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Cours : Mesures Electriques et électronique

La mesure joue un rôle de plus en plus crucial dans les domaines électriques et électroniques.
Elle est utilisée pour vérifier expérimentalement un circuit, modéliser, mettre au point ou
dépanner un montage, certifier un procédé ou un produit dans le domaine industriel, ainsi
que pour la maintenance ou la réparation d'un dispositif électrique ou électronique.
Différents types d'appareils de mesure sont utilisés dans le domaine électrique et
électronique, tels que les voltmètres (analogiques et numériques) pour mesurer les tensions,
les ampèremètres pour mesurer les intensités et les wattmètres pour mesurer les puissances,
etc.

L'objectif de ce cours est d'initier l'étudiant aux techniques de mesure des grandeurs
électriques et électroniques, ainsi que de le familiariser à l'utilisation des appareils de mesure
analogiques et numériques.

Ce cours comporte trois parties. La première partie présente les notions fondamentales de
la mesure, tandis que la deuxième partie décrit les différentes méthodes de mesure des
grandeurs électriques courantes. La dernière partie de ce cours expose en détail les appareils
de mesure analogiques et numériques.

Étant donné l'importance de la mesure dans la science, ce document est présenté aux
étudiants afin de les initier aux systèmes de mesure utilisés, de les aider à choisir les
méthodes de mesure et le matériel approprié à leurs expériences, et ainsi d'obtenir de bons
résultats.

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Chapitre 1. Généralité sur la mesure (Mesures, grandeurs et incertitudes)

1. Introduction

La compréhension précise des phénomènes physiques et électriques est intrinsèquement liée à

la notion de mesure, car l'observation simple d'un tel phénomène ne peut pas nous donner
une idée complète de ses caractéristiques. Afin d'obtenir une meilleure compréhension d'un
phénomène, il est nécessaire de recourir à l'expérimentation à l'aide d'instruments de mesure.

Ces instruments de mesure permettent d'établir une correspondance précise entre les outils
mathématiques utilisés pour décrire un phénomène et l'état réel de ce dernier. En utilisant ces
instruments, il devient possible de quantifier les caractéristiques d'un phénomène et de les
exprimer de manière mathématique, ce qui permet une meilleure compréhension et une
modélisation précise de ces phénomènes.

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2. Vocabulaire

2.1. Grandeur physique à mesurer:

C’est un attribue d’un phénomène, d’un corps ou d’une substance qui est susceptible d’être
distingué qualitativement et déterminé quantitativement.

2.2. Unités de mesure:

Sont des grandeurs physiques déterminées, adaptées par convention et utilisées pour exprimer
qualitativement les grandeurs physiques de même dimension.

2.3. Mesurage :

C'est l'ensemble des opérations ayant pour but de déterminer une valeur d'une grandeur.

2.4. Mesurande :

Grandeur particulière soumise à mesurage.

2.5. Incertitude de mesure :

C'est un paramètre, associé au résultat d'un mesurage, qui caractérise la dispersion des valeurs
qui pourraient raisonnablement être attribuées au mesurande.

2.6. Etalon de mesure :

En métrologie, un étalon est un dispositif auquel on doit se fier pour contrôler l'exactitude des
résultats fournis par un appareil de mesure.

Un système d'unités de mesure est défini par un choix conventionnel de grandeurs de base
auxquelles sont associées des unités

2.7. Système internationale (SI) :

Le système international (SI) Il est composé de deux types de grandeurs: - Grandeurs de base
fondamentales) :

1. Longueur – mètre – m;

2. Masse – kilogramme – kg;

3. Temps – second – s

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4. Intensité du courant électrique – ampère – A;

5. Température thermodynamique – kelvin – K;

6. Intensité lumineuse – candela – cd;

7. Quantité de matière – mole – mol.

Toutes les autres grandeurs peuvent être exprimées par les grandeurs de base.

2.8. Grandeurs supplémentaires:

1. Angle plat – radian – rad;

2. Angle solide – stéradian –sr;

Système internationale SI Grandeurs dérivées (secondaire): travail, force, tension; puissance,

fréquence; réactance; capacité; inductance.

