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DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Demande d’entonner un chant gai Un élève entonne
Bat la mesure La classe chante
Contrôle de Place la carte de l’Afrique devant les Les élèves sous le contrôle du
matériel élèves maître, se mettent à l’endroit
Contrôle les matériels individuels d’où ils peuvent bien observer
la carte
Activation des Quels sont les pays que tu connais ? Répond : le Togo, le Bénin, la
prérequis France…
Compte rendu Demande aux élèves de dire ce qu’ils ont Observe les éléments de la
observé, carte et note les résultats de
son observation
1ère SEQUENCE Observons la carte de l’Afrique En Afrique de l’Ouest
Les bonnes
Observation Où est situé le Togo ? Dans l’hémisphère Nord
Réponses des
Dirigée Dans quel hémisphère se trouve le Togo ?
élèves
-
CONTROLE Le Togo est situé en Afrique de Sont consignés
où est située le Togo ?
PARTIEL l’Ouest dans l’hémisphère Nord au tableau au
Le Togo est situé en Afrique de l’Ouest et dans l’hémisphère Nord. Les pays
limitrophes du Togo sont : au Nord, le Burkina Faso; Au Sud, l’océan
Résumé
Atlantique à l’Est, le Bénin; à l’Ouest, le Ghana. La superficie du Togo est de
56 600 km2 avec une population de 6 195 155 habitants. le Togo a une
densité de 106 habitants au km2.
Evaluation 1-Sur un fond de carte du Togo, localise - Accomplit la tâche proposée.
les pays limitrophes.
2-Qu’est-ce qui limite le Togo au Sud ? - Le Golfe de Guinée.
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait entonner un chant Entonne et chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
Activation des • Sur une carte muette au tableau, le Exécute
prérequis maître demande de marquer les pays
limitrophes.
-Comment appelle-t-on l’ensemble des - Le relief du Togo. Annonce le
Motivation plaines, des plateaux et des montagnes? temps puis les
Aujourd’hui nous allons étudiés le « relief objectifs de la
du Togo » leçon
- écrit le titre de la leçon au tableau Suit le maître
Observation libre Fait observer les éléments de la carte du Observe silencieusement
relief du Togo
Compte rendu Demande aux élèves de dire ce qu’ils ont Donne ses réponses
observé
- Observons la carte du Togo en Les bonnes
nous référant à la légende. - La plaine du Mono au Réponses des
Sud et la plaine de l’Oti qui se élèves sont
- Quelles sont les plaines du Togo ? trouve dans la Région des consignés au
Savanes, - La plaine du Mono et
tableau au fur
la
et à mesure en
Quels sont les plateaux du Togo? plaine de l’Oti,
vue de
- Le plateau d’Akposso - le
plateau de Danyi - le plateau de constituer le
Dapaong. - Le plateau résumé
Observation
Quelles sont les montagnes ou les monts du d’Akposso, le plateau de Danyi
Dirigée Togo? et le plateau de Dapaong. - Les
Quelle est la chaîne de montagnes qui monts Kabyè
traverse le Togo du Nord-est au Sudouest? - les monts Doufelgou au Le maître fait
Nord de Niamtougou - les fixer les mots et
monts Fazao dans la région
concepts
de Sotouboua - les monts
Malfakassa, etc. nouveaux
- Quel est le sommet le plus élevé du - La chaîne de l’Atakora
Togo ? ou mont Agou.
- Quelle est son altitude ? - Le pic d’Agou.
-986m.
-Quelles sont les montagnes ou les monts - Les monts Kabyè, les
du Togo ? monts Doufelgou, les monts
- Quelle est la chaîne ‘de montagnes Fazao Et les monts
Contrôle qui traverse le Togo du Nord-est au Sud- Malfakassa.
ou est ? - La chaîne de l’Atakora
- Quel est le sommet le plus élevé encore appelée, mont Agou.
du - Le pic d’Agou (986 m).
Togo ? - Les massifs de Tchaoudjo -
- Quels sont les massifs du Togo ? le massif des Fétiches.
Bilan Demande aux élèves ce qu’ils ont Dit ce qu’il a appris et ce qu’il en
appris à cette séance et ce qu’ils en fera.
feront.
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait entonner un chant Entonne et chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
Faitmarqué sur une carte duTogo: Exécute
Activation des - le pic d’Agou
prérequis Quel est le plus haut sommet du Togo ? C’est le mont Agou
- Dans quelle leçon parle-t-on de la - Leçon sur le climat. Annonce le
pluie, du vent? temps puis les
Motivation - Aujourd’hui, nous allonsétudier “Le objectifs de la
climat du Togo” leçon
Ecrit le titre de la leçon au tableau.
Observation libre Fait observer la carte climatique du Observe les éléments de la
TOGO carte et note les résultats de son
observation.
Compte rendu Demande de dire ce qu’il ce qu’ils ont Rend compte librement
observé.
OBSERVATION - Observons la carte en nous - La mousson et
DIRIGEE référant à la légende. l’harmattan. - De la mer vers
- Quels sont les vents qui soufflent l’intérieur du pays.
au Togo? - La mousson est humide:
1ère SEQUENCE - Dans quelle direction souffle la elle apporte la pluie.
mousson? - Du Nord du pays vers le
- Qu’est-ce qui caractérise la Sud.
mousson? - Dans quelle direction - C’est un vent sec, mi-
souffle l’harmattan? chaud, mi-froid.
- Qu’est-ce qui caractérise
l’harmattan?
-la mousson et l’harmattan. -
CONTROLE Quels sont les principaux vents qui C’est un vent humide : elle
PARTIEL soufflent au Togo? apporte la pluie.
