Introduction :

Dans ce cours de management, nous explorerons les cadres théoriques du

management des organisations, les structures organisationnelles et les
fonctions essentielles de l'entreprise. Le management, en tant que discipline,
étudie la manière dont les organisations coordonnent et dirigent leurs
ressources et activités pour atteindre leurs objectifs. Cette discipline englobe
des concepts issus de diverses écoles de pensée et s'appuie sur des théories qui
ont évolué au fil du temps. En comprenant ces différentes approches et en les
appliquant de manière appropriée, les managers peuvent améliorer l'efficacité
et la performance de leurs organisations.
CHAPITRE I : LES CADRES THÉORIQUES DU MANAGEMENT DES
ORGANISATIONS
1) L'Ecole classique
L'école classique est l'une des premières théories à avoir émergé dans le
domaine de la gestion et de l'organisation au début du XXe siècle. Cette théorie
a été développée principalement par Henri Fayol, Max Weber et Frederick
Winslow Taylor. L'objectif principal de l'école classique était de maximiser
l'efficacité et l'efficience de l'organisation en se concentrant sur l'analyse des
tâches et la structure organisationnelle.
Principes de l'école classique :
Les principaux principes de l'école classique sont :
La division du travail : elle consiste à diviser le travail en tâches distinctes et
spécialisées pour maximiser l'efficacité et la productivité.
L'autorité : chaque employé doit être soumis à une autorité supérieure et doit
avoir un supérieur à qui rendre compte.
La discipline : les employés doivent être disciplinés pour maintenir l'ordre et
la stabilité dans l'organisation.
L'unité de commandement : chaque employé doit n'avoir qu'un seul
supérieur hiérarchique pour éviter les conflits et les confusions.
L'unité de direction : l'organisation doit avoir un seul objectif et une seule
stratégie pour éviter les désaccords et les contradictions.
La subordination de l'intérêt individuel à l'intérêt général : les intérêts
individuels des employés doivent être subordonnés aux intérêts de l'organisation
dans son ensemble.
La rémunération : les employés doivent être rémunérés selon leur travail et
leur contribution à l'organisation.
Principaux représentants de l'école classique sont :
Frederick Winslow Taylor ; Henri Fayol ; Max Weber ;
1-1) Le Taylorisme et le management scientifique :
Frederick Winslow Taylor (1856-1915) était un ingénieur mécanique et un
théoricien de la gestion américain. Il est considéré comme le fondateur du
mouvement de la gestion scientifique, également connu sous le nom de
taylorisme. Cette théorie visait à améliorer l'efficacité et la productivité dans les
usines et les entreprises en appliquant des méthodes scientifiques pour améliorer
les processus de travail.
Le taylorisme est basé sur l'idée que les travailleurs sont inefficaces et peu
qualifiés et qu'ils ont besoin de l'aide des ingénieurs pour améliorer leur travail.
Taylor a donc développé des méthodes pour analyser les tâches de chaque
travailleur et a cherché à éliminer tout gaspillage de temps ou d'énergie. Il a
également cherché à diviser le travail en tâches simples et à former les
travailleurs pour effectuer ces tâches de manière plus efficace.
Cependant, le taylorisme a également été critiqué pour son approche
mécaniste et déshumanisée du travail. Il a été accusé de considérer les
travailleurs comme des machines et de ne pas prendre en compte les aspects
humains et sociaux du travail. En outre, il a été critiqué pour avoir créé des
emplois ennuyeux et répétitifs pour les travailleurs et pour ne pas avoir
suffisamment pris en compte leur bien-être et leur épanouissement.