apprenants se fait par la direction du centre dans des entreprises du secteur en
engagent un tuteur de l’entreprise d’accueil. Généralement la formation se déroule sous deux phases
d'alternance .Le suivi des apprenant est assuré par les formateurs ou conseillers d’apprentissage du
centre suivant un planning prédéfinit en collaboration avec le tuteur et le chef d’entreprise tout en
prenant compte de leur appréciation.
3.3 Stages pratiques en entreprise (indiquer les modalités d'organisation, les lieux, les durées,
le tutorat, …) :
La période d'intégration au marché de travail est incluse dans les périodes de formation en
entreprise
Page 10 sur 30
Exemple : le synoptique de la formation Alternance.
Séquence 1 : Centre Séquence 2 : Entreprise

Module (1)
Module (2) Module (3)
Module (14)
Module (15)
Module (16)
Module (17)
Module (18)
Module (20)
Module (21)
Module (22)
Module (23)
-Formation générale
Séquence 3 : Centre Séquence 4 : Entreprise

Module (34)
Module (36)
Module (37)
Module (38)
Module (39)
-Formation générale
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Troisième partie : ressources humaines et matérielles
I. Composition des équipes pédagogiques

1. Effectifs et statut des formateurs intervenant dans la formation présentée :
Nombre de formateurs permanents : 09
Nombre de formateurs vacataires : 07
2. Faire remplir soigneusement une fiche par formateur intervenant dans la formation de
la spécialité concernée (selon modèle ci-joint)
3. Coordination entre les formateurs pour dispenser cette formation :

La coordination entre les formateurs est assurée notamment par :
Les réunions périodiques du conseil pédagogique du centre qui traitent les questions
relatives à l'organisation, au déroulement et à l'évaluation de la formation assurée par le
centre,
Leur participation aux groupes d'étude et de recherche pédagogique,
Le coordinateur technique chargé notamment de veiller à l'organisation, à la
coordination et à l'évaluation des activités techniques et pédagogiques du centre.
4. Le rôle des formateurs dans le suivi de l’alternance et/ou des stages en entreprises :
Les formateurs concernés organisent en concertation avec les responsables de formation des
entreprises des périodes d'application en milieu professionnel en décidant en commun accord du
contenu et du déroulement de la formation tout en dressant un planning de visite, de suivi et
d'évaluation.
II. Présentation des équipements et des espaces

Annexe 3
Page 12 sur 30
Quatrième partie : modes de sélection et d'évaluation
I. Conditions d'admission des apprenants :

1. Conditions d’accès à la formation :
9éme année de l’enseignement de base (préparatoire technique et général) accomplie.
2. Description de la sélection :
Pour les candidats, le classement se fait sur la base du niveau académique et de la
moyenne obtenue lors de la dernière année d’enseignement.
Dans le cas où le nombre de candidats est inférieur au double de la capacité
d’accueil, il sera procédé à la sélection sur dossier par ordre de mérite.
Dans le cas où le nombre de candidats est supérieur au double de la capacité
d’accueil, un concours de recrutement sera organisé.
II. L'évaluation
1. les différents éléments intervenant dans l'évaluation :
L’évaluation s’effectue selon la méthodologie de l’approche par compétences. L’évaluation se fait
pendant l’apprentissage et/ou à la fin de chaque module. Elle mesure les connaissances, les
habilités, les perceptions, les schémas opératoires, les attitudes et les perceptions visées par les
compétences, sur la base des critères de performance.
L’apprenant reçoit un verdict de succès ou d’échec selon qu’il a atteint ou non le seuil d’acquisition
de la compétence.
Tous les modules de formation générale (les compétences associées plus les capacités liées à
l’emploi) sont considérés comme un seul module.
Un relevé de module est établi par le centre pour chaque apprenant qui a satisfait aux exigences du
module du programme. Ce document contient la liste des modules acquis par l’apprenant.
Lorsqu’un apprenant a acquis tous les modules du programme d’étude, il se voit décerner par le
directeur général de l’Agence Tunisienne de la Formation Professionnelle (A.T.F.P), un certificat
d’aptitude professionnel
2. le barème de notation :
Le seuil de réussite est fixé pour chaque compétence. Le barème de notation varie d’une
compétence à une autre suivant les critères de performance de chaque élément de compétence.
3. Précisez la composition du jury d'examen, en indiquant le nombre et la qualité de ses
membres :
Membres extérieurs à l’organisme de Membres internes à l’organisme de formation
formation
Trois professionnels dont un assure la Le Directeur du centre,
présidence du jury. Le Coordinateur technique
Les Formateurs.
4. Le taux de réussite (titres remis/présents à l'évaluation-%) ?
95%
4.1 Le système de rattrapage :
Si il y a un échec, l’apprenant suit un enrichissement pour combler ses faiblesses dans cette
compétence puis passe l’examen de rattrapage.
5. Indiquez le taux d'abandon en cours de formation (%) : 5%
Page 13 sur 30
Fiche du Formateur
1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel I__I Occasionnel I__I
2) Charge horaire hebdomadaire totale dans la structure de formation :