Qu’est ce qui caractérise la mousson ? - C’est un vent sec, mi- chaud,
Qu’est ce qui caractérise l’harmattan ? mi-froid.
- Quelles sont les moyennes de - Elles varient de 22° à 30°
températures qu’on enregistre au Togo? soient les moyennes de 25°et
2ème SEQUENCE - Au Togo, quel est le mois le plus 26°.
chaud? - Le mois de mars.
- Quel est le mois le plus froid? - Le mois d’août.
- Quelles sont en général au Togo les - Les régions
régions les plus humides et fraîches ? Le montagneuses
maître fait appel au souvenir des élèves et (Kloto, Alédjo).
demande: - Quatre (4) saisons.
- Qu’est-ce qui caractérise le climat - Une grande saison
du Togo au Sud de Blitta? pluvieuse de mars à juillet;
- Lesquelles? - une petite saison sèche
- Qu’est-ce qui caractérise le climat d’août à septembre;
du
Togo au Nord de Blitta? - - une petite saison
Lesquelles? pluvieuse de septembre à
octobre;
- une grande saison
sèchede novembre à mars.
- Deux (2) saisons.
- Une saison pluvieuse
d’avril à octobre;
- une saison sèche de
novembre à mars.
- Quelles sont les saisons au Sud de - Une grande saison
CONTROLE Blitta? pluvieuse de mars à juillet;
FINAL - une petite saison sèche
d’août à septembre;
- une petite saison
pluvieuse de septembre à
octobre;
- une grande saison sèche
de novembre à mars
- Qu’est-ce qui caractérise le climat
- Deux (2) saisons. - Une
au Nord de Blitta?
- Lesquelles? saison pluvieuse d’avril à octobre;
- une saison sèche de novembre
à mars.
Les deux principaux vents qui soufflent au Togo sont :
- au Sud, la mousson, vent humide, souffle de la mer vers l’intérieur du
pays. Elle apporte la pluie
Synthèse et - au Nord de Butta, l’harmattan, vent sec, mi-chaud, mi-froid, souffle
résumé vers le Sud du pays.
Au Togo, le mois le plus chaud est mars et le mois le plus froid est août.
NB: le Togo jouit du climat tropical
- Qu’est-ce que l’harmattan? - L’harmattan est un vent
- Quels sont les deux grands vents sec et frais.
Evaluation qui soufflent’ au Togo? - La mousson et l’harmattan.
- Qu’est-ce que la mousson? - La mousson est un vent humide
qui apporte la pluie.
Demande aux élèves ce qu’ils ont appris Dit ce qu’il a appris et ce qu’il en
Bilan à cette séance et ce qu’ils en feront. fera.
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
DEROULEMENT DE LA LEÇON
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait entonner un chant Entonne et chante
Contrôle de Contrôle les matériels individuels. Montre
matériel
Quels sont les vents qui soufflent au Togo ? La mousson, l’harmattan
Activation des Quel est la chaîne de montagnes qui - La chaîne de l’Atakora
prérequis traverse le Togo du Nord-est au Sudouest encore appelée le mont
? Agou.
- A quoi fait penser le mot hydrographie? - Ce mot fait penser aux cours Annonce le
Motivation - La leçon du jour a pour titre d’eau et aux lacs. temps puis les
“Les cours d’eau et les lacs” objectifs de la
Ecrit le titre au tableau leçon
Observation libre . Fait observer les éléments de la carte Observe silencieusement les
hydrographie du Togo. éléments de la carte
Compte rendu Demande aux élèves de dire ce qu’ils ont note les résultats de
observé. son observation
- Observons la carte en nous servant Donne ses réponses en se
OBSERVATION de la légende. servant des notes prises. - Le
DIRIGEE - Quel est le cours d’eau le plus long Mono - 500 km.
du Togo? -Au Bénin, près d’Alédjo Koura.
- Quelle est la longueur du Mono?
1ère SEQUENCE - Où le Mono prend-il sa source?
MONO • Le maître explique : “Le Mono forme la - Dans la mer à Grand-
frontière entre le Togo et le Bénin sur Popo au Bénin.
les100 derniers kilomètres des parcours. - Ogou. Anié, Amou,
- Où le Mono se jette-t-il ? Wahala.
- Quel sont les affluent du Mono ?
-le maître dit : le barrage de Nangbeto est
construit sur le Mono.
CONTROLE
PARTIEL Où le Mono se jette-t-il ? - Dans la mer à Grand-
- Quel sont les affluent du Mono ? Popo au Bénin.
- Ogou. Anié, Amou,
Wahala.
Observation dirigée - Quel est le deuxième cours d’eau - L’Oti.
2ème SEQUENCE du Togo? -300 km.
L’OTI - Quelle est la longueur de l’Oti ? - Dans l’Atakora au Bénin
- Où l’Oti prend-il sa source? sous le nom de Pendjabi.
“Il traverse Mango et se jette dans la Volta
CONTROLE au Ghana”. - Koumongou, Kara, Mô.
PARTIEL - Quels sont les affluents de l’Oti ?
Quelle est la longueur de l’Oti ? 300 km
Quels sont les affluents de l’Oti ? Koumongou, Kara, Mô
- Quelle est la longueur du Zio? Où prend- - 175 km. Entre Sodo et EIè au
il sa source? Où le Zio se jette-t-il? - Quelle mont Tibadia. Dans le lac Togo.
3ème
SEQUENCE est la longueur du Haho? Où le Haho 140 km.
Observation dirigée prend-il sa source? Où le Haho se jette-t- - Dans le mont Haïto.
il? - Dans le lac Togo.
