Une partie de la publication de l’article : « L’évaluation du projet de classe : pour quelles

pratiques enseignantes ? » -Hosnia CHOUKRI-

Colloque international des jeunes chercheurs, (CIJC2015), Université Chouaib Doukkali d’EL Jadida

Grille d’évaluation du projet de classe

Habituellement, le projet de classe est un travail de groupe qui s’élabore en plusieurs

étapes et en plusieurs séances. C’est pourquoi, son évaluation revêt un caractère spécifique,
dans la mesure où l’enseignant, dans ce cas, serait invité à évaluer tout le processus depuis le
début du projet entant qu’idée jusqu’à sa présentation. Cela exige :
 évaluer la participation de chaque élève dans le projet de classe de son groupe et à
plusieurs niveaux (savoir, savoir, savoir-être) ;
 évaluer le travail du groupe progressivement durant toutes les séances et les étapes ;
 évaluer le produit final de chaque groupe d’un point de vue formel et d’un point de vue
du contenu.
La grille, ci-après, clarifie ces idées et détermine les critères d’évaluation du projet de
classe comme suit :
Critère d’évaluation Critère d’évaluation Critère d’évaluation Note du produit
final du groupe Note
N°1 : Savoirs N°2 : Savoir-faire N°3 : Savoir-être
Groupes Elèv globale
es Est-ce que l’élève propose Est-ce que l’élève fait ses Est-ce que l’élève respecte les Forme Contenu
de
des idées cognitives ?1 tâches efficacement ?2 règles éthiques du groupe ?3 l’élève
E1
E2
Groupe
1
E3
E4
E5
E6
E7
E8
Groupe
2
E9
E10
E11
E12
E13
E14
Groupe
3
E15
E16
E17
E18

1
Les indices du 1er critère sont : l’élève semble créatif, inventif proposant des idées et des connaissances et participe
activement aux discussions tout au long du projet.
2
Les indices du 2ème critère : l’élève participe effectivement dans l’élaboration du projet en prenant en charge des tâches
bien déterminées : rédiger, dessiner, schématiser, apporter des images, des étiquettes….
3
Les indices du 3ème critère : l’élève respecte les opinions des autres, écoute avec intérêt leurs interventions, défend ses
avis calmement, respecte le droit de parole...