I_2_I_6_I heures par semaine
Charge horaire hebdomadaire pour la formation concernée :
I_2_I_4_I heures par semaine.
Matière(s) ou module (s) enseigné (es):

M5, M22, M23, M9, M19
3) Niveau d'études /de Formation : Universitaire

Diplôme : Technicien supérieur en CFM
4) Ancienneté dans la formation (durée) : 33 ans
5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_X_I NON I__I

Si oui, précisez le domaine et la durée :
Stage en France 2 ans
6) Avez-vous bénéficié d’une formation pédagogique et/ou d’un perfectionnement technique ?

OUI I_X_I NON I__I
Si oui, précisez la durée, le thème et auprès de quels organismes :
3 mois au CENAFFIF
7) Avez-vous participé à la conception ou à l'adaptation du programme de la spécialité concernée ?

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 14 sur 30
Fiche du Formateur


M36, M33, M27


Stage en France 2 ans Société de câblage 18 Mois

Société de construction métallique 5 Mois

OUI I_X_I NON I__I
3 mois au CENAFFIF

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 15 sur 30
Fiche du Formateur


M13, M26
3) Niveau d'études /de Formation : Professionnelle

Diplôme : BEM (MG) CAP (MG+TTC)

Dessinateur projeteur en construction mécanique (8 années) en France

OUI I_X_I NON I__I
AFPA France 6 mois

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 16 sur 30
Fiche du Formateur


M29, M30, M32, M34, M35, M37


Construction des automobiles (IMM) Kairouan 2 ans

OUI I_X_I NON I__I
2 mois au CENAFFIF

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 17 sur 30
Fiche du Formateur


M38

Diplôme : BEM, Ajustage, Dessinateur détaille

Stage en France 2 ans

OUI I_X_I NON I__I
Charpente métallique 10 ans

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 18 sur 30
Fiche du Formateur


M28

Diplôme : BT en construction métallique+CAP Tuyauterie industrielle
5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_ _I NON I_ X _I


OUI I_ _I NON I_ X _I

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 19 sur 30
Fiche du Formateur


M14, M31

Diplôme : Ingénieur en electro mécanique

Contrôle non destructif 18 mois

OUI I_ X _I NON I__I
Contrôle non destructif 4 mois en Belgique

Radio protection (CAMARI) 8 semaines en France

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 20 sur 30
Fiche du Formateur


M2, M3, M10, M11, M12, M15, M16, M17, M18 et M21

Diplôme : BT
5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_ _I NON I_ X _I


2 mois au CENAFFIF

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
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Fiche du Formateur


M1, M4, M6, M7, M8, M24, M25, M20, M39

Diplôme : Ingénieur en métallurgie, Ingénieur international en soudure
5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_ X _I NON I__I

10 ans maintenance en RFA

2 semaines au CENAFFIF

OUI I__I NON I_X_I
Si oui, comment ?
Page 22 sur 30
Fiche du Formateur
1) Statut : Permanent I_ _I Vacataire I_x_I

I_20_I heures par semaine
I_04_I heures par semaine.

EG1 –EG5
3) Niveau d'études /de Formation : Supérieure

Diplôme : Maîtrise en sciences de travail
4) Ancienneté dans la formation (durée) : 1 an
5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_xI NON I__I

MEF et écoles privées
OUI I_X_I NON I__I
1 semaine de formation pédagogique
7) Avez-vous participé à la conception ou à l'adaptation du programme de la spécialité

concernée ? OUI I__I NON I_x_I
Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
Page 23 sur 30
Fiche du Formateur


EG 2

Diplôme : Maîtrise en Français

OUI I_X_I NON I__I
Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
Page 24 sur 30
Fiche du Formateur


EG3

Diplôme : Maîtrise en Anglais


OUI I_X_I NON I__I

Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
Page 25 sur 30
Fiche du Formateur


EG4 – EG6-EG7

Diplôme : Maîtrise en Gestion


OUI I_X_I NON I__I

Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
Page 26 sur 30
Fiche du Formateur

Charge horaire pour la formation concernée :
I_01_I heures par an.