NB : le maître fait savoir que le ZIO et le
Haho ont donné leur nom
respectivement la préfecture de ZIO et
HAHO.
- Quels sont les lacs qu’on trouve au - Le lac Togo et le lac Zowla.
Togo?
Les cours d’eau permettent de
- Quelle importance ont les cours faire la pêche, de l’agriculture, de
d’eau et les lacs dans la vie des hommes? voyager.
- Où le Mono prend-il sa source? - Au Bénin près d’Alédjo
- Où le Mono se jette-t-il? Koura. - Dans la mer à Grand-
- Quel sont les affluent du Mono ? Popo.
CONTROLE FINAL - Quelle est la longueur de l’Oti? - Ogou, Anié, Amou,
- Où l’Oti prend-il sa source? Wahala. - 300 km.
- - Dans l’Atakora au Bénin
quels sont les autres cours d’eau du Togo ? sous
Quelle importance ont les cours d’eau et les le nom de Pendjari Le
lacs dans la vie des hommes? zio et le Haho
Les cours d’eau permettent de
faire l’agriculture, la pêche, de
voyager.
Les deux grands cours d’eau du Togo sont:
- Le Mono (500km) prend sa source au Bénin et se jette dans la mer à
Grand-Popo au Bénin.
Les affluents du Mono sont : Ogou. Anié, Amou, Wahala. Les préfectures
Synthèse et résumé traversées par le Mono sont : Tchamba, Moyen-Mono, Ogou, Yoto, BasMono.
Le barrage de Nangbéto est construit sur le Mono.
- L’Oti (300km): prend sa source dans l’Atakora au Bénin et se jette dans
la Volta au Ghana. Ses affluents sont : - Koumongou, Kara, Mô. Les autres
cours d’eau sont :
- Le Zio (175km) ; Le Haho (140km). Le Zio et le Haho se jettent dans le
Lac Togo.
Les lacs qu’on trouve au Togo sont: Le lac Togo et le lac Zowla.
Utilité des cours d’eau
Le cours d’eau fournit du courant électrique, il permet de faire la pêche,
l’agriculture, de voyager.
Evaluation Quelles sont les deux grands cours répond
d’eau du Togo ? Donne leurs affluents
Quelles sont les préfectures traversées par
le Mono et l’Oti ?
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait entonner un chant Entonne et chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise, crayon, gomme Montre
matériel
Quels sont les types de végétation qu’on - Les savanes et les forêts.
Activation des trouve au Togo?
prérequis Comment pouvons-nous participer à la Répond
protection de l’environnement?
- Comment appelle-t-on l’ensemble des - La population. Annonce le
femmes, des hommes, des jeunes et des temps puis les
Motivation enfants qui habitent un pays? objectifs de la
-Aujourd’hui, nous allons étudier “La Suit leçon
population du Togo”.
Observation Fait observer la carte des ethnies du Togo. . Observe silencieusement
libre
Compte rendu Demande aux élèves de dire ce qu’ils ont Rend compte
observé
Demande : qu’est ce qu’une population ? C’est le nombre d’habitants d’un
1ère
SEQUENCE Observons la carte des ethnies du Togo en village, d’une ville ou d’un pays.
nous servant de la légende.
OBSERVATION - Quelle est la population du Togo ? 7 951 310 habitants.
DIRIGEE Etait-elle la même qu’en 1960 ? ce nombre Non. Le nombre augmente.
augmente t-il ou diminue-t-il ? Qu’est ce qui Forte natalité
explique cela ?
- Quelle est la densité de la 7 951 310 : 56 600 = 140hbts
population togolaise? /km2.
- Combien d’ethnies trouve-t-on au Plusieurs : les éwés, les kabyè, les
Togo? kotokoli, les Mina, les Ana, les
Akposso, les Lossoetc
- Lomé est la capitale du
Quelle est la capitale du Togo? Togo.
- Quelles sont les principales villes du - Dapaong, Kara, Sokodé,
Togo? Atakpamé, Kpalimé, Tsévié,
Aného, etc.
CONTROLE Quelle est la population du Togo ? 7 951 310 habitants 140
PARTIEL Quelle est la densité de la population hbts /km2.
togolaise?
Au Togo, entre les jeunes et les personnes Les jeunes.
2ème SEQUENCE âgées, quels sont ceux qui sont les plus
nombreux? L’exode rural.
OBSERVATION “Cela veut dire que la population togolaise - L’exode rural est le départ massif
DIRIGEE est majoritairement très jeune.
des jeunes des villages et des
- Quel problème pose l’extrême campagnes pour les villes. - Le
jeunesse de la population togolaise?
chômage et la délinquance. - En
- Qu’est-ce que l’exode rural? développant les villages et les
- Quels problèmes pose l’exode campagnes.
rural?
- Comment résoudre le problème de
l’exode rural ?
Observation libre . Fait observer les éléments de la carte Observe les produits.
agricole du Togo et les produits vivriers
Compte rendu Demande aux élèves de dire ce qu’ils ont Rend compte
observé
Demande : - Comment appelle-t-on les cultures - Les cultures vivrières.
1ère SEQUENCE qui entrent dans l’alimentation?
- Comment appelle-t-on les cultures Les cultures d’exportation ou
qu’on transporte dans les usines ou industries cultures industrielles
ou qu’on exporte vers d’autres pays?
- Quel pourcentage de la population Près de 70%.
togolaise pratique l’agriculture? - La culture sur brûlis, la
- Quelles sont les techniques culturales jachère, l’usage d’engrais vert,
qu’adoptent les paysans togolais? le fumier, les engrais
- Quels sont les outils utilisés dans chimiques, l’assolement. - La
l’agriculture traditionnelle? houe, le coupe-coupe, la daba.
