CHAPITRE 6 : QUELLES INEGALITES SONT COMPATIBLES

AVEC LES DIFFERENTES CONCEPTIONS DE LA JUSTICE

SOCIALE

I/ Quelles sont les inégalités et leur évolution

A. La mesure des inégalités
1) La mesure de la dispersion
Les inégalités ont plutôt tendance à diminuer depuis 1980 au fil des années a cause des
augmentation de revenus (moyennisation)

Différents types d’impôts sur le revenu tel que l’ISF, taxe d’habitation, TVA etc..

Quantiles = les valeurs de la variable qui partagent une série en parts d'effectif égal

2) Comment lire et interpréter les quantiles ? l’exemple des décils

Document 1 et 2

3) Ecarts et rapports inter-quantiles

Ecart inter décile = va permettre de mesurer l’ampleur des inégalités. C’est une simple soustraction
entre deux valeurs connus (exemple : D9 – D1 = 26 470 donc les 10% les plus riches gagnent 26 470
de plus que les 10% les plus pauvres)

Rapport inter décile = diviser deux valeurs connus pour connaitre le rapport (exemple :
D 9 37200
= =3 ,5 donc les 10% les plus riches gagent 3,5x plus que les 10% les plus pauvres)
D1 10730
revenu disponible
Niveau de vie =
unité de consommation
Les inégalités se sont réduites sur toute la période mais le rythme n’est pas le même : on remarque
qu’il est très soutenu au début puis devient très stable. Elle a commencé à devenir stable dans les
années 2000 et particulièrement en 2004.

4) La courbe de Lorenz
Courbe de Lorenz = Permet d’apprécier les inégalités de répartition des revenus et/ou du patrimoine

1- A = en 2017, 50% des plus pauvres détenaient 30% du revenu total et 50% des plus riches
détenaient 70% du revenu total en France
B = En 2018, les 50% les plus pauvres détenaient 9% du patrimoine total en France et 50%
des plus riches détenaient 91%
C = EN 2018, 90% des plus pauvres détenaient 55% du patrimoine total et 10% des plus riches
détenaient 45% du patrimoine total
2- A) VRAI
B) FAUX
C) FAUX
D) FAUX
3- Les inégalités de patrimoine sont plus fortes que les inégalités de revenus
 5) Le coefficient de Gini
Coefficient de Gini = permet de mesurer les inégalités de revenu ou de patrimoine. Plus il est proche
de 1 plus les inégalités sont fortes, si on veut que les inégalités soient faibles il faut que le coefficient
se rapproche de zéro.

Document 3

1- On passe de 0,34 à 0,29 donc les inégalités ont baissé. Les inégalités ont réaugmenté dès
2003 de 0,2 points d’indice jusqu’en 2010.
2- On constate une liaison, a part dans les années 2000 2005 on voyait les inégalités baisser
dans la rapport inter décile ce que l’on a pas dans le coefficient de Gini. Le coefficient de Gini
va permettre une analyse plus précise et une différenciation plus large des revenus. Les
revenus des plus riches ont augmenté plus rapidement que les revenus des plus pauvres

B. Comment ont évolué les inégalités économiques depuis le 20ème siècle ?

1) Evolution des inégalités de patrimoine et de revenus en France
Document 4

1- Patrimoine = ensemble des actifs possédé par un individu (épargne, œuvres d’arts, propriétés
d’une entreprise, logements, biens allégués = biens mobiliers et immobiliers)
2- Le Top 10% en 1900 possèdent 83% du patrimoine français, en 1970 il en possède 62% et en
2000 il en possède 59% = il a vu sa part de patrimoine diminuer. Les inégalités de patrimoine
se sont réduites surtout entre le Top 10% et le M40% puisque l’écart entre les deux premières
courbes se réduit ce qui permet en un seul coup d’œil de dire que les inégalités ont baissé en
parallèle. La courbe du bas est assez stable cela montre que la situation des B50% ne s’est pas
amélioré.

