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9 octobre 2022
Objectifs d’apprentissage :
Déroulement Formation
de groupes
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Dans un premier temps, le professeur forme des groupes de quatre élèves tout en tenant
compte de la notion d’hétérogénéité. Par la suite, les membres de chaque équipe désignent un
rapporteur qui s’occupera de lire les réponses. Mettre un moteur dans chaque groupe serait
d’une énorme utilité.
Travail d’ateliers
Le professeur distribue les copies contentant les situations initiales à exploiter. Il assiste ses
élèves lors de la phase de réalisation tout en favorisant l’autocorrection et l’intercorrection.
Activité 01 : complétez les tableaux à partir des situations initiales proposées : 1ère
situation initiale :
Il était une fois, un petit tailleur qui vivait dans un petit royaume. Il désirait battre le géant de
la forêt pour rejoindre le château et épouser la princesse qui était belle et très intelligente.
La princesse
Il y avait une fois, dans un petit village, un homme qui avait trois fils. On disait du plus
jeune qu’il était simple d’esprit. Ses frères se moquaient toujours de lui.
Il y avait une fois Un homme et ses trois Dans un petit Dans un passé
fils village lointain
Ainsi, le professeur accepte les réponses et oriente ses apprenants en passant entre les
groupes.
Mise en œuvre :
Les rapporteurs lisent les réponses de leurs groupes. Le professeur multiplie les
appréciations positives en guise d’encouragement. Des applaudissements
récompenseront les meilleurs travaux.
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