2.9. Liens entre les unités SI et les unités anglo-saxonnes

Distance: ƒ

pouce (inch) : 1 in = 2.54 cm ƒ

pied (foot) : 1 ft = 12 in = 30.48 cm

mile (miles) : 1 mile = 5280 ft = 1.609 km

Volume: ƒ

pinte (pint) : 1 pint = 0.94 l ƒ gallon (US gallon)

1 US gal = 4 pintes = 3.786 l

baril (US barel): 1 bbi = 42 USgal = 159 l

Masse : ƒ

once (ounce) : 1 oz = 28.35 g ƒ livre (pound) : 1 lb = 0.454 kg

Puissance : ƒ cheval vapeur (horsepower) : 1 hp = 0.736 kW

2.10. Multiples et sous-multiples

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3. Equations aux dimensions.

La dimension d'une grandeur physique est une propriété intrinsèque de cette grandeur, qui
reflète sa nature fondamentale et qui est indépendante de toute convention d'unité.
Concrètement, la dimension d'une grandeur G est notée [G] et correspond à la manière dont G
se mesure, c'est-à-dire à l'ensemble des grandeurs de base (longueur, temps, masse, etc.) qui
interviennent dans sa définition.

Par exemple, la dimension de la vitesse est :

[v] = [longueur]/[temps].

Il est important de distinguer la dimension d'une grandeur de son unité. L'unité est une
convention qui permet d'exprimer la grandeur en utilisant une échelle de mesure particulière.
Par exemple, la vitesse peut être mesurée en mètres par seconde (m/s) ou en kilomètres par
heure (km/h), mais sa dimension reste la même, à savoir

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[v] = [longueur]/[temps].

Cela signifie que si deux grandeurs ont la même dimension, elles peuvent être comparées et
exprimées dans des unités différentes, en utilisant des facteurs de conversion appropriés.

Il existe également des grandeurs physiques qui sont adimensionnées, c'est-à-dire qu'elles
n'ont pas de dimension associée. Par exemple, le nombre de Reynolds, qui caractérise
l'écoulement d'un fluide, est adimensionné car il est le rapport entre des grandeurs ayant la
même dimension. Dans ce cas, la dimension de la grandeur est notée [G] = 1.

Enfin, certaines dimensions ont été nommées par commodité, afin de faciliter la
communication et la compréhension entre scientifiques

Une loi physique énonce l'égalité de deux grandeurs de même nature, ce qui implique qu'elle
peut également être interprétée comme une relation entre différentes dimensions. Cette
relation est appelée équation aux dimensions. Pour obtenir l'équation aux dimensions d'une
grandeur physique, il suffit d'identifier les dimensions des grandeurs impliquées dans la
relation.

Par exemple, pour la vitesse, la définition est :

𝑣𝑥 = 𝑑𝑥/𝑑𝑡

nous permet d'identifier que sa dimension est :

[v]=LT-1

tandis que pour l'accélération :

𝑎𝑥 = 𝑑𝑣𝑥/𝑑𝑡,

sa dimension est :

[a]=LT-2

En appliquant la deuxième loi de Newton F= ma, on peut identifier la dimension de la force,

qui est :

[F]=M LT-2.

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L'analyse dimensionnelle est une méthode utile pour comprendre les relations entre les
grandeurs physiques en se basant sur leurs dimensions indépendamment de toute unité de
mesure spécifique. Cette méthode permet de vérifier la validité d'une équation, de déterminer
les dimensions d'une grandeur inconnue à partir des dimensions des grandeurs connues, et de
développer des modèles physiques

4. Erreurs et incertitudes de mesure

Toutes les mesures physiques comportent une certaine incertitude, même si elles sont
effectuées avec le plus grand soin, la meilleure instrumentation et par des opérateurs
compétents suivant les règles strictes de manipulation et de contrôle des paramètres
d'influence. Les progrès dans le domaine de l'instrumentation visent à réduire cette incertitude
autant que possible, mais il sera toujours impossible de l'éliminer complètement. Par
conséquent, une mesure complète doit inclure non seulement la valeur mesurée, mais
également les limites d'erreur possibles associées.