Top 10% M40% B50%

1900 83% 15% 4%
1970 62% 45% 10%
2000 59% 38% 9%
Document 5

1-
Les cadres vont être des salariés, on a une forte progression du salariat. Aujourd’hui on a
moins de rentiers et plus de salariés
2- * Hausse de la valeur des actions et des titres financiers et des biens immobiliers : cela va
permettre aux individus de reconstituer un patrimoine
* Si on épargne plus on peut se reconstituer un patrimoine (mettre de l’argent sur un livret
par exemple)
* La hausse des taux d’intérêt va rendre le capital plus rentable

Conclusion
Selon Thomas Piketty et Kuznets, sur le long terme, il y a incontestablement une réduction des
inégalités économiques. La courbe de Kuznets montre les inégalités sous la forme d’un U inversé : les
inégalités augmentent puis baisse. On constate un accroissement des niveaux de vie moyen tout au
long du 20èeme siècle. La plupart des classes sociales vont avoir accès à la consommation, on parle
ajd de consommation de masse spécialement après la SGM, un accès quasiment généralisé a tous les
biens de consommation durable. Également dans les années 1945 la mise en place de la sécurité
sociale, ce qui va permette aux français de se soigner et de bénéficier de retraite. Tout ca va alors
permettre une réduction des inégalités mais pourtant elle ne se fait pas a la même vitesse : années
50 à 70 augmentation assez modéré.

2) Inégalités dans le monde

Document 6

A : Les 10% les plus pauvres du monde entier ont connu une augmentation de 40% de leur revenu
moyen entre 1980 et 2008

B : Les 55% les plus pauvres du monde entier ont connu une augmentation de 75% de leur revenu
moyen entre 1980 et 2008

C : Les 90% les plus pauvres du monde entier ont connu une augmentation de 5% de leur revenu
moyen entre 1980 et 2008

D : Les 1% les plus pauvres du monde entier ont connu une augmentation de 65% de leur revenu
moyen entre 1980 et 2008

Le point A correspond aux plus pauvres du monde, qui se trouvent très majoritairement en Afrique et
dans certaines parties d’Asie. Le point B correspond principalement aux classes moyennes de Chine et
d’Inde. Le point C correspond aux classes populaires et aux classes moyennes des pays développés à
économie de marché. Le point D correspond aux plus riches du monde qui proviennent
principalement des PDEM (ne particulier des Etats-Unis), mais qui regroupent des individus issus des
pays émergents (comme la Chine)

Les pays émergents (Point B) voient leurs pauvres et leur classes moyenne connaitre une
augmentation de leurs revenus avec la mondialisation ; tandis que les PDEM (Point C) voient leur
classe populaire et leur classe moyenne connaitre une très faible augmentation de leur revenus avec
la mondialisation
 C. Le cumul des inégalités
1) Définir une inégalité

1- Corrélation = 2 phénomènes qui varie dans le même sens (plus on est riche, plus on vit
longtemps = corrélation positive, hausse des prix entraine la baisse de la consommation =
corrélation négative)

Il peut y avoir des corrélations sans causalités (plus on utilise de la crème solaire, plus on a des
risques d’avoir le cancer de la peau SAUF qu’il y a une variable caché c’est le fait de s’exposer au
soleil

Inégalités = différence qui se traduit en terme d’avantages et de désavantages qui fondent une
hiérarchie

2) La corrélation des revenus des enfants et des parents

Sur l’axe des ordonnées l’élasticité générationnel cad l’influence des revenus des parents sur ceux des
enfants

Document 2p296
 1- En France le coef de Gini des revenus de la génération des parents est de 0,32 et l’élasticité
intergénérationnelle (indicateur qui va représenter l’influence des revenus des parents sur le
revenu des enfants) est de 0,35

Les inégalités des parents n’ont pas des effets qu’à un moment donné, mais elles influencent aussi les
revenus des générations suivantes. Lorsque les inégalités au revenus sont fortes la mobilité sociale va
être faible car les revenus des parents ont une très forte influence sur les revenus des enfants une
fois ceux-ci devenu adulte. Il y a une corrélation entre le revenus des parents et celui des enfants

3) Le caractère cumulatif des inégalités

Document 4p 297

1- Inégalités de logement : le fait de partager la même chambre augmenter la probabilité de

redoublement avant 15 ans du a un manque de concentration, de réussite scolaire
2- Les inégalités vont se transmettre de l’adulte à l’enfant puisque l’enfant va avoir moins de
chance de réussir à l’école
Inégalités économique = type d’inégalités qui renvoie à un accès inégale à une ressource valorisée par
la société mesurable en terme monétaire. Il en existe 3 : inégalités de revenus, de patrimoine, de
salaire)

Différence salaire revenu = le salaire est un revenu du travail alors que les revenus peuvent être des
revenus du capital, de transfère etc. les inégalités de revenu sont plus fortes que les inégalités de
salaire.

