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1. Présentation du contexte.........................................................................................................1
1.1. Analyse des éléments du contexte de la PME.....................................................................1
1.1.1. Identification et historique.................................................................................................1
1.1.2. Effectif.................................................................................................................................1
1.1.3. Activité et impact sur les risques ou la démarche qualité...................................................1
1.1.4. Chiffre d’affaires et marché..................................................................................................2
1.1.5. Type de clientèle.................................................................................................................2
1.1.6. Politique de communication...............................................................................................2
1.1.7. Certification – labels...........................................................................................................2
1.1.8. Environnement numérique.................................................................................................2
1.2. Analyse managériale................................................................................................................3
1.2.1. Structure.............................................................................................................................3
1.2.2. Mode de production...........................................................................................................3
1.2.3. Mode de coordination........................................................................................................3
1.2.4. Style de management.........................................................................................................3
1.2.5. Forces et faiblesses de l’entreprise......................................................................................3
1.2.6. Analyse de la concurrence..................................................................................................4
1.2.7. Ressources et compétences................................................................................................4
1.2.8. Avantage concurrentiel.......................................................................................................4
1.2.9. Facteur clé de succès..........................................................................................................5
1.2.10. Stratégies............................................................................................................................5
2. Evaluation des risques et de la démarche qualité au sein de la PME.........................................5
2.1. Evaluation globale des risques et des moyens déployés pour les gérer.............................5
2.2. Démarche qualité mise en œuvre........................................................................................5
2.3.1. Politique de démarche qualité au sein de la PME...............................................................5
2.3.2. Acquisition de Normes, labels et certifications...................................................................5
2.3.3. Mise en place et/ou améliorations de procédures.............................................................5
2.4. Conclusion...........................................................................................................................6
3. Conduite du projet...................................................................................................................6
3.1 Contexte du projet..............................................................................................................6
3.1.1 Présentation........................................................................................................................6
3.1.2 Objectifs..............................................................................................................................6
3.1.3 Moyens et ressources.........................................................................................................6
3.1.4 Contraintes et risques.........................................................................................................7
3.2 Mise en place du projet......................................................................................................7
3.2.1 Lancement du projet et la veille informationnelle..............................................................7
3.2.1.1 Enquête d’évaluation............................................................................................................7
3.2.2 Réalisation de la note de cadrage et du cahier des charges...............................................8
3.2.3 Réunion(s) de mise en place...............................................................................................8
3.2.4 Planification du projet.........................................................................................................8
3.2.5 Elaboration d’un tableau de bord et suivi du projet............................................................8
3.3 Mise en œuvre du projet......................................................................................................8
3.3.1 Les différentes étapes et productions associées.................................................................8
3.3.2 Bilans et conclusion..........................................................................................................10
1. Présentation du contexte
1.1. Analyse des éléments du contexte de la PME
1.1.2. Effectif
L’entreprise compte 17 salariés :
2 experts-comptables,
4 chefs de mission,
4 collaborateurs comptables,
2 assistants comptables,
1 secrétaire administrative,
1 secrétaire juridique,
3 collaboratrices au pôle social.
Cf – Production 2 : (Organisation interne) Cf – Production 3 : (Organigramme de l’entreprise)
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De même, le cabinet assure la mission de conseil pour contribuer à améliorer les entreprises sur le
plan structurel mais également sur le plan gestion afin d'optimiser leur performance.
De plus, le cabinet conseille ses clients en fiscalité, les assiste lors des contrôles et traite également
des opérations juridiques.
Il apporte donc une vision globale et généraliste pour informer le client et l’éclairer sur
l’environnement économique, fiscal, social, comptable et juridique.
Ce travail nécessite d’être toujours sur son ordinateur de travail et pose la question de l’ergonomie. Il y a des
risques de troubles musculosquelettiques si le matériel et le mobilier n’est pas adapté.
La formation est un point important dans l’entreprise car cela permet aux collaborateurs d’être
constamment à jour en termes de législations, de fiscalité, d’être à jour sur la partie juridique et sur la
partie comptable. Chaque année au mois de janvier, une formation avec l’ensemble des salariés est
organisée sur une journée avec un intervenant qui présente les nouveautés sur l’année.