Il existe deux types d'erreurs de mesure en fonction de leurs causes :

1. Les erreurs systématiques : Ce sont des erreurs qui sont dues à une cause connue ou
identifiable. Elles peuvent résulter de défauts dans l'instrumentation, de problèmes de
calibration, de biais dans les procédures de mesure, ou de l'influence de facteurs externes
tels que la température ou la pression. Les erreurs systématiques peuvent être corrigées si
elles sont identifiées, mais si elles ne le sont pas, elles peuvent entraîner des résultats
biaisés.

2. Les erreurs aléatoires : Ce sont des erreurs qui ne suivent aucune loi connue
lorsqu'elles sont prises sur un seul résultat. Cependant, lorsqu'elles sont prises sur un
grand nombre de résultats, elles obéissent aux lois statistiques et peuvent être quantifiées
par des mesures de dispersion telles que l'écart-type. Les erreurs aléatoires peuvent
résulter de fluctuations dans les conditions expérimentales, de variations dans les
opérateurs, ou d'autres facteurs aléatoires. Elles peuvent être réduites en augmentant le
nombre de mesures et en effectuant des analyses statistiques appropriées.

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4.1. Erreur absolue :

Soient :

X : la valeur mesurée de la grandeur

Xe : la valeur théorique exacte de la même grandeur

L’erreur absolue, notée δX , est l'écart qui existe entre la valeur mesurée et sa valeur
théorique exacte exprimée avec la même unité.

δX = X – 𝑋𝑒

Comme la valeur exacte de la grandeur à mesurer est inconnue, il faut évaluer une limite
supérieure de l'erreur absolue qui n'est autre que l'incertitude absolue notée :

∆𝑿 = 𝒔𝒖𝒑( 𝜹𝑿 )

4.2. Erreur relative :

L'erreur relative est le quotient de l'erreur absolue à la valeur exacte.

𝜺𝒓 = 𝜹𝑿/ 𝑿𝒆 = (𝑿 – 𝑿𝒆)/𝑿𝒆

Comme il s'agit d'un nombre sans dimension (pas d'unité), on l'exprime généralement en
pourcentage (%) :

𝜀𝑟 % = (𝛿𝑋 /𝑋)×100

Également, si la valeur exacte de la grandeur est inaccessible, on prendra la limite

supérieure de l'erreur relative qui n'est autre que l'incertitude relative :

∆𝑋 /𝑋𝑒

On peut l'exprimer en % :

(∆𝑋 /𝑋𝑒 )× 100

Remarque :

Le résultat s'exprime comme suite :

𝑿𝒆 = (X ∓ ∆X ) u𝒏𝒊𝒕é

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Exemples :

I = 10 mA et 𝜹I=5 % donc I = (10.0 ± 0.5) mA

4.3. Calcul d’incertitude

• En général, la valeur de la grandeur à mesurer (Xe) est exprimée par une relation
mathématique :

𝑋𝑒 = 𝑓 (𝑎, 𝑏, 𝑐, …)

On peut utiliser calcul de la différentielle pour déterminer les incertitudes :

L'incertitude absolue s’exprime sous la forme suivante :

∆𝑿 = (𝝏𝒇 /𝝏𝒂) 𝒃,𝒄=𝒄𝒕𝒆 . ∆𝒂 + (𝝏𝒇 /𝝏b) a,= . ∆b + (𝝏𝒇 /𝝏c) 𝒃,a=𝒄𝒕𝒆 . ∆c

• L'incertitude relative s’exprime sous la forme suivante :