Observation - La mécanisation de
- Quels sont les efforts de modernisation
Dirigée l’agriculture, la formation
de l’agriculture au Togo?
d’encadreurs et d’agronomes. -
- Quels sont les organismes créés pour
La DRDR (Direction
moderniser l’agriculture au Togo? - Quel est le
Régionale de Développement
rôle de la DRDR?
Rural).
- La DRDR prodigue des
conseils aux paysans pour
l’amélioration de leur
rendement agricole. - ICAT : il
est chargé de la supervision et
de l’encadrement de
l’ensemble des activités
opérationnels pour l’agriculture.
- La NSCT (Nouvelle Société
Cotonnière du Togo).
- La NSCT encourage la
Quelles sont les techniques culturales des La culture sur brûlis, l’usage
CONTROLE paysans togolais ? d’engrais avec les outils comme
PARTIEL Quels sont les efforts de modernisation de la houe, la daba etc.
l’agriculture togolais ? - La formation
d’encadreurs, la
2ème SEQUENCE création d’organismes
tels que : la DRDR,
OBSERVATION ICAT, la NSCT
DIRIGEE
Observons la carte agricole Les céréales (le maïs, le mil
du Togo en nous référant à la et le sorgho)
légende. - les tubercules (le
- Quelles sont les cultures vivrières du manioc, l’igname, la patate
Togo? douce, le taro);
- le riz et l’arachide.
- Le café et le cacao, le
- Quelles sont les cultures industrielles coton,le kapok,- le palmier à
ou d’exportation? huile,
- Quel est le pourcentage de la -70%
-
population togolaise qui pratique l’agriculture? La culture sur brûlis, la
- Quelles sont les techniques culturales jachère, l’usage d’engrais avec
des paysans togolais? les outils traditionnels comme la
houe, le coupe- coupe, la daba.
- Quels sont les efforts de modernisation - La formation
de l’agriculture au Togo? d’encadreurs, d’agronomes et la
création d’organismes tels que
CONTROLE FINAL la DRDR, ICAT, la NSCT, la
SRCC.
- Les céréales (le maïs,
- Quelles sont les cultures vivrières du lemil); - les tubercules (le
Togo? manioc, l’igname, la patate
douce, letaro) ; le riz et
l’arachide.
- Quelles sont les cultures industrielles - Le café et le cacao
ou d’exportation? - le coton à Sokodé,
Atakpamé et Notsè;
- le kapok, le karité, le
néré au
Nord (produits de cueillette) -
le palmier à huile, le cocotier
au Sud.
Plus de 70 % de la population togolaise pratiquent l’agriculture.
Les techniques culturales utilisées sont: la culture sur brûlis, l’usage de la houe,
du coupe-coupe, de la daba avec une faible utilisation des engrais et des
Synthèse et machines, d’où le rendement faible. Pour moderniser l’agriculture, l’Etat forme
résumé des encadreurs et des agronomes ; des organismes sont créés. Nous avons:
- la DRDR (Direction Régionale du Développement Rural) - ICAT (l’Institut de
Conseil et d’Appui Technique) ; la NSCT Nouvelle Société Cotonnière du Togo).
Les cultures vivrières produites au Togo sont : les céréales (le maïs, le mil), les
tubercules (igname, manioc), les légumes (adémè, gboma et les fruits). Les
cultures d’exportation ou industrielles du Togo sont : le coton, le café, le cacao,
la canne à sucre.
1- Quelles sont les techniques culturales - La culture sur brûlis,
des paysans togolais? l’usage de la houe, du coupe-
Evaluation 2- Sur un fond de carte du Togo, localise coupe, de la daba.
trois cultures vivrières et une culture - accompli la tâche
industrielle,
Demande aux élèves ce qu’ils ont appris à Dit ce qu’il a appris et ce qu’il
Bilan cette séance et ce qu’ils en feront. en fera.
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
DEROULEMENT DE LA LEÇON
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
Activation des - Quelles sont les cultures - Le cacao, le café, le
prérequis d’exportation du Togo? coton, etc.
- Que veut dire DRDR? - Direction Régionale de
Développement Rural.
Comment appelle-t-on l’activité qui consiste - L’élevage Annonce le
à entretenir des animaux pour la temps puis les
Motivation consommation et le commerce? objectifs de la
- Comment appelle-t-on l’activité qui - La pêche leçon
consiste à attraper des poissons?
- Lorsqu’on poursuit les animaux - La chasse
sauvages qu’on tue ou attrape, on dit qu’on
fait quoi?
Fait observer les images Observe silencieusement
Observation libre d’animaux, de poissons qu’on
trouve au Togo Fait observer la carte.
Compte rendu Demande aux élèves de dire ce qu’ils ont Donne ses réponses.
observé
Fait observer les images d’animaux, de poissons Observe les images et les
1ère SEQUENCE qu’on trouve au Togo. Fait observer la carte. éléments de la carte et note les
- Observons la carte en nous servant de résultats
OBSERVATION la légende. - Les bovins (bœufs), les
- Quels sont les animaux qu’on élève au ovins (moutons), les caprins
DIRIGEE
Togo? NB. Les éléments de réponse qui (chèvres), les porcins (porcs), les
échappent aux élèves sont fournis par volailles.
L’élevage l’enseignant. - Où élève-t-on plus de bovins au -
Togo?
Dans les préfectures du Golfe, des
- Lacs, Tône, Kéran, Kozah, Bassar,
Où élève-t-on les ovins, les caprins, les
porcins et les volailles? Danyi.
- Dans la Région Maritime,
la Région Centrale, la Région de la
Observation Kara, la Région des Savanes.
