TD2 Littérature comparée tronc commun 1 février

Lecture p 123-129

commentaire linéaire et composé : un commentaire linéaire est analysé dans l’ordre

un commentaire composé c’est une analyse dans le désordre et partant d’un grand axe. Le
texte est décomposé puis recomposé en un plan que nous aurions réalisé. (analyse sur
comment fonctionne le texte)
DIfférentes étapes de la préparation du commentaire composé
- analyse linéaire au brouillon
- déterminer les axes de lecture et les utiliser pour former une problématique.
- la problématique : elle rend la copie cohérente et garder le fil de notre pensée. Il faut
poser une question thématique et l’associé à une question formelle = permet de ne
pas rester en surface de l’analyse

Exercice de réalisation de brouillon (je n’ai pas le livre donc BON)

- c’est un dialogue entre deux personnages
- incertitudes : identité
- contexte du passage : moment d’apogée de tout, la tension est montée au max, la
résolution se passe juste après ce passage, Jeckyll veut voir personne et s’est isolé.
Le domestique vient voir le notaire pour lui demander l’autorisation d’aller voir ce qui
se passe avec le docteur et comprendre sa disparition. C'est le premier moment de
dénouement où on découvre que dans le laboratoire se trouve Jeckyll transformer en
Hyde. Point culminant du fantastique
- fausses pistes
- le domestique devient actif
- imaginaire/ réel : part plus importante de l'irréel et le surnaturel prend plus de place :
climat inquiétant
- tension, malaise : accumulation
- du détail au général
- hésitation entre deux interprétation : explication rationnel ou irrationnel
- thème de l’étrange revenant de nombreuse fois
- physiquement les personnages traversent l’angoisse, la peur (typique du fantastique)
: sensation de froid (rappelant la mort), dressé les cheveux sur la tête (forme de
terreur inhumaine), altération de la voix, forme de dégoût, “tache livide” (référence à
la mort), les personnes environnantes ont été contaminés
- idée des masques
- présence de signes de ponctuations nombreuse : perturbation de la syntaxe
exprimant le trouble que traversent les personnages
- faire attention à ce qui ouvre et ferme le passage : “voila un billet bien étrange” :
dans la situation d’énonciation il s’agit de la lettre adressée au notaire, l’adjectif
étrange revient et nous oblige à faire quelque chose avec ce terme. il y a un
décalage entre le dialogue et l’action, “voilà” : adjectif démonstratif (montrer l’objet,
démonstratif qui focalise l’attention des personnage et des lecteurs sur l’objet) de
plus on retrouve deux fois “voila” à d’autres reprises la première fois c’est une
constatation, la deuxième fois c’est un démonstratif ayant une valeur d’annonce =
d’une valeur narrative cette succession de “voila” pourrait signifier une anaphore
(sens lâche), ou bien cette répétition anaphorique ce justifie par le fait qu’ils soient en
 début de paragraphe (il y a un côté très cyclique). = effet d’emballement de
l’inquiétude sans réponse.
- enchâssement de différents récit mis en avant par “voila”(hyper important de
remarquer ce genre de choses)
Le plan :
- problématique : En quoi les choix narratifs de l’auteur installent une tension
inquiétante entre deux personnages ?
= la problématique doit être spécifique au passage et ne doit pas convenir à chacun des
passages du texte, dans cette problématique la mention des deux personnages instaure un
contexte précis.
- En quoi Stevenson en faisant la gradation de l’horreur marque t-il le débordement du
surnaturel dans le monde réel des personnages ?
Cette problématique est un peu longue mais bonne quand même, par exemple retirer le mot
“gradation” et garder le débordement.

3 axes de lectures :
Regroupement de toutes les idées générales.
- imaginaire, réel, sens et raison, du détail au général, science : monstre ou malade,
l'enchâssement du récit
- domestique actif, detective , hypothèse, fausses pistes, incertitude, stratégie
- tension, inquiétant, masque, malaise, accumulation, un dialogue

Ordre des parties :

1) Un dialogue qui monte en tension (partie la plus générale, il faut partir de l’idée la
plus simple à la plus complexe, commencer par le début)
A) le dialogue avec récit enchâssé
B) les approximations (le flou créer l’impression d’étrangeté)
C) accumulation des éléments qui créer le malaise
2) detective hypothèse toussa toussa titre : Une enquête sur l’étrange
A) évolution des personnages jusqu'à l'action
B) la stratégie d’action
C) l'enquête
3) l'imaginaire réel toussa toussa (donne une sorte de conclusion permettant une
ouverture et parler du double et surtout du fantastique)
A) les sens versus la raison
B) monstre/ malade
C) imaginaire/ réel