∆𝑿 = (𝝏𝒇 /𝝏𝒂) 𝒃,𝒄=𝒄𝒕𝒆 . ∆𝒂/x + (𝝏𝒇 /𝝏b) a,= . ∆b /x+ (𝝏𝒇 /𝝏c) 𝒃,a=𝒄𝒕𝒆 . ∆c/x

Calcul d’incertitude pour les opérations de base

1. Somme :
X = X1 + X2 + X3
On a :
∆ X = ∆X1 + ∆X2 + ∆X3 et : ∆ X/X = (∆X1 + ∆X2 + ∆X3 )/X
2. Différence :
Soit X = X1 - X2
On obtient :
∆ X = ∆X1 + ∆X2 et ∆ X/X = (∆X1 + ∆X2)/X
3. Produit :
𝑋 =𝑎 𝑏
On obtient :
∆𝑋/X = ∆𝑎/a + ∆𝑏/b
4. Quotient :
𝑋 = 𝑎/ 𝑏
On obtient :
∆𝑋/X = ∆𝑎/a + ∆𝑏/b

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4.5. Calcul pratique de l’incertitude

a. Cas des appareils analogiques

Ces appareils donnent une déviation d'aiguille sur une échelle graduée proportionnelle à la
valeur de la grandeur à mesurer. Donc la valeur mesurée est donnée par la relation suivante :

𝑋 = 𝐶 𝐿/ 𝐸

• Avec :

C: le calibre utilisé [unité]

L: la lecture (nombre de graduations lues sur l’échelle)

E: l’échelle (nombre total de graduations de l’échelle)

Un appareil de mesure à déviation est caractérisé par sa classe de précision Une incertitude de
classe

∆𝑿𝒄= 𝑪𝟏 𝑪 /𝟏𝟎𝟎 = 𝑪𝒍𝒂𝒔𝒔𝒆 × 𝑪𝒂𝒍𝒊𝒃𝒓𝒆 /𝟏𝟎𝟎

Lorsqu'on effectue une mesure, l'opérateur peut commettre des erreurs de lecture, ce qui
entraîne une incertitude de lecture. Si on note ∆L la fraction de graduation d'erreur commise
(aussi appelée la fraction de division estimée lors de la mesure), l'incertitude de lecture peut
être exprimée par la relation suivante :

∆𝑋𝐿= 𝐶 × ∆𝐿/E

C est une constante dépendant de l'appareil de mesure utilisé.

En outre, la méthode de mesure elle-même peut également être une source d'incertitude à
évaluer (∆X méthode). Ainsi, l'incertitude totale associée à une mesure effectuée avec un
appareil analogique sera la somme de l'incertitude de classe, de l'incertitude de lecture et de
l'incertitude de méthode, si elle existe :

∆𝑋 = ∆𝑋𝑐 + ∆𝑋𝐿 + ∆𝑋𝑚é𝑡ℎ𝑜𝑑𝑒.

Il est donc important de prendre en compte toutes les sources d'incertitude pour obtenir une
mesure la plus précise possible.

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b. Cas des appareils numériques

Pour les appareils à affichage numérique, les constructeurs donnent l’indication qui permet de
calculer l'incertitude sur la mesure. La précision est généralement donnée en pourcentage de
la lecture pour chaque gamme. Elle peut être exprimée de deux façons :

1ère façon :

∆𝑿 = ± 𝒙 % 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒆 + 𝒚 % 𝑮𝒂𝒎𝒎𝒆

∆𝑋 = 𝑋. 𝐿/ 100 + 𝑦. 𝐺 /100

Avec :

G : la gamme utilisée [unité]

L : la lecture (affichée directement sur l’afficheur de l’appareil)

2ème façon

∆𝑿 = ± 𝑿 % 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒆 + 𝒏 𝒑𝒐𝒏𝒊𝒕𝒔

∆𝑋 = 𝑋. 𝐿/ 100 + 𝑛. 𝐺 /𝑁

Avec :

n : le nombre de points d’erreur commise par appareil

N : le nombre total de points de l’appareil

5. Exercices d'application

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Chapitre 2. Méthodes de mesure

1. Introduction

L'évolution de la conception des appareils de mesure a été axée sur l'amélioration de la

précision des mesures. En électronique, il est fréquent de mesurer des tensions, des
courants et des puissances en connectant directement l'appareil de mesure au circuit à
mesurer, ou en utilisant d'autres méthodes indirectes pour augmenter la précision des
mesures.