Le marché de l’expertise comptable en France représente 19 Milliards d’euros. Depuis 2015, le nombre
d’experts-comptables a augmenté de 7,6 % (passant de 19 000 à 21 000) et 89% des salariés sont à temps
complet sur ce secteur. Le cabinet d’expertise comptable est le plus conséquent en termes de nombre de
clients (il en possède plus de 1000) et est le plus connu sur la ville de Carcassonne.
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1.1.7. Certification – labels
A.C.A Languedoc dispose d’une certification :
Membre de l’Ordre des Experts Comptables de Montpellier : les membres sont contrôlés tous les 3
ans avec un contrôle qualité (respect des procédures, des normes et des règles professionnelles).
C’est une certification qui est décernée par l’Ordre des Experts Comptables et si elle n’est pas
respectée, celle-ci peut être retirée.
1.2.1. Structure
Le type de structure le plus adapté à cette entreprise est la « structure hiérarchique » car le dirigeant de
structure donne des consignes ainsi que des portes-feuilles clients aux 4 chefs de missions (environ 200
dossiers de clients chacun) et ces chefs répartissent le travail sur les autres collaborateurs afin de tenir la
comptabilité à temps tous les mois.
Le cabinet a donc opéré une certaine standardisation de son savoir-faire afin de répondre au mieux à la
demande de sa clientèle :
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La standardisation des qualifications : ACA Languedoc se doit d’avoir du personnel compétent, d’avoir des
savoirs et des compétences. La possession de diplôme adapté au travail est fortement requise. C’est pour
cela que pour faire ce métier et être à la hauteur des tâches demandées, il faut avoir certains diplômes :
o Le DCG (bac +3) -> Diplôme de Comptabilité et de Gestion,
o Le DSCG (bac +5) -> Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion,
o Le DEC (bac+8) : Le DEC (Diplôme d’Expertise Comptable) qui donne le titre d’expert-
comptable.
La standardisation des compétences : l’entreprise met en place des entretiens professionnels tous les 2 ans
afin de connaitre les demandes des salariés, s’ils souhaitent avoir des formations pour être toujours plus
performants dans leurs travails.
En ce qui concerne les ressources matérielles, l’entreprise a un photocopieur, un parc
d’ordinateurs, 18 au total, tous relié en réseau local. Un drive est à disposition, consultable par tous les
salariés et où sont recensés les clients et les informations internes du cabinet comptable.
Le logiciel « YOOZ » sert pour la comptabilité où des factures dématérialisées peuvent être importées puis
transférées sur le second logiciel « SAGE ». Toute la comptabilité des entreprises est suivie sur ce logiciel
« SAGE ».
1.2.10. Stratégies
ACA Languedoc utilise :
- La stratégie de diversification : cette stratégie cherche à développer ou à acquérir un ou plusieurs
nouveaux domaines d’activité. Elle permet d’élargir le portefeuille d’activités, la production et les
cibles d’une entreprise. Le cabinet d’expertise s'inscrit dans cette stratégie car elle fait de la
fiscalité, du juridique, du social et de l’administratif.
- La stratégie d’intégration : Elle intègre l’ensemble des activités liées à la réalisation et à la
distribution de sa production dans sa propre structure. Autrement dit, ACA Languedoc fait tout elle-
même, elle n’emploie pas de sous-traitant ni aucune autre structure pour réaliser ses tâches.
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2. Evaluation des risques et de la démarche qualité au sein de la PME
2.1. Evaluation globale des risques et des moyens déployés pour les gérer
Un bilan fonctionnel a été réalisé afin de comparer le Fond de Roulement Net Global et le Besoin en Fond
de Roulement ainsi que la trésorerie. Cela permet de constater si la trésorerie a augmenté ou diminué et
s'il est possible d’investir dans l’entreprise. Cela permet également de connaitre la santé financière d’ACA
Languedoc.
Cf – Production 5 : (Bilan fonctionnel)
Dans le cabinet d’expertise comptable, il existe de multiples risques (la santé et la sécurité au travail, le
risque environnemental, la protection des personnes et des biens, le risque informatique et les risques
financiers) Ces risques sont recensés dans un tableau d’évaluation des risques afin de connaitre la
fréquence et la gravité de ces risques. Sur certains d’entre eux, des axes d’améliorations ou des actions
mises en place sont consignées dans ce tableau pour mettre en valeur les différents points à améliorer.