EG8

Diplôme : Maîtrise en informatique


OUI I_X_I NON I__I

Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
Page 27 sur 30
Fiche du Formateur


EG9

Diplôme : BTS en horticulture

Ministère de l'agriculture
OUI I_X_I NON I__I

Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
Page 28 sur 30
Fiche du Formateur


EG10

Diplôme : Maîtrise en éducation physique

Ministère de la jeunesse et du sport
OUI I_X_I NON I__I
1 mois de formation pédagogique

Si oui,
comment ?…………………………………………………..……………………………
……………
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Liste des centres concernés par l’homologation
Centre Adresses, Tel , Fax

CFA Jebeniana Sfax
CFA M'saken M'aken
CFA Bach Hamba Sfax Sfax
CFA Zaghouan Zaghouan
CFP TI Kram Le Kram
CSF Const.Métal. Menzel Bourguiba Menzel Bourguiba
CSF en Plasturgie Sousse Sousse
CSF Maintenance Gabès Gabès
CSF MG Grombalia Grombalia
Page 30 sur 30

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REPUBLIQUE TUNISIENNE

MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION

Arrêté du ministre de l'éducation et de la formation du : 10 mars 2009

Date de l’homologation : 14/02/2009 (Renouvellement pour une période de 5 ans)

N° d’inventaire ATFP : DH2009/0603201R

CAP Soudeur monteur (DH2009/0603201R)

Spécialité (1) : Soudeur monteur

Dénomination (3) : Agence Tunisienne de la Formation Professionnelle

Etablissement(s) de formation (5) :

Date de la demande d'homologation :

Date de réception :………/………/…….. Cadre en charge du dossier : ………………

CAP Soudeur monteur (DH2009/0603201R)

Présentation générale de l’opérateur de formation

1. Description succincte de l'organisation administrative de la structure de formation

Comité technique du projet

Responsable Responsable Responsable

2. Les différentes activités de la structure :

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3. Il existe une fonction d’étude, d’ingénierie de formation, de suivi et de placement

4. Les liens et les implications des professionnels dans la formation (organisation,

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1.2 Les compétences associées (Compétences générales) :

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3. Capacité d'accueil annuelle pour la spécialité concernée :

4. Date de sortie de la première promotion de cette formation sous sa forme actuelle

II. Contenu et organisation de la formation

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TABLEAU SYNTHESE DU PROGRAMME

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TABLEAU SYNTHESE DU PROGRAMME

EG2 Module de français n° 1 62 4 66

EG3 Module d’anglais n° 1 34 2 36

EG4 Module de gestion n° 1 34 2 36

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Séquence 1 : Centre Séquence 2 : Entreprise

Séquence 3 : Centre Séquence 4 : Entreprise

Module (24) Module (28)

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I. Composition des équipes pédagogiques

3. Coordination entre les formateurs pour dispenser cette formation :

II. Présentation des équipements et des espaces

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I. Conditions d'admission des apprenants :

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1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel I__I Occasionnel I__I

2) Charge horaire hebdomadaire totale dans la structure de formation :

Matière(s) ou module (s) enseigné (es):

3) Niveau d'études /de Formation : Universitaire

4) Ancienneté dans la formation (durée) : 33 ans

5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_X_I NON I__I

Stage en France 2 ans

6) Avez-vous bénéficié d’une formation pédagogique et/ou d’un perfectionnement technique ?

7) Avez-vous participé à la conception ou à l'adaptation du programme de la spécialité concernée ?

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1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel I__I Occasionnel I__I

2) Charge horaire hebdomadaire totale dans la structure de formation :

Matière(s) ou module (s) enseigné (es):

3) Niveau d'études /de Formation : Universitaire

4) Ancienneté dans la formation (durée) : 2 ans

5) Avez-vous une expérience professionnelle ? OUI I_X_I NON I__I

Stage en France 2 ans Société de câblage 18 Mois

6) Avez-vous bénéficié d’une formation pédagogique et/ou d’un perfectionnement technique ?

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II

1) Statut : Permanent I_X_I Contractuel II Occasionnel II