Quels sont les efforts de modernisation de
- Le service de l’élevage
Dirigée l’élevage au Togo? vaccine les animaux contre les
Qu’est-ce que l’aviculture? maladies
Quels sont les poissons pêchés au Togo en eau Au Togo, on pêche en eau douce,
douce ? le silure, le capitaine, les crabes,
2ème SEQUENCE des crevettes.
En eau de mer, quels poissons pêche-t-on ? - La sardine, le thon ; le hareng
Quels sont les efforts de modernisation de la -Lomé dispose d’un de pêche
OBSERVATION moderne avec des chambres
pêche au Togo?
DIRIGEE froides pour une meilleure
conservation du poisson frais.
Qu’est-ce que la SOTOPEMA?
Société Togolaise pour la Pêche
Maritime. Elle dispose de
chalutiers ou bateaux de pêche.
Qu’est-ce que la pisciculture? - Elevage des poissons.
Quels sont les poissons pêchés au Togo en eau le silure, le capitaine, les crabes,
douce ? des crevettes.
CONTROLE La sardine, le thon ; le hareng
PARTIEL Eau de mer, quels poissons pêche-t-on ?
Lomé dispose d’un de pêche
Quels sont les efforts de modernisation de la moderne avec des chambres
pêche au Togo ? froides pour une meilleure
conservation du poisson fra
3ème SEQUENCE Quels sont les animaux sauvages qu’on trouve au éléphants, les antilopes, les
Togo? buffles, les biches, les sangliers,
OBSERVATION les lions, les agoutis, les gazelles,
DIRIGEE les pintades...
Quels sont les efforts de modernisation de la - Le gouvernement interdit la
chasse au Togo? chasse dans les réserves de Fazao
(Sotouboua), Malfakassa (Bassar),
Mandouri (Dapaong), Togodo
(Tabligbo), Naboulgou
(Kéran).
-
Que devons-nous faire pour protéger la faune (les Je dois éviter la chasse dans les
animaux sauvages)? réserves.
- Dans quelles préfectures du Togo élève- -Tône, Kéran, Kozah, Bassar,
t-on le plus de bœufs ? Golfe et Lacs.
- Quels sont les efforts de modernisation - Le service le l’élevage
de l’élevage au Togo? vaccine les animaux contre les
maladies;
CONTROLE
FINAL Qu’est-ce que l’aviculture ?
- L’aviculture est l’élevage
des volailles. Elle est pratiquée
- Quels sont les animaux sauvages qu’on dans des fermes modernes.
trouve au Togo?
- Que devons-nous faire pour protéger la - Les éléphants, les
faune? antilopes, les buffles, les biches,
les sangliers, les lions, les
agoutis, les gazelles, les pintades.
- Je dois éviter la chasse
dans les réserves.
Les animaux élevés au Togo sont:
- les bovins (bœufs), les ovins (moutons), les caprins (chèvres), les porcins
(porcs) et les volailles.
Synthèse et L’aviculture, c’est l’élevage des volailles. Les services vétérinaires vaccinent
résumé les animaux contre les maladies. Au Togo, on pêche dans les cours d’eau,
les lacs et la mer. La SOTOPEMA (Société Togolaise pour la Pêche
Maritime) dispose de chalutiers (bateaux de pêche). Le gouvernement interdit
la chasse dans les réserves pour protéger la faune au Togo. La pisciculture
est l’élevage des poissons
1- Dans quelle région togolaise élève-t-on le - Région des Savanes. -
plus de bœufs? Pour protéger la faune, le
Evaluation 3- Pour protéger la faune, que fait le gouvernement interdit la
gouvernement? chasse dans les réserves.
4- Qu’est-ce que la pisciculture? - L’élevage des poissons
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Entonne et chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
- Quelles sont les efforts de - Les services vétérinaires
Activation des modernisation de l’élevage au Togo? vaccinent les animaux contre les
prérequis maladies.
- Quels sont les efforts de - SOTOPEMA (Société
modernisation de la pêche ? Togolaise pour la Pêche
Maritime) dispose de chalutiers
(bateaux de pêche).
- “Le Togo fabrique des boissons, Annonce le temps
Motivation Des industries puis les objectifs
des huiles, extrait des minerais”.
de la leçon
- Comment appelle-t-on ces
activités?
Observe silencieusement les
Observation libre Fait observer la carte industrielle du Togo éléments de la carte et note les
résultats de son observation.
Compte rendu Demande de dire ce que chacun a Rend compte
observé
- Observons la carte des industries
1ère SEQUENCE en nous référant à la légende.
- Quelles sont les industries du Les industries du Togo sont:
Togo? - les usines d’égrenage de
Kapok à Sokodé et Kara, les
OBSERVATION Quels sont les minerais exploités au Togo usines d’égrenage de coton à,
DIRIGEE ? Notsè, Atakpamé et Kara;
Le maître explique : - les minerais exploités : les
- “Les phosphates sont exploités à phosphates de Hahotoé,
Hahotoé et Kpogamé et sont traités à Kpogamé, les marbres de
Kpémé par la SNPT (Société Nouvelles Djamdè près de Kara et ceux de
des Phosphates du Togo)”. Gnaoulou près de Wahala, le
- “Le Togo dispose aussi de calcaire de Tabligbo, le fer de
Bandjéli (Bassar).
minerais non exploités qui sont l’or de la
rivière de la
Kara et du fleuve Mono, l’uranium de
Niamtougou, etc.”