Cf – Production 6 : (Tableau évaluation des risques)
Le cabinet recrute des salariés de haut niveau, c’est-à-dire avec un niveau de diplôme allant de bac +3 à bac
+5 en comptabilité/audit. Les salariés sont en formation régulièrement chaque année afin de se tenir
informés des nouveautés en termes de fiscalité, comptabilité et juridique. Ils sont aussi informés grâce à
une veille documentaire où ils reçoivent chaque semaine des nouveautés sur le marché. ACA Languedoc a
ainsi une très bonne qualité de service au client, et l’expert-comptable ainsi que les collaborateurs sont
disponibles à chaque instant pour les entreprises dont ils sont en charge.
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2.4. Conclusion
ACA Languedoc est en permanence en veille documentaire et en formation ce qui permet aux salariés
d’être au courant des nouvelles actualités en termes de fiscalité, de social, de juridique et de comptabilité.
Grâce à l’analyse faite sur les différents points précédents, ACA Languedoc a une bonne démarche qualité
envers ses clients et leurs fonctionnements.
Néanmoins pour les risques environnementaux dans l’entreprise, la gestion des déchets est un axe
d'amélioration important car beaucoup de déchets sont générés dans l’entreprise du fait de son activité,
notamment des papiers, cartons, piles, cartouches d’encre . Le cabinet se tourne de plus en plus vers cette
démarche qualité sur les déchets afin de préserver l’environnement. Il a été convenu avec le président de
l’entreprise et ma tutrice qu’un projet sur le tri sélectif doit être mis en place dans les plus brefs délais. Cela
nécessite également que les salariés doivent être impliqués dans cette démarche avec des gestes simples et
des poubelles adaptés aux déchets.
3. Conduite du projet
Projet : Mise en place du tri sélectif
3.1.1 Présentation
Lors de mon arrivée au sein de l’entreprise, j’ai constaté qu’ACA LANGUEDOC ne triait pas ses déchets.
De ce fait, le cabinet a décidé de mettre en place le tri sélectif (papiers, plastiques, cartons, cartouches
d’encres) dans l’entreprise. Le tri sélectif permet de protéger l’environnement, et en triant ses déchets,
l’entreprise participe activement au développement durable. Également le fait de mobiliser et sensibiliser
ses salariés sur le tri sélectif, permet à l'entreprise d’acquérir des opportunités de progrès et de
remotivation de certains salariés. Tous ces points permettent d’améliorer la démarche qualité dans notre
entreprise.
A ce titre, M. CARRIERE Patrick (président ACA Languedoc) m’a chargé de mettre en place le tri sélectif dans
notre établissement. Cette tâche doit être réalisée sur une période de 4 mois, soit du 1 er Novembre 2022 au
28 Février 2023.
Concernant les livrables à réaliser, il s’agit de mettre en place une procédure de tri avec un guide, pour
aider et sensibiliser les salariés. Il s’agit également de disposer des bornes de tri (papier/carton, bouteille /
canette et DIB), ainsi que de mettre en place des affichages dans les points de passage les plus fréquentés
des locaux. Pour terminer, il est prévu de distribuer des tote-bags en coton et bouteilles en verre floqués
‘’Eco citoyen au travail’’ pour rendre le tri plus ludique. Afin d’appuyer ce projet, nous avons interrogé à
l’aide d’un questionnaire les salariés sur leur perception et l’utilité du tri sélectif.
L’ensemble des livrables doit être clair et précis pour la compréhension des règles de tri et leur acceptation
de la part des salariés.
3.1.2 Objectifs
Les objectifs du tri sélectif au sein du cabinet comptable servent à favoriser le recyclage des déchets, à
contribuer à la protection de la planète en réduisant son impact environnemental, tout en en préservant la
santé humaine (déchets toxiques) ainsi que les ressources naturelles. L’entreprise souhaite être dans une
démarche RSE.
Contrainte de temps : le projet doit être mis en place au plus tard le 28 Février 2023 ;
Contrainte des vacances de Noël : ACA Languedoc est fermé pendant 1 semaine et les entreprises
sont aussi fermées pendant une courte période, ce qui entraine un ralentissement du projet
pendant une semaine ;
Budget limité à 3 000 €.
Les risques que nous pouvons rencontrer sont :
La police municipale et les officiers de police judiciaire ont le pouvoir de constater les infractions à
la collecte des déchets et de rédiger les avis d’infraction. Ce sont donc eux qui peuvent sanctionner
en cas de non-respect des règles.