Dans ce chapitre, nous allons présenter les diverses méthodes de mesure qui peuvent être
classées en trois catégories distinctes, à savoir :

• Les méthodes à déviation,

• Les méthodes des ponts,
• Les méthodes de résonance.

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2. Méthodes à déviation :

1.1. La méthode directe

La méthode directe implique de lire directement sur l'appareil de mesure la valeur de
la grandeur à mesurer. Par exemple, la lecture d'une tension sur un voltmètre, d'une
puissance sur un wattmètre ou d'une résistance sur un ohmmètre.

1.2. La méthode indirecte

La méthode indirecte nécessite l'utilisation de plusieurs appareils pour mesurer une
grandeur en utilisant une ou plusieurs relations entre les différentes grandeurs
mesurées. Par exemple, pour mesurer la puissance P, on peut utiliser un voltmètre
pour mesurer la tension U et un ampèremètre pour mesurer le courant I, puis déduire
la puissance à partir de la relation P = U x I.

1.3. La méthode de substitution

La méthode de substitution consiste à remplacer la grandeur inconnue par une
grandeur étalon. En utilisant un appareil de mesure, généralement un micro-
ampèremètre, l'égalité des indications dans les deux cas permet de déterminer la
valeur inconnue.
Pour mesurer la force électromotrice (fém) E, on ajuste le potentiomètre jusqu'à
obtenir un courant I nul, ce qui permet d'utiliser la relation
E = R'I (1).
Ensuite, on substitue la fém E par une fém Eo connue et on ajuste de nouveau le
potentiomètre pour obtenir un courant nul, ce qui permet d'utiliser la relation
Eo = R''I (2).
En combinant les relations (1) et (2), on obtient :

E = R' Eo/ R''

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Fig. Schéma de principe de la méthode de mesure par substitution de la fém

3. Méthodes des ponts:

Avant les années 70, les ponts étaient largement utilisés pour mesurer l'inductance, la
capacité et la résistance. Cependant, avec les avancées technologiques dans les techniques
de mesure, ces méthodes sont devenues peu à peu obsolètes. Malgré cela, ces méthodes
sont toujours utilisées dans de nombreux montages et également à des fins pédagogiques.
Les ponts sont des dispositifs de mesure précis qui permettent de mesurer des composants
électriques tels que des résistances, des inductances et des capacités en comparant leur
valeur inconnue à celle d'un composant connu. Bien que les ponts soient moins utilisés de
nos jours en raison de l'avènement de techniques de mesure plus avancées et plus
pratiques, ils restent une méthode de mesure précise et fiable.
Ces méthodes de mesure des ponts sont toujours utilisées dans des applications
spécifiques, telles que la mesure de composants électroniques de haute précision, la
calibration d'instruments de mesure et la caractérisation de matériaux. De plus, ces
méthodes sont également utilisées à des fins pédagogiques pour enseigner les principes
fondamentaux de la mesure électrique et pour former les étudiants en ingénierie aux
techniques de mesure précises.
En résumé, bien que les ponts ne soient plus largement utilisés dans l'industrie, ils restent
une méthode de mesure précise et fiable et sont encore utilisés dans de nombreux
montages et à des fins pédagogiques.

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Fig. Schéma de principe du Pont de Wheatstone

Le pont de mesure est constitué de deux résistances connues R1 et R3, d'une résistance
ajustable de précision R2 et d'un galvanomètre VG1. Grâce au pont diviseur de tension, le
potentiel au point de jonction entre R1 et R2 (noté D) est obtenu et vaut UAC•R2/(R1+R2),
où UAC représente la différence de potentiel aux bornes de la pile. Si une résistance inconnue
Rx est placée entre R3 et le pôle négatif de la pile, le potentiel au point de jonction entre R3 et
Rx (noté B) est égal à

UAC•Rx/(R3+Rx).

En ajustant la résistance R2 de manière à annuler le courant dans le galvanomètre, la

différence de potentiel aux bornes de celui-ci est nulle. En égalant les deux tensions calculées
ci-dessus, on obtient :

Rx = R2•R3 / R1

Dans la pratique, le pont de Wheatstone est composé d'un ensemble de résistances calibrées
pour mesurer une large gamme de valeurs de Rx avec une seule résistance ajustable. Pour ce
faire, il suffit de changer le rapport R3/R1.

