structure et fonctionnalité famille

SOLEDAD ROSA BRAVO HIDALGO

INTERVENTION SOCIO-FAMILIALE
16 novembre 2020
LE DÉVELOPPEMENT DE LA TÂCHE :
Revoir le film Violette est allée au paradis et réagir :
a.- Quels sous-systèmes familiaux et quels types de limites peut-on observer dans la famille du film ?
(3 points).
Dans l'enfance de Violeta, le sous-système conjugal était présent, ce qui est essentiellement présenté
par la dynamique de la relation entre le couple, généralement les parents qui font partie de ce système
familial, ce couple était marié et composé d'une femme indienne Clarisa Sandoval et d'un homme non
indien Nicanor Parra. Par ailleurs, la définition du sous-système conjugal précise qu'il est composé d'un
homme et d'une femme qui décident de fonder une famille. Ce sous-système est la clé de la
composition et du maintien de la famille. Les deux conjoints doivent donc s'efforcer de se compléter, de
s'accepter et de s'aider mutuellement dans le cadre du projet de vie commune.
Il y a également le sous-système parental, dans lequel il est question du couple (homme et femme) qui a
désormais une relation avec ses enfants, c'est-à-dire une relation violette, avec ses parents (mère et
père). Lorsque le père de Violeta est mort, elle n'a jamais voulu déranger sa mère en lui demandant
des sucreries, en lui disant qu'elle avait mal aux dents ou que ses chaussures étaient cassées. Violeta a
toujours vu sa mère travailler pour les autres.
Violeta avait plusieurs frères et sœurs. Il s'agit donc ici du sous-système de la fratrie, qui traite de la
composition entre les frères et sœurs d'une famille. Il se distingue par le fait qu'il est considéré comme
le premier laboratoire social, car c'est là que les enfants font leurs premières expériences d'interaction.
Avec des collègues. Dans cet espace, les enfants développent des compétences telles que le partage, la
négociation et la compétition. L'un des défis pour les parents en ce qui concerne ce sous-système est
d'éviter toute intrusion dans le sous-système et de permettre aux enfants eux-mêmes d'expérimenter
et/ou d'explorer la manière d'entrer en relation les uns avec les autres sans interférence de la part d'un
adulte de la famille.