Le responsable risque une amende forfaitaire de 35 euros (en cas de paiement immédiat ou dans les
45 jours suivants le constat de l’infraction) ou de 75 euros (au-delà de cette limite).
Avant de me lancer dans l’élaboration du projet, j’ai élaboré un QQOQCP pour me permettre de faire le
diagnostic de la situation et du problème de façon précise et exhaustive.
Afin d'acquérir de plus amples connaissances sur le sujet et des risques éventuels liés au non-respect et aux
nouvelles procédures, j’ai automatisé une veille informationnelle ‘’Google Alertes’’ afin d’obtenir des
informations très récentes sur ma messagerie de façon hebdomadaire. J’ai recherché sur Internet les
obligations des entreprises en termes de tri des déchets, ensuite quels sont les dispositifs à mettre en place
(type de borne ou poubelle), et la réglementation sur les types de déchets à trier obligatoirement.
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Enquête d’évaluation Connaitre l’intérêt des salariés Sondage auprès des 17
pour le tri en entreprise salariés
Sélection des fournisseurs Trouver les meilleurs Budget, prix trop élevé
fournisseurs en termes de
rapport qualité/prix
Procédure de tri Chaque salarié saura où mettre
chaque déchet
Sondage de fin de projet Connaitre le point de vue des
salariés qui utilise la procédure
de tri
Une note de cadrage du projet et un cahier des charges du projet ont été réalisés.
La note de cadrage est un document qui fixe les objectifs et le contour d'un projet. Elle décrit le plus
souvent les différents moyens et étapes de réalisation du projet, ainsi que l'ensemble des aspects et
contraintes à considérer.
A partir des points énumérés lors de la réunion avec Mme ASSIE, j’ai établi un cahier des charges. Afin
d’établir les objectifs de ce projet, ce document est important. C’est un livrable de référence qui vise à
cadrer le projet et à éclairer les parties prenantes internes et externes, il donne également des éléments
financiers. Cf – Production 12 : (Note de cadrage) – Cf – Production 13 : (Cahier des charges)
Par la suite, une carte mentale a été également conçue, afin de refléter le projet dans sa globalité, et
d’avoir une vue d’ensemble. Cela permet d’y représenter toutes les étapes du projets, ainsi que toutes les
informations essentielles.
Cf- Production 15 : (Carte mentale globale)
Le tableau de bord est un outil de gestion efficace qui permet de contrôler la réalisation des tâches. Le
tableau de bord permet donc de définir les performances réelles et potentielles de l’entreprise et sert à
détecter à temps les dysfonctionnements au sein de l’organisation d’un projet. Le tableau de bord présenté
a été réalisé sur les livrables du projet.
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Le suivi des dysfonctionnements :
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La fiche d’analyse d’un dysfonctionnement, permet d’évaluer et d’énumérer les dysfonctionnements
rencontrés tout au long du projet. Cela aide également à visualiser les actions correctrices apportées et le
contrôle d’efficacité effectué dans chacun des dysfonctionnements.
Afin de visualiser les offres, j’ai donc établi un cahier des charges en relatant toutes les informations
nécessaires selon nos exigences commerciales et techniques.
Par la suite, je suis donc allé chercher sur les sites internet de chaque fournisseur les informations
nécessaires, afin d’établir une analyse de leurs offres en fonction des critères que nous avons prédéfinis. Ce
tableau me permettra de définir l'ensemble des critères à priori qui vont permettre de choisir le fournisseur
à retenir pour l’achat donné, ainsi que leurs pondérations relatives.
J’ai analysé sur ‘’société.com’’ les performances des entreprises, pour évaluer en détail la santé des
entreprises. Ça m’a permis également de faciliter le processus de réflexion et de la prise de décision. Ce
tableau sera également un complément pour la matrice multicritère.
À l’aide de toutes les informations que j’ai récolté, j’ai pu construire une matrice multicritère pour
comparer facilement les différentes propositions.
Cf- Production 19 : (Tableau multicritères bornes de tri) - Cf - Production 20 : (Tableau multicritères affiches)
Suite à cela, elle a voulu faire un point lors d’une réunion pour exposer son point de vue, et également
valider les devis des prestataires retenus. J’ai pris des notes lors de la réunion pour saisir un compte rendu
de la réunion, ce qui me permettra d’avoir une trace de notre entretien.
