TC Niveau: CE1 Durée: 40 mn

Synthèse Donnez les raisons de l’occupation de

l’espace par l’homme et le choix des Résument
Semaine: GEOGRAPHIE Fiche:
activités pratiquées. Date: Séance: 1/2

Compétence 2: L’élève traite une situation en rapport avec l’homme et son

III/Évaluation Donnez deux raisons de l’installation TI le sol est riche,
milieu physique.
de l’homme dans un espace. on peut se
déplacer Thème : L’homme et son milieu physique
facilement. Leçon 1: Le relief
Séance: Les types de relief
Documents: Livre élève, Guide pédagogique, Doc 3, 4 P. 82 et Doc 3 P. 86
TABLEAU DE SPECIFICATION

Habilités Contenus

Identifier Le relief
É numérer Les types de relief
Décrire Chaque type de relief

Etapes Activités du Maître Activités

SP
Des élèves
I/Présentation Comment est le terrain de football ? Plat.
Est-ce que la surface de la terre est toujours TC Non
Rappel des pré-requis
plate ?
Situation Comment appelle-t-on toutes ces surfaces ? le relief
d’apprentissage TC
Pendant une promenade Ali dit à Seydou que Soro a raison ?
la terre est plate partout. Soro n’est pas É mettent des
d’accord. Qui a raison et Pourquoi ? hypothèses
 II/ Consigne 1 C’est la forme de
Développement la surface
TG La plaine, le
1-Définir le relief Observez et décrivez les documents 3 et 4
plateau, la
page 82. Définissez le relief.
montagne
2-Énumérer les types Consigne 2
de relief Observez et décrivez les documents 3, 4 pages les plaines :
82 et 3 pages 86. Citez les types de relief. surfaces planes et
. Consigne 3
TG basses
Plateaux : région
3-Décrire chaque Observez et décrivez les documents 3, 4 et 5
TG planes plus élevée
type de relief. pages 8. Dites comment est chaque type de
que la plaine
relief.
Montagne : les
sommets sont
très hauts

Qu’est ce qu’un relief ? Niveau: CE1 Durée: 40 mn

Synthèse citez les types de reliefs
Dites comment est chaque type de relief.
TC Résument Semaine: GEOGRAPHIE Fiche:
Date: Séance: 2/2
III/Évaluation les plaines, les
Quels sont les types de relief que vous TI plateaux, et les Compétence 2: L’élève traite une situation en rapport avec l’homme et son
connaissez ? montagnes. milieu physique.
Thème : L’homme et son milieu physique
Leçon 1: Le relief
Séance: Les rapports entre l’homme et son milieu
Documents: Livre élève, Guide pédagogique, Doc 3, P.87
TABLEAU DE SPECIFICATION

Habilités Contenus

Déterminer Les raisons de l’occupation de l’espace

Expliquer Le choix des activités économiques

Étapes Activités du Maître Activités

SP
Des élèves
I/Présentation Répondent
Rappel des pré-requis Qu’est ce que le relief ? TC
Situation Au cours d’une discussion, Yao dit à É mettent des
 d’apprentissage Kouadio que l’homme peut habité partout TC hypothèses
où il veut et planter ce qu’il veut où il veut.
Kouadio n’est pas d’accord. Dites qui a
raison et pourquoi ?

II/
Développement Consigne 1 L’homme occupe
1-Les raisons de
Observez et décrivez le document 3. la région plane
l’occupation de l’espace parce qu’il est
Dites pourquoi l’homme occupe cet
espace ? facile de cultiver,
construire, se
TG déplacer.
Consigne 2
2-Expliquer le choix des
Les sols sont
activités économiques. Observez et décrivez les documents 4 et fertiles (riches)
5. Dites pourquoi l’homme a choisi de les cultures ne
pratiquer ces activités ici. poussent pas
partout.