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Rdaction : Vronique Charpentier Myriam Cournarie Stphanie dEspies Elsa Ferracci Coordination :
Kathy Gestin-Kay Rozenn Jarnouen
Ce cours est la proprit du Cned. Les images et textes intgrs ce cours sont la proprit de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces lments font lobjet dune protection par les dispositions du code franais de la proprit intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent tre utiliss qu des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise disposition de tiers dun cours ou dune uvre intgre ceux-ci sont strictement interdits. Cned-2011
Sommaire
Squence 1 Mthodologie
Squence 3
Introduction 1. Texte et contextes
2. Tous les matins du monde, une uvre en clairobscur 3. Les personnages et leurs relations 4. Lespace et les lieux dans Tous les matins du monde 5. La qute de linvisible 6. Lapparition lors de loffice des Tnbres : du roman au film 7. Une rflexion sur lart Conclusion Index des squences cls tudies Bibliographie Glossaire
Sommaire
Squence 4 argantua, G
FranoisRabelais Introduction
A. Objet dtude et objectifs B. Conseils de mthodologie C. Testez votre lecture
1. Texte et contextes
A. Vie et uvre de Franois Rabelais B. Le contexte historique, religieux, littraire et artistiquedu XVIe sicle: lhritage mdival, Renaissance et humanisme. C. Les origines du roman et volution du roman
Sommaire
Squence 5 lalumiredhiver,
PhilippeJaccottet Introduction
A. dition recommande et recueils au programme B. Objet dtude, objectifs et problmatique C. Comment travailler? D. Testez votre lecture
1. Contextes
A. Un premier clairage sur la littrature contemporaine: la fin des courants littraires? B. Biographie de Philippe Jaccottet C. Bibliographie slective D. Composition des recueils au programme