Dans la vie adulte de Violeta, nous retrouvons les trois types de sous-systèmes : le conjugal, le parental
et le fraternel, le premier parce qu'elle avait une relation de couple avec Luis Cereceda et qu'ils avaient
un projet de vie ensemble qui consistait à présenter un spectacle dans différentes festivités. Vient
ensuite le sous-système parental, qui parle de la relation entre les parents et les enfants, et Violet et Luis
ont eu des enfants, Isabel, Angel, Rosita Clara, qui interagissent les uns avec les autres. Enfin, le sous-
système fraternel, qui concerne les relations entre frères et sœurs, existe bel et bien dans la famille de
Violeta Parra, puisqu'elle a plusieurs enfants et qu'ils sont tous frères et sœurs.
Puis viendrait la deuxième paire de violet Gilbert Favré ici on ne voit que le sous-système conjugal.
En ce qui concerne les limites, celle qui correspond le mieux au cas de la vie violette est la limite floue.
Les limites floues, ce type de limite se réfère aux restrictions qui surviennent lorsque les normes et les
règles déterminées par la famille ne sont pas claires ou ne sont pas aussi lucides. Ici, aucun membre de
la famille ne sait qui peut participer, comment et quand il peut le faire. Cette ambiguïté amène les
membres du système à se rencontrer et à se rencontrer, en essayant de clarifier les rôles et les tâches à
accomplir ou à réaliser. Lorsque c'est le cas, des restrictions sont observées dans les familles et, en
général, un ou plusieurs membres sont stressés.
Dans son enfance, par exemple, Violeta dormait dans la rue avec son père qui était ivre, elle
accompagnait son père au bar où il buvait de l'alcool (du vin) et elle lui servait le vin.
Plus tard, lorsque son père est mort, elle n'a pas voulu dire à sa mère qu'elle voulait manger, qu'elle
avait mal aux dents ou que ses vêtements étaient déchirés, alors Violeta a décidé de mendier de l'argent
dans la rue en jouant de la guitare de son père.
Et dans la vie adulte de Violeta, je peux dire qu'il y avait aussi une frontière floue car Violeta préférait
voyager plutôt que de s'occuper de ses enfants, qu'elle a laissés au Chili. Je peux aussi dire que les
enfants faisaient des travaux qui n'étaient pas les leurs, par exemple, le frère aîné préparait la nourriture
pour sa deuxième sœur et nourrissait le bébé, ou la fille qui avait Violet, elle était chargée de s'occuper
des gens dans la tente, de dépoussiérer les matelas. etc.
b.- Compte tenu des caractéristiques des frontières, à quel type de famille correspond celle montrée
dans le film ? (3 points).
La famille de Violet est très hétérogène en termes de type de famille : d'une part, la famille est
agglutinée parce que Violet aimait chanter et qu'elle le faisait à cause des souvenirs de son père, et
d'autre part, selon la définition d'agglutiné, il est dit dans une partie que ce type de famille est agglutiné
parce qu'il s'agit de familles avec un sens exagéré de l'appartenance à la famille.La définition de
"agglutiné" dit dans une partie que ce type de famille est agglutiné parce que ce sont des familles avec
un sens d'appartenance exagéré, et c'est le sens d'appartenance à la famille, qui implique la fierté pour
les élevages, et les élevages de la famille de Violeta étaient les chansons de son père, la guitare, etc.
À certains moments du film, on voit Violet rencontrer différents membres de sa famille.
Mais on peut aussi dire que la famille peut aussi appartenir au type de famille détachée, ce qui signifie
que chaque membre de la famille vit dans sa propre bulle, ce sont des personnes qui ont du mal à
expliquer leur vie quotidienne (par exemple, raconter à quelqu'un d'autre comment s'est déroulé leur
travail). Ce type de famille est également connu sous le nom de famille à portes fermées entre ses
membres.
Dans le film, on voit souvent violeta, elle était toujours hors de la maison, ce que je veux dire par là,
violeta n'était jamais à la maison, elle préférait voyager dans d'autres pays et laisser ses enfants au Chili.
Et lorsqu'elle est retournée au Chili, elle a été ramenée à ses idées. Avec cette idée de créer une tente
géante pour chanter pour les gens (c'était ses idées folles).
c.- Développer trois éléments qui rendent compte de la portée des normes, des règles, des alliances et
des coalitions dans le fonctionnement familial décrit ci-dessus. (3 points).
Au début du film, nous pouvons voir, par exemple, la règle de "l'écoute du père", lorsque Violeta arrête
brusquement la guitare de son père et que celui-ci lui demande de le laisser jouer, ou plus tôt, lorsque le
père de Violeta lui demande de lui servir un verre de vin et qu'elle refuse, mais qu'elle accepte
finalement de lui servir du vin.
Ou lorsque Violeta se promène dans les collines avec son fils et qu'il lui dit quelque chose de grossier et
qu'elle lui répond rapidement en lui disant d'avoir plus de respect pour elle. Ce que je veux dire par là,
c'est que Violet a demandé plus de respect de la part de ses enfants lorsqu'ils leur ont dit quelque chose
de grossier.
Violet avait pour règle de ne pas se faire chanter la chanson du joyeux anniversaire pour sa fête. mais
une autre chanson.
l'impact de la perte du père sur la famille et en particulier sur Violet.
La vérité est que violeta a toujours eu plus d'affinités avec son père qu'avec sa mère, car elle a dit qu'elle
lui en voulait toujours d'avoir épousé un non-Indien qui était son père. Je pense donc que la mort de son
