TC Niveau: CE1 Durée: 40 mn

Synthèse Comment s’orienter à l’aide des points

cardinaux ? Résument
Semaine: GEOGRAPHIE Fiche:
Comment s’orienter à l’aide de la Date: Séance: 1/2
boussole ?
Compétence 1: L’élève traite une situation liée à l’utilisation des outils de base
de la géographie.
III/Évaluation Dessinez une boussole avec tous ses TI Dessinent
éléments. Thème : Les outils de base de la géographie.
Leçon 2: Les repères conventionnels
Séance: Identification des repères conventionnels
Documents : Livre élève, Guide pédagogique, Doc 3, 5,6 et 7 P. 74 Doc 4 P. 76
TABLEAU DE SPECIFICATION

Habilités Contenus

Identifier Les quatre points cardinaux

Décrire La boussole

Etapes Activités du Maître Activités

SP
Des élèves
I/Présentation Qu’est ce qu’un repère naturel ? Répondent
Rappel des pré-requis Citez trois repères naturels. TC Citent.

Situation Soro et Seydou sont allés à la pêche. Il fait

d’apprentissage É mettent des
soir et le soleil va se coucher. Les enfants TC hypothèses
veulent rentrer à la maison mais ils ne
retrouvent pas le chemin du village. Dis
comment tu peux les aider.

II/
Développement Consigne 1
TG Est, Ouest, Nord,
1-Identifier les points Sud
Observez et décrivez les documents 2, 5, 6 et 7.
cardinaux
Situez les quatre points cardinaux.
Il est rond, il
2-Décrire la boussole Consigne 2 comprend une
TG aiguille et les 4
Observez et décrivez le document 3 page 76. points cardinaux
Nommez cet instrument. c’est une boussole
.
 TG

Quels sont les quatre points cardinaux ? Résument Niveau: CE1 Durée: 40 mn
Synthèse Qu’est ce qu’une boussole ? TC
Semaine: GEOGRAPHIE Fiche:
Date: Séance: 2/2
III/Évaluation Citez les quatre points cardinaux. Est, Ouest, Nord,
Quels sont les éléments qui composent la TI Sud. Compétence 1: L’élève traite une situation liée à l’utilisation des outils de base
boussole. cadran, aiguille
aimantée, porte de la géographie.
Est, Ouest, Nord, Thème : Les outils de base de la géographie.
Sud.
Leçon 2: Les repères conventionnels
Séance: L’orientation
Documents : Livre élève, Guide pédagogique, Doc 5 et 6 P.67
TABLEAU DE SPECIFICATION

Habilités Contenus

S’orienter A l’aide des quatre points cardinaux-

S’orienter A l’aide de la boussole

Étapes Activités du Maître Activités

SP
Des élèves
I/Présentation Quels sont les éléments qui composent
Rappel des pré-requis la boussole? TC Répondent
Situation Au cours d’une partie de chasse, deux
d’apprentissage enfants se perdent dans la forêt. Ils ont TC É mettent des
une boussole dans leur sac mais ils ne hypothèses
savent pas l’utiliser. Montrer comment
s’orienter?

II/ Si l’Est est devant

Développement moi, c’est que
Consigne 1 l’ouest est
1-S’orienter à l’aide derrière moi.
Observez les documents 6 et 7.
des points Dites comment ou peut retrouver les A ma droite j’ai le
sud, à ma gauche
cardinaux quatre points cardinaux. le nord
TG
Elle indique
Consigne 2
toujours le nord.
Observez et décrivez le document 2 et
1-S’orienter à l’aide dites comment on peut s’orienter à
de la boussole l’aide de la boussole.