Vous êtes sur la page 1sur 3

Dix propositions de situations dcriture jeux littraires en lien direct avec ltude de la langue (Olivier Thenail CP Maurienne)

Jeux littraires Brve description Comptence(s) ou notion(s) dominante(s) Exemples


(Type Oulipo) Contraintes dcriture et de construction Productions dlves
- identifier les verbes, les noms (voire les Si deux druides situs dans une plantation font avec une mme
Remplacer, dans un texte, certains mots (nom, adjectifs) dans une phrase seconde des animations intrieures de la mme cotisation dont la
verbe, adjectif) par ceux qui les suivent (ou les sommit soit plus petite que deux dromadaires, ces deux druides se
- utiliser un dictionnaire pour retrouver un
Mthode S+7 prcdent) sur le dictionnaire une distance mot (en tenant compte de sa classe) rencontrent dans cette cotisation. Postulat dEuclide en S+7 par Jean
variable dfinie lavance (+ ou 4, 5, 7, par Lescure
(S + ou - 4)
exemple) - raliser les chanes daccord dans le G.N. Le loustic et lagnostique
Le rle le plus fouett est toujours le plus mellifre
Nous lallons morfondre tout lhexagone
Un agnostique se dsapprovisionnait
dans la courbure dun ongle pusillanime
Un loustic suspecta jeun,
daprs Jean de la Fontaine Le loup et lagneau
extrait de transformation par des lves de cycle 3
Construire une phrase en assemblant les - effectuer des manipulations dans une Le cadavre exquis boira le vin nouveau.
petits papiers produits par les joueurs (sans phrase (combinaisons, dplacements) J. Prvert
Cadavre exquis communication entre eux) selon les contraintes
- manipuler les diffrentes fonctions (GNS,
ou jeu dit des dfinies (groupes fonctionnels ou classes : GNS, Complments de verbe ou de phrase, GV) * Sur une le du Pacifique, une danseuse microscopique bouriffe une
petits papiers Verbe, C. de verbe, ). bote de sardines.
Exemple* : joueur A = GN (sujet), joueur B = - manipuler les diffrentes relations entre [A = une danseuse , B = bouriffer, C = une bote de sardines, D = sur
verbe, joueur C = GN (C. de V.), joueur D = GN les lments dune phrase une le du Pacifique]
(C. de lieu), joueur E = adjectif E = microscopique. (lves de cycle 3)
- + toute(s) comptence(s) lie(s) aux
contraintes spcifiques (initialement dfinies ---
ou denrichissement et de rcriture)
papillon lune
Construire une phrase constitue de quatre
Carr Lescurien
lments placs aux quatre coins du carr (deux
noms, un adj. et un verbe + liens ventuels)

rver noir

La lune rve des papillons noirs.


(lves de Cycle ll)
Composer un texte partir des rponses (non - manipuler les constituants dune phrase
divulgues au dpart) des joueurs aux questions ou dun texte Texte compos par des lves de Cycle lll partir du questionnaire*
qui leur sont poses (aprs ajustements et rcriture) :
- reprer les relations quils entretiennent et
Mariage chinois Exemple de questionnaire* : raliser les chanes daccords
de qui sagit-il ? o se trouve-t-il (elle)** ? que Une vieille dame
fait-il (elle) ? quand cela se passe-t-il ? que - assurer une cohsion densemble assise sur la Tour Eiffel
ou
dit-il (elle) ? quen pensent les gens ? tricote des chaussettes de laine
conclusion - + toute(s) comptence(s) lie(s) aux lorsqu arrivent les grandes mares dhiver
Questionnaire contraintes spcifiques (initialement dfinies
(**il ou elle mais aussi ils ou elles possibles) ou denrichissement et de rcriture) elle murmure : Dors, mon grand, dors
surraliste
Le questionnaire volue en fonction des Les gens pensent quil sera bientt trop tard pour partir
comptences vises et des projets dcriture. Aprs la pluie vient le beau temps !