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Cf - Production 22 : (Compte rendu de réunion de mi-projet (validation des devis)
Les consommables, accessoires et affiches ont été reçus en temps et en heure. Mais pour les bornes de tri,
nous avons rencontré une anomalie. Nous avons dû relancer, car nous ne les avons pas réceptionnés à la
date de prescription. Nous les avons donc mis en place avec une semaine de retard.
Cf- Production 17 : (Fiche de dysfonctionnement)
La brochure que j’ai faite a été distribué à l’ensemble des salariés pour qu’ils sachent comment trier les
déchets et savoir dans quelles poubelles les mettre. Sur cette brochure est montré comment redonner une
deuxième vies aux déchets au lieu de les jeter directement.
Cf- Production 24 Bis : (Brochure Adoptons les bons gestes)
Une brochure « Adoptons les bons gestes » a été envoyé à chaque salariés où sont notés dans quelle poubelle
sont jetés les déchets utilisés dans l’entreprise.
Cf- Production 24 Bis : (Brochure Adoptons les bons gestes)
J’ai également récupéré un petit guide de tri sur le site internet de la ville de Carcassonne, afin que les
collaborateurs visualisent aussi les procédures mises en place dans leur ville.
Cf- Annexe 25 : (Petit guide Carcassonne Agglo)
L’ensemble des articles ont été misent en place dans l’emplacement dédié de l’entreprise, soit dans la cuisine.
En fonction que cela soit orienté et à la vue de tous quand on rentre dans le lieu de restauration.
Cf- Production 26 : (Mise en place des bornes de tri et de l’affichage (photo))
J’ai réalisé un tableau de contrôle des poubelles pour savoir si les poubelles étaient triées correctement par
les salariés. Ce tri sera fait tous les vendredis du mois par la personne responsable du ménage. Elle
remettra chaque semaine la feuille à côté des poubelles pour que les salariés voient ce qui ne va pas.
Cf- Production 26 Bis : (Tableau de contrôle des bornes de tri)
Sur EBP, j’ai reporté les factures des fournisseurs pour lesquels ACA Languedoc a passé les commandes.
Cf- Production 27 : (Devis PGI) - Cf- Production 27 Bis 1 : (Commandes PGI) - Cf- Production 26 Bis 2 : (Bons
de réception PGI) - Cf- Production 26 Bis 3 : (Factures PGI)
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3.3.1.6. Information aux salariés
Pour que les salariés prennent connaissance de l’ensemble de la mise en place, je les ai convoqués à une
présentation par mail en utilisant une liste de diffusion.
Cf- Production 28 : (Convocation mail (avec liste de diffusion))
Lors de cette présentation du projet de mise en place du tri, j’ai projeté un diaporama que j’ai créé en amont
pour leur expliquer le déroulement du projet et la mise en place du tri sélectif au sein de l'entreprise.
Cf- Production 29 : (Réunion présentation (Powerpoint) projet aux salariés)
A la fin de cette réunion, j’ai rédigé un compte rendu de réunion que j’ai envoyé aux salariés et à ma tutrice,
avec le PowerPoint visualisé et le petit guide carcassonnais, ainsi que la procédure de tri.
Cf- Production 30 : (Compte rendu Réunion présentation (Powerpoint) projet aux salariés) - Cf- Production
31 : (Mail suite réunion du 08/02/23)
J’ai distribué à la fin de la journée les consommables nécessaires, tels que les bouteilles en verre, les tote-
bag, les sacs kraft. J’ai également retiré les poubelles plastiques de chaque bureau, afin de mettre en place
au maximum « le zéro-plastique en entreprise ». Tout cela sert à les inciter à participer aux respects des
règles du tri sélectif.
Le dépouillement de l’enquête a été réalisé 1 mois après la mise en place de l’ensemble des équipements
dans l’entreprise. Tous les salariés ont été évalués grâce à un GOOGLE FORMS.
Cf- Production 33 : (Dépouillement enquête de satisfaction)
Nous avons également eu une dernière réunion, pour faire une mise au point du déroulement du projet et
des résultats obtenus avec cette enquête. Pareillement, nous avons fait le point sur le bilan financier du
coût que nous a apporté cette mise en place du tri sélectif.
Cf- Production 34 : (Budget) - Cf- Production 35 : (Compte rendu de réunion de fin de projet)
Afin de terminer sur une note ludique, j’ai créé et affiché une plaquette humoristique pour rappeler les
procédures du tri sélectif.
Cf- Production 36 : (Plaquette humoristique)
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