- “Le Togo dispose aussi
d’industries de transformation qui sont:
l’huilerie d’Agou, les Nouvelles Industries
d’Oléagineux du Togo (NIOTO), la
Brasserie du Bénin
(BB), les cimenteries de Lomé et de
Tabligbo, la Société des Grands Moulins
du Togo (SGMT), la Société Pierre
Ornementales et Marbres du Togo
(POMAR-TOGO).
CONTROLE Quelles sont les industries du Togo ? les usines d’égrenage de Kapok à
PARTIEL Sokodé et Kara, les usines
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
- Quels sont les minerais exploités au - Les phosphates, le
Activation des Togo? marbre et le calcaire.
prérequis - Que veut dire SNPT? - Société Nouvelle des
Phosphates du Togo.
- Comment appelle-t-on les voies sur Annonce le
Motivation lesquelles on circule dans un pays? Les voies de communication temps puis les
- Aujourd’hui, nous allons étudier “Les objectifs de la
voies de communication du Togo”. Suit leçon
Observe silencieusement les
Observation Fait observer les éléments de la carte du éléments de la carte et note les
libre Togo résultats de son observation.
Compte rendu Demande de dire ce que chacun a observé Rend compte
Demande : Quelles sont les routes Lomé- Accra 194 km
internationales du Togo ? Lomé- Cotonou 159 km Lomé-
Ouagadougou 687 km
Observation Quelles sont les routes nationales du Togo .
? - Lomé-Aného 50 km;
Dirigée - Lomé-Kpalimé 120 km;
- Lomé-Atakpamé 100 km;
- Quelles sont les principales routes - Aného-Tabligbo 45 km;
intérieures ? - Aného-Vogan 20 km;
- Atakpamé-Badou 78 km
2 aéroports internationaux :
Lomé et Niamtougou
Quelles sont les voies aériennes ? Le port le Lomé ; le Mono, les
lacs
Quelles sont les noies navigables ?
NB : fait savoir que l’aéroport du Togo
s’appelle aéroport international
GNASSIMGBE EYADEMA
Quels sont les principaux chemins de fer Répond
du Togo?
- Quelles sont les principales voies de
navigation du Togo ? Le port de Lomé, le Mono ; les
- Quels sont les aéroports duTogo? lacs.
Contrôle final - Le Togo possède combien de port? 2 aéroports internationaux :
Lomé et Niamtougou
- Comment appelle-t-on le port de Un seul port
Lomé? Port autonome de Lomé
- Lomé-Aného 50 km;
- Lomé-Kpalimé 120 km;
Quelles sont les routes nationales du Togo ? - Lomé-Atakpamé 100 km;
Les voies de communication du Togo comprennent : les routes
internationales, les routes nationales, les chemins de fer, les voies
navigables et les voies aériennes.
1- Les routes internationales sont :
Lomé- Accra 194 km
Lomé- Cotonou 159 km
Lomé- Ouagadougou 687 km
2- Les routes nationales
- Lomé-Aného 50 km;
Synthèse et - Lomé-Kpalimé 120 km;
résumé - Lomé-Atakpamé 100 km;
- Aného-Tabligbo 45 km;
- Atakpamé-Badou 78 km
3- Les chemins de fer
Lomé-Blitta par Agbonou 276 km;
- Lomé-Aného 46 km;
- Lomé-Atakpamé 167 km; - Lomé-Kpalimé 119 km; - Lomé-Tabligbo.
Les voies aériennes
Deux aéroports internationaux : Lomé et Niamtougou
L’aéroport de Lomé s’appelle “l’Aéroport International GNASSI NGBE
Eyadema”. LeTogo possède un seul port appelé “Port Autonome de Lomé.
Quelle est l’utilité du port autonome de - L’aéroport Général
Evaluation Lomé ? GNASSINGBE Eyadema.
Cite deux routes nationales du Togo.
Comment s’appelle l’aéroport de Lomé?
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Entonne et chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
Quelle est l’utilité du port autonome de Lomé Répond
Activation des ?
prérequis Cite deux routes nationales du Togo.
Comment s’appelle l’aéroport de Lomé?
- Lorsque quelqu’un achète des produits et Du commerce. Annonce le
Motivation les vend, que fait-il? temps puis les
Aujourd’hui, nous allons étudier ‘‘Le objectifs de la
commerce au Togo”. leçon
Demande aux élèves ce qu’ils ont appris à Dit ce qu’il a appris et ce qu’il en
Bilan cette séance et ce qu’ils en feront. fera.
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
RESUME
Le Togo compte 39 préfectures. Le tableau que voici présente les régions économiques du Togo
ainsi que les préfectures et leurs chefs-lieux. NB : voici les 4 nouvelles préfectures crées :
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Entonne et chante
Contrôle de matériel Contrôle craie, ardoise Montre
DEROULEMENT DE LA LEÇON
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Entonne et chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
- Quelles sont les principales - L’or, les diamants, le
ressources du sous-sol du Ghana? pétrole, le manganèse, etc.
Activation des - Quelles sont les principales - Accra (la capitale) ,
prérequis villes du Ghana? Kumasi, Takoradi, Tema,
Tamale, KeteKrachi, Cape
Coast.
Motivation - Quel pays limite le Togo à Le Bénin Annonce le
l’Ouest ? temps puis les
- Aujourd’hui, nous allons objectifs de la
étudier ‘Le Bénin”. leçon
Observation Fait observer la carte d’Afrique et la Observe
libre carte du Bénin
Compte rendu Demande de dit ce qu’ils ont observé Rend compte
DEROULEMENT DE LA LEÇON
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Entonne et chante
Contrôle de matériel Contrôle craie, ardoise, craie Montre
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
Quels sont les pays limitrophes du -Au Nord et à l’Ouest, le Mali ; au
Activation des Burkina Faso ? Sud, la Côte d’Ivoire, le Ghana, le
prérequis Togo, le Bénin.
