Date 

: Domaine : Education à la Science et à la Vie Sociale Cours : CM1

Sous-Domaine : Education au Développement Durable
Fiche n° Activité : Vivre dans son milieu Durée : 30 mn

CB : Voir guide pédagogique du CB CM1 page 233

Palier : Intégrer des notions de base ,des démarches et des Moyens :
techniques simples dans des situations d’explication et de Matériels : Tableau, craie, situation de
proposition de solutions pertinentes à des problèmes nés des communication, image …
interrelations entre insalubrité, cohabitation et paludisme (ou Pédagogique : Observation, explication,
maladies diarrhéiques) interrogation, répétition
O.A : Proposer des solutions à des problèmes nés des
interrelations entre manque d’hygiène et maladies endémiques Documentation : Guide pédagogique du CEB
O.S : Décrire les maladies endémiques du milieu CM1
Contenu : Le paludisme 

Objectif Spécifique : Au terme de la séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables d’identifier
les manifestations, les modes de transmission et les mesures préventives du paludisme.

DEMARCHE

Etapes Rôle du maître Activités des élèves

REVISION Interroge deux à trois élèves pour réciter la leçon Récitent la leçon
précédente
Pose des questions de compréhension Répondent aux questions

S’approprient à la situation
Leçon du Jour Présente la situation suivante
Met à la disposition des élèves une image
IMPREGNATION Fait observer librement les images
 Pose des questions Répondent aux interrogations
Que voyez-vous sur cette image ? Observent les images
Que fait la personne? Elle dort
Pourquoi ? Elle est malade
De quelle maladie souffre-t-elle ? Le paludisme
Fait répéter, épeler et écrire sur les ardoises le paludisme
ANALYSE Quels sont les manifestations du Paludisme ?
Comment appelle-t-on le moustique ? Il se manifeste par des maux de tête ;
Comment se transmet-il ? une fièvre, des vomissements…….
Quels sont les solutions préventives du Paludisme ? Il se transmet par la piqure d’un
Fait répéter, épeler et écrire sur les ardoises : dormir sous moustique infecté.
une moustiquaire imprégnée, utiliser des insecticides,
lutter contre les eaux stagnantes, détruire les gites
larvaires
Fait répéter, épeler et écrire sur les ardoises des maux de
tête, une fièvre, des vomissements…….
En collaboration avec les élèves, reprend la trame générale
des acquisitions pour une récapitulation et une mise en Participent
cohérence : propositions de solutions
Contrôle les apprentissages par des questions
Ecrit le résumé au tableau
SYNTHESE Le paludisme est une maladie infectieuse. Il se manifeste Répondent aux questions
par des maux de tête, une fièvre, des vomissements…….Il
se transmet d’une personne à une autre par la piqure d’un
moustique infecté. Pour éviter le paludisme, il faut : dormir
sous une moustiquaire imprégnée, utiliser des insecticides,
lutter contre les eaux stagnantes, détruire les gites
larvaires
Propose l’énoncé suivant
Consigne : Complete avec les bonnes réponses Exécutent
Paludisme
Manifestations :………………………………………………
REINVESTISSEMEN
Modes de transmission :……………………………………
T Mesures préventives :……………………………………….