Au son dun ocarina qui jouait lor du Rhin , Ali Baba, un pacha nain
- procder des recherches lexicales plus lourd quun ours, plus gros quun patapouf, bfrait riz, pois,
(dtermines par les lettres constituant les macaroni gisant dans un jus suri, un jus qui aurait trop bouilli, un jus qui
mots et le sens des phrases et textes :
emploi de synonymes, de substituts, ) aurait acquis un got ranci ou moisi. R. Queneau
(Lipogramme en e )
Texte crit en simposant dabandonner une (ou - effectuer des manipulations dans un texte
plusieurs) lettre(s) de lalphabet crit (dplacement, remplacement, Gaspard Mac Kitycat avalait toujours du poisson froid. Mais un jour au
Lipogrammes
[du grec leipo = abandonner , gramma = expansion, rduction) matin, dans un grand jardin, il flaira un mini buisson odorant qui lattira. Il
le signe] - + toute(s) comptence(s) lie(s) aux absorba dun coup un fruit carmin. Alors, il parla !
contraintes spcifiques (initialement dfinies Plus tard la maison quand Thomas arriva du travail, Gaspard lui
ou denrichissement et de rcriture) raconta.
Thomas, grand garon blond, avait vingt-cinq ans, il shabillait dun
pantalon marron, dun pull gris.
Thomas avait lair surpris Il navait jamais vu a, un chat qui parlait !
(production individuelle CM2 partir de la lecture de
Le chat qui parlait malgr lui C. Roy)

un mois comme un an, mon amour se nomme maman , mais


six aussi H. Ben Kemoun ( Le dromadaire a bien boss )
Phrase ou texte ne comportant plus aucune
ni sur ni sous
lettre au-dessus de la ligne (linterligne), plus
aucune en dessous
- manipuler les diffrentes expansions et
rductions de phrase Portez ce vieux whisky au juge blond qui fume.
Construire une phrase (la plus courte possible) - procder des recherches lexicales (phrase de 37 lettres propose par les coles de stnodactylographie)
comportant, au moins une fois, toutes les lettres (dtermines par les lettres constituant les
de lalphabet mots et le sens de la phrase) Zut, Fabrice, le P.D.G. matheux va jusqu New-York.
Pangramme - manipuler les diffrentes relations entre (37 lettres, production en binme CM2)
du grec pan = tout , gramma = le signe les lments dune phrase
Voyez quel bol jai : Chamonix en wagon-lit pour faire du ski !
(47 lettres, production en binme CM2)
- utiliser un dictionnaire pour retrouver le Dans un grand vhicule automobile public de transport urbain dsign
sens dun mot dans un emploi dtermin par la dix-neuvime lettre de lalphabet, un jeune excentrique portant un
Transformer un texte en substituant chaque - identifier les noms, verbes et adjectifs surnom donn Paris en 1942, ayant la partie du corps qui joint la tte
Littrature mot signifiant (choix des classes : nom, verbe, dans une phrase aux paules stendant sur une certaine distance et portant sur
adjectif) sa dfinition trouve dans le dictionnaire - utiliser des structures syntaxiques lextrmit du corps une coiffure de forme variable entoure dun ruban
dfinitionnelle
complexes entrelac en forme de natte
R. Queneau Exercices de style
Construire une phrase ou un texte en collant des - effectuer des manipulations dans un texte
(dplacement, remplacement, rduction,
mots ou expressions (slogans publicitaires)
expansion) Une nouvelle faon de marcher
dcoups dans des journaux et magazines - identifier les lments composant une RAPIIIIIDO
Centon
On peut composer des pomes entiers, peut- phrase et les relations quils entretiennent qui donne
tre sans queue ni tte mais non sans charme, - + toute(s) comptence(s) lie(s) aux Une confiance toute naturelle
contraintes spcifiques (initialement dfinies POUR NOL
laide dun journal et dune paire de ciseaux. ou denrichissement et de rcriture) a compte autant quun steak
T. Tzara Toute lanne
(Production Cycle 3, partir de magazines)
Dialogues de Assembler deux parties (propositions) dune Selon les contraintes fixes : * Si les couleurs se mlangeaient aux notes de musique, alors les
- manipuler des structures syntaxiques
sourds phrase complexe pingouins dvoreraient des fraises la Chantilly.
complexes
Pourquoi produites par deux joueurs rpondant des - reprer les variations morphologiques * Si les lphants roses parlaient aux fleurs, alors les poules auraient
continuer vivre ? consignes prcises relatives aux temps et aux modes de des dents.
conjugaison
Parce qu la porte [Par exemple : * si + condition / alors ** - reprer et raliser la concordance des ** Quand les dictionnaires nauront plus quune page, les nes iront dans
des prisons, il ny a quand / (alors)] temps lespace.
que les clefs qui ** Quand les torrents deviennent fleuves et que les fleuves deviennent
chantent mers, les australopithques entrent dans Paris.
Aragon (Productions CM2)

Vous aimerez peut-être aussi