- Dans quel continent se trouve le L’Afrique Annonce le
Motivation Togo? temps puis les
- Aujourd’hui, notre leçon va porter Suit objectifs de la
sur “La présentation de l’Afrique”. leçon
Observation libre Fait observer la carte d’Afrique Observe
Compte rendu Que voyez-vous ? Observe et rend compte
- Observons la carte de l’Afrique, De part et d’autre de l’Equateur. -
- Où est située l’Afrique? C’est-à-dire qu’une partie est en
- Qu’est-ce que cela veut dire? haut de l’équateur et l’autre partie
Observation est en bas de l’équateur. - Le
-Quels autres parallèles traversent Tropique du Cancer et le Tropique
Dirigée l’Afrique? du Capricorne.
-Au nord, la Méditerranée;
- Quelles sont les limites du - au Sud, l’Océan Glacial
continent africain ? Antarctique;
- à l’Est, la Mer Rouge et
l’Océan Indien;
- à l’Ouest, l’Océan Atlantique.
- Quels sont les deux déserts de - Le Sahara au Nord et le Kalahari
l’Afrique? au Sud.
- 30 415 873 km2.
- Quelle est la superficie de
- 1 035 000 000 d’habitants.
l’Afrique?
- Quelle est la population del’Afrique
- Où est située l’Afrique? - De part et d’autre de
- Quels autres parallèlestraversent l’équateur. -. Le Tropique du Cancer
Contrôle final l’Afrique ? et le Tropique du Capricorne.
- Quels sont les deuxdéserts de - Le Sahara au nord et le
Kalahari au sud.
l’Afrique?
- 30 415 873 km2.
- 1 035 000 000 d’habitants.
- Quelle est la superficie de
l’Afrique?
- Quelle est la population de
l’Afrique?
L’Afrique est située de part et d’autre de l’Equateur. Elle est traversée par trois
parallèles : l’Equateur, le tropique du Cancer et le Tropique du
Capricorne. Lesdeux déserts de l’Afrique sont le désert du Sahara au Nord etle
Synthèse et résumé désert du Kalahari au Sud. Les limites de l’Afrique sont: au Nord la Mer
Méditerranée, au Sud l’Océan Antarctique, à l’Est la Mer Rouge et ‘Océan
indien, à l’Ouest l’Océan Atlantique.La superficie de l’Afrique est 30 415 873
km2et sa population est de 1 035 000 000 d’habitants.
1- Quels sont les deux grands - Le Sahara et le Kalahari.
déserts de l’Afrique? - La Mer Méditerranée, la Mer
Evaluation 2- Quels sont les mers et les Rouge, l’Océan Glacial Antarctique,
océans qui baignent les côtes l’Océan Atlantiqueet l’Océan Indien.
africaines?
Demande aux élèves ce qu’ils ont Dit ce qu’il a appris et ce qu’il en fera.
Bilan appris à cette séance et ce qu’ils en
feront.
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Chante
Contrôle de matériel Contrôle craie, ardoise Montre
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
- Quel est le plus haut sommet - Le Kilimandjaro, -
Activation des d’Afrique? Dans quel pays se trouve-til? EnTanzanie.
prérequis
- A quoi te fait penser le mot Les fleuves et les lacs Annonce le
Motivation hydrographie? temps puis les
Nous allons voir aujourd’hui “Les fleuves objectifs de la
et les lacs d’Afrique”. leçon
Observation Fait observer la carte hydrographique de Observe et rend compte
libre et l’Afrique et demande de l’observer et de Suit
compte rendu dire ce qu’ils observent.
- Observons la carte del’Afrique en - Le Nil (le plus long
nous référant àla légende. fleuve
1ère d’Afrique et du monde)
SEQUENCE - Quels sont les fleuves del’Afrique? - Dans le lac Victoria, -
- Où le Nil prend-il sasource? - Où se Dans la Méditerrané en Egypte.-
jette-t-il?- Quelle est sa longueur? 6700 km.
- Cite deux pays traversés par le Nil - L’Egypte, le Soudan.
?
Le Congo
- Où le Congo prend-il sasource? - - Près du lac Tanganyika.
Où se jette-t-il? Quelle est sa longueur ? - Dans l’Océan Atlantique. -
- Cite deux pays traverséspar le 4 700 km.
Congo? - Le Congo Brazzaville, la
RDC (République Démocratique
- Où le Niger prend-il sasource? - du Congo).
Observation Où se jette-t-il? Quelle est sa longueur ? Le Niger
- Cite deux pays traversépar le - Dans le Fouta-Djalon. -
Dirigée Niger? Dans l’Océan Atlantique. -4 200
km.
- Où le Zambèze prend-il sasource? - Le Nigeria, le Niger, le
- Où se jette-t-il? Mali, la Guinée.
- Quelle est la longueur
duZambèze? Le Zambèze
- Cite deux pays traverséspar le - Dans les plateaux du
Zambèze? Katanga.
- Dans l’Océan Indien.- 2
- Où le Sénégal prend-il sasource? 700 km.
- Où se jette-t-il?- Quelle est sa longueur? - La Zambie, le
- Cite deux pays traversésparle Mozambique.
Sénégal?
Le Sénégal
- Dans le Fouta-Djalon. -
Dans l’Océan Atlantique.- 1 700
km.
- Le Sénégal, la Guinée.
- Quels sont les principaux lacs - Le lac Victoria, le lac
2ème d’Afrique? Tanganyika, le lac Nyassa, le lac
SEQUENCE Tchad.