Les inégalités économique sont certes importantes mais en réalité ce sont les plus faibles et les plus
stables. Les inégalités de revenus entraine des inégalités de patrimoine qui entraine ainsi de nouveua
les inégalités de revenus. Les inégalités se cumulent.

- Espérance de vie
- Logement inégalités de position sociale
- Santé
- Scolarité

II/ la justice sociale face aux inégalités

A. Les différentes formes d’idéal égalitaire
Document 10

1- La démocratie se caractérise par la passion pour l’égalité. Pour toc c’est l’égalité des droits et
l’égalités devant les lois qui contribuent à cette passion
2- C’est le fait de considérer que l’égalité est un idéal qu’on cherche à atteindre. Pour
Tocqueville ca doit être qlq chose de commun au membre de la société. Donc les inégalités
doivent se réduire et toutes inégalités persistantes est perçue comme insupportable.
3- Justice sociale = principe théorique qui visent à supprimer toutes les différences considérées
comme injuste envers les citoyens.
4- L’égalité des droits (égalité devant la loi) = ce qui est légalement possible pour individu l’est
aussi pour un autre, ils ont les mêmes droits (droit de vote)
5- Egalité de situation (égalité des positions) = disposer d’un même accès effectif à une
ressources valorisés. Situation dans laquelle les individus sont égaux
6- Egalité des chances = tous les individus ont la même chance d’accès à toutes les positions
sociales grâce à son travail ou son mérite
7- Dépend des principes moraux qui vont caractériser chaque société
8- Tout le monde doit être traiter de la même façon donc repose sur l’égalité des droits
9-

Egalité des droits Egalité des chances Egalités des situations

- droit de propriété
- obligation de scolarité
- droit de vote des femmes
- loi en faveur de la parité
hommes-femmes en politique
- école gratuite et obligatoire - aides au logements
- obligation pour chaque ville - lois favorables à l’égalité
d’avoir 25% de logements professionnelle en femmes et
sociaux hommes
- zones d’éducation prioritaires
- anonymisation des noms des
élèves dans Parcoursup
 B. Qu’est ce qu’une société juste ?
Utilitarisme = conception de la justice sociale qui consiste a maximiser le bonheur totale de ses
membres et qui suppose de mesurer le bonheur individuelle et collectif appeler utilitaire.

Egalitarisme strict = conception de la justice qui consiste à remettre en cause le capitalisme au profit
d’une société garantissant l’égalité réelle entre les individus et non pas l’égalité des droits et chacnes
qui ne corrige pas l’inégalité de situations

Libertarisme = conception de la justice sociale qui consiste à défendre l’égalité des droits en
particulier le droit de propriété et à défendre également les libertés individuelles. Le marché étant
l’institution qui assure la répartition des ressources la plus juste et la plus efficace (Hayek)

Egalitarisme libéral = conception de la justice sociale qui va privilégier l’égalité des chances en tenant
compte des avantages et des handicaps des individus au départ de la course sociale.