Cette même technique peut être utilisée pour mesurer la valeur de condensateurs (pont de
Sauty) ou d'inductances (pont de Maxwell). La source de tension continue est remplacée par

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une source de tension alternative et la résistance ajustable par un condensateur ou une

inductance ajustable. À l'équilibre du pont (courant nul dans le galvanomètre), le rapport des
impédances dans la branche réactive est égal au rapport des résistances. Le pont est constitué
de deux résistances connues R1 et R3, d'une résistance ajustable de précision R2 et
d'un galvanomètre VG.

FIG. Schéma de principe du pont de Maxwell

FIG. Schéma de principe du pont Sauty

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4. Méthodes de résonnance

La méthode de résonance est une méthode couramment utilisée pour mesurer la capacité d'un
condensateur et l'inductance d'une bobine (self).

Pour mesurer la capacité d'un condensateur, la méthode de résonance implique la mise en

résonance d'un circuit oscillant LC, composé d'un condensateur de capacité C inconnue et
d'une inductance connue L. La fréquence de résonance est donnée par la formule suivante :

f = 1 / (2 * π * √(L * C))

En mesurant la fréquence de résonance et en connaissant la valeur de l'inductance L, on peut

alors calculer la capacité C du condensateur.

Pour mesurer l'inductance d'une bobine (self), la méthode de résonance implique la mise en
résonance d'un circuit oscillant LC, composé d'une bobine d'inductance L inconnue et d'un
condensateur de capacité connue C. La fréquence de résonance est donnée par la même
formule :

f = 1 / (2 * π * √(L * C))

En mesurant la fréquence de résonance et en connaissant la valeur de la capacité C, on peut

alors calculer l'inductance L de la bobine.

La méthode de résonance est une méthode précise et fiable pour mesurer la capacité d'un
condensateur et l'inductance d'une bobine. Elle est largement utilisée en électronique, en
physique et dans d'autres domaines où il est important de mesurer avec précision les valeurs
de ces composants.

5. Mesure des grandeurs électriques

Dans cette section du cours, nous aborderons les diverses méthodes de mesure des
grandeurs électriques, incluant la mesure des tensions, des courants, des impédances et des
puissances.

5.1. Mesure des tensions

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5.2. Mesure des courants

5.3. Mesure des résistances
5.4. Mesure des impédances
5.5. Mesure de puissance en continu (AC)
5.6. Mesure puissance en alternatif (DC)

Le wattmètre est un instrument de mesure de la puissance électrique consommée par un

circuit. Il peut mesurer la puissance en courant continu (DC) ou en courant alternatif
(AC), mais une seule échelle est généralement utilisée pour les deux types de courant.

Le wattmètre est constitué d'un circuit de courant et d'un circuit de tension. Le circuit de
courant est doté de deux calibres directs avec un rapport de 1 à 2, ce qui permet de
mesurer des courants de 0,5 A à 2,5 A en fonction du calibre choisi. Le circuit de tension
est doté de nombreux calibres, allant de 15 V à 600 V.

L'échelle à graduations régulières permet de lire directement la puissance consommée par

le circuit en watts. Le wattmètre est un appareil astatique, ce qui signifie qu'il est
insensible aux champs extérieurs, ce qui permet d'obtenir des mesures précises.

La classe de précision d'un wattmètre indique la précision de mesure de l'instrument,

généralement exprimée en pourcentage. Les classes de précision courantes pour les
wattmètres sont 0,5 %, 1 % et 2 %.

En résumé, le wattmètre est un instrument de mesure de la puissance électrique qui utilise

un circuit de courant et un circuit de tension pour obtenir une lecture précise de la
puissance consommée par un circuit. Il est utilisé pour mesurer la puissance en courant
continu (DC) et en courant alternatif (AC) et est généralement doté d'une échelle à
graduations régulières pour une lecture facile et précise.

5.7. Mesure de fréquences

6. Exercices d'application

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