- Quel est le lac le plus vaste - Le lac victoria.
d’Afrique? - Le lac Tanganyika.
- Quel est le lac le plus profond
d’Afrique ?
-fait savoir que Le lac Tanganyika est le
second du monde pour sa profondeur”
- Où le Nil prend-il sasource? - Dans le lac Victoria, - 5
- Quelle est sa longueur? 600 km.
CONTROLE - Cite deux pays traverséspar le - Le Nigeria, le Niger, le
FINAL Niger? Mali, la Guinée.
- Quels sont les principaux lacs - Le lac Victoria, le
lacTanganyika, le lac Nyassa, le
d’Afrique?
lac Tchad.
- Le lac Victoria.
- Quel est le lac le plus vaste
d’Afrique ?
Synthèse et
résumé
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Chante
Contrôle de Contrôle craie, ardoise Montre
matériel
Activation des - Quel est le plus long fleuve d’Afrique ? - - Le Nil.
prérequis Quel est le lac le plus vaste d’Afrique? - Le lac Victoria
Motivation - Dans quelle leçon avons-nous parlé - Le climat Annonce le
des saisons? temps puis les
- Aujourd’hui, nous allons étudier Les climats et les végétations de objectifs de la
“Les climats et les végétations de l’Afrique leçon
l’Afrique”.
Observation Fait observer la carte climatique d’Afrique Observe
libre
Compte rendu Demande de faire le comte rendu de Rend compte
l’observation
- Observons la carte de l’Afrique en
nous référant àla légende. - Dans la zone équatoriale,
- Où se situe le climat équatorial? c’està-dire la zone proche de
- Qu’est-ce qui caractérise le climat l’Equateur.
équatorial? - Il est très chaud et humide;
- Quelle végétation caractérise le on y trouve des pluies abondantes
climat équatorial? et régulières.
- Quels animaux trouve-ton dans les - La forêt vierge, dense avec
forêts équatoriales? de grands arbres comme l’acajou,
l’iroko.
- Des éléphants, des buffles,
Observation des girafes, etc.
- Où se situe le climat tropical ?
- Qu’est-ce qui caractérise le climat - Dans les zones proches
Dirigée tropical? des tropiques du Capricorne et du
- Quelles végétations caractérisent le Tropique du Cancer.
climat tropical? N’y a-t-il pas de forêt? - Il y fait chaud ; on y trouve
- Comment appelle-t-on une forêt qui des saisons pluvieuses et des
se trouve le long d’un cours d’eau? - Quels saisons sèches.
animaux trouve-ton dans les zones de - La savane avec de hautes
climat tropical? herbes et quelques arbres comme
le rônier, le baobab. - La forêt se
trouve le long des cours d’eau et
sur les montagnes.
- La forêt-galerie.
- Où se trouve le climat désertique ? - Les biches, les gazelles,
-Qu’est-ce qui caractérise le climat les agoutis, etc.
désertique ?
“Au désert, il pleut trèsrarement. On y - Dans les régions des
enregistre jusqu’à neuf (9) mois de Tropiques et dans les déserts du
sécheresse. Sahara et du Kalahari.
- Quelles végétations caractérisent le - Une forte chaleur.
climat désertique? - Des herbes parsemées
d’arbustes comme les dattiers.
- Où se trouve le climat
méditerranéen ? - Dans les régions de la
- Qu’est-ce qui caractérise le climat Méditerranée et auniveau du Cap
méditerranéen? de Bonne Espérance. - Un peu de
- Quelles végétations caractérisent le chaleur etd’humidité.
climat méditerranéen? - De petites herbes
appelées steppes.
Indications
Etapes Activités de l’élève pédagogiques
Activités de l’enseignant
Prise en main Fait chanter Entonne et chante
Compte rendu Fait rend compte de ce qu’ils ont observe Rend compte
Observons la carte de l’Afrique en nous les phosphates au Togo, au
référant à la légende. Maroc
- le fer au Libéria, en
Mauritanie,
- Quelles sont les ressources minières au Nigeria
Observation de l’Afrique? - l’uranium au Niger, en
dirigée République Démocratique du
Congo (RDC), en Afrique du Sud
- les diamants au Ghana, en
Afrique du Sud, en RDC, etc.;
- Quelles sont les principales - l’or au Ghana, en Afrique
ressources agricoles de l’Afrique? du
NB. Le maître fournit aux élèves les Sud, en RDC
informations qui leur échappent. - le pétrole et le gaz naturel
au Nigeria, au Congo Brazzaville,
en Angola, en Libye, en Algérie.
- Le palmier à huile
- Quels sont les principaux barrages (Nigeria);
africains ? - l’arachide (le Nigeria 4e
producteur du monde, le Sénégal
5è producteur du monde); - le
café et le cacao (la Côte d’Ivoire
premier producteur du monde,
le Cameroun, la RDC, le
Ghana);
- le coton (le Soudan, le
Burkina Faso, le Mali, l’Egypte).
- le barrage d’Edéa au
Cameroun;
- le barrage d’Inga en RDC
- le barrage d’Assouan en
Egypte
- le barrage d’Akosombo au
Ghana;
- le barrage de Nangbeto au Togo.
Demande aux élèves ce qu’ils ont appris à cette Dit ce qu’il a appris et ce qu’il
Bilan séance et ce qu’ils en feront. en fera.
Fiche N° : Date :
Classe : CM2 SCIENCES HUMAINES
Effectif : G : F :
Ecole :
Titulaire : TEKO Komla Jojo Durée : min
DEROULEMENT
Indications
Etapes Activités de l’enseignant Activités de l’élève pédagogiques
Prise en main Fait chanter Entonne et chante