III/ L’action des pouvoirs publics pour favoriser la justice sociale

A. Les mécanismes de la redistribution pour réduire les inégalités
1) Mécanismes
1- Modifier la répartition primaire des revenus lorsque il y d’importances inégalités
2- Prélèvement redistribution
3- Redistribution verticale = baisse des inégalités économiques
Horizontale = couvrir les risques sociaux (santé, emploi)
4- Protection sociale = Mécanismes de prévoyance collective permettant aux individus de faire
face aux conséquences financières des individus
5- Risques sociaux : maladie, handicap, maladie professionnelle, pauvreté, famille(logements,
allocations), vieillesse, emploi
Branche : maladie, vieillesse, emploi, dépendance
6- Prestations sociales = verser directement aux ménages pour faire face aux baisses de
revenus. Elles peuvent être monétaire ou en nature
Prestations de services sociaux = services non marchands, qui permet un accès gratuit ou
réduit à un service (hébergements HLM, transports, l’éducation)
7- Logique d’assurance Bismarck All (1883-1889) = transformer les risques individuels en risque
collectifs
Logique d’assistance Beveridge RU (1942) = revenus de transfert versé aux individus qui ont
des revenus insuffisants
8- Impôt forfaitaire = prélever un même montant a chaque contribuable quelque soit le revenu
qu’il perçoit (la redevance télévision)
Impôt proportionnel = Proportionnel au revenus ou a la consommation des individus
Impôt progressif = Taux de prélèvement augmente avec la valeur de l’assiette taxer (impôts
sur le revenu, taux marginal)
9- Prestations de services sociaux (hospitalisation publique)
Autre services collectifs (école gratuite)
Participe à une réduction des inégalités dans la mesure ou ils sont accessibles à tous
10- Interdiction de discrimination (le code du travail)
Politique de discrimination positive (les lois sur la parité qui favorisent un égal accès des
hommes et de femmes aux mandats électoraux) entraine des inégalités de traitement
 2) La fiscalité
Impôt progressif = impôts qui augmente avec le revenu (exemple : import sur le revenu). Il rend les
riches moins riches et les pauvres moins pauvres, il est alors efficace pour limiter les inégalités, mais
c’est le moins utilisé.

1- L’impôts sur le revenu = réduit les inégalités

3) La redistribution

Redistribution = Ensemble des prélèvements et des réaffectations opérés par les administrations
publiques et affectant les revenus des ménages

 Horizontale = logique d’assurance, couvrir les risques sociaux

 Verticale = baisse des inégalités économiques (RSA, CMU)

B. La lutte contre les discriminations pour améliorer l’égalité des chances

Document 4p303

Exemple de discrimination positive = Dans les entreprises de plus de 20 salariés ils sont obligés
d’employer 20% d’handicapé

Discrimination positive = Consiste a donner des avantages à certaines catégories sociales pour
compenser certains inconvénients de leur position sociale. Inégalités de traitement

C. Les services collectifs

Ce sont des services offerts par l’état ou l’entreprise publique, mais aussi privé. Ces services sont
fournis soit gratuitement (éducation) soit a un prix suffisamment bas pour assurer un accès égal a
tous à ce service
Que tous les citoyens doivent avoir accès, le fait offrir ce service a tout le monde impose 2
contraintes : la tarification qui se fait en dessous du marché, le service doit être rendu de manière
équivalente pour tous sous l’ensemble du territoire

D. Les pouvoirs publics peuvent-ils vraiment réduire les inégalités ?

1) La contrainte de financement de la protection sociale
Le but de la protection sociale est de réduire les inégalités

Les pensions de retraites

2) Crise d’efficacité et de légitimité

Document 4

1- 54% des français ont le sentiment de faire un acte citoyen en payant leurs impôts mais ils
sont quand même 74% à avoir le sentiment de payer plus qu’il ne contribue.
2- Les individus ont tendance a sous estimer les impôts qu’ils reçoivent et sur estimer les impôts
qu’ils payent.

L’import permet à l’Etat d’exister qui va elle même permettre la redistribution. C’est à l’Etat doit donc
faire en sorte que l’impôt prélevé soit perçu de façon légitime et faire en sorte de participer le citoyen
à sa mise en œuvre.

Mais la légitimité de l’impôt repose aussi sur la conviction partagée que son poids est réparti de façon
équitable et donc que chacun contribue en fonction de ses facultés. Or, on sait que certaines
individus fraudent ou comme nous venons de le voir, 46% des personnes interrogés en France n’ont
pas le sentiment de faire un acte de citoyen en payant son impôt. Ainsi, la TVA est en France plutôt
bien acceptée alors que son poids est important alors que l’impôt sur le revenu lui est tr-s mal perçu
(pas seulement en raison de son poids dans les recettes fiscales qui est en réalité seulement de 21%
des recettes de l’Etat en 2019), mais en raison de sa complexité et des nombreuses possibilités de
réduire ses impôts (niches fiscales) qui ne respectent pas le critère d’équité.
Enfin la protection sociale est accusée de désinciter au travail. Les individus seraient incités à profiter
du système plutôt que travailler

3) Les politiques de lutte contre la pauvreté : une désincitation au travail ?

Document 3

Un individu peut prefere rester au chômage pour accéder au allocations au chômage plutôt que
travailler