Fiche d'observation par les pairs

Nom de la personne qui effectue l'observation :

Nom des personnes observées :
Durée de la session :
Description de l'observation

Lien avec la personne observée

(Il n'est pas nécessaire de remplir toutes les cases - seulement celles qui sont appropriées)

Interaction Notes

L'adulte établit-il un contact visuel avec les

enfants, se met-il à leur niveau ?

L'adulte a-t-il effectué des observations sur

les enfants ?

L'adulte a-t-il suivi les activités du plan écrit

affiché ?

L'adulte a-t-il utilisé des instructions claires,

des questions et des commentaires
descriptifs avec les enfants ?

L'adulte a-t-il donné l'exemple d'un bon

comportement, de bonnes manières et de
bonnes pratiques avec les enfants ?

L'adulte a-t-il écouté les enfants, en

élargissant la réflexion et le vocabulaire
lorsque c'était nécessaire ?

Fiche d'observation par les pairs

L'adulte était-il souriant, montrait-il de
l'enthousiasme ?

L'adulte a-t-il félicité les enfants, les a-t-il

nommés individuellement ?

L'adulte permet-il aux enfants de développer

leur estime de soi et leur indépendance ?

L'adulte renforce-t-il systématiquement la

politique de gestion du comportement de
l'établissement auprès des enfants ?

L'adulte communique-t-il de manière positive

avec les enfants et les autres adultes
présents dans la pièce ?

L'adulte permet-il aux enfants de prendre des

risques calculés et leur explique-t-il comment
se protéger ?

L'adulte a-t-il accueilli les enfants et les

parents de manière amicale et joyeuse ?

Notez tous les domaines de développement

futur identifiés qui peuvent être inclus dans
votre plan d'action ;

Signé par la personne observée :

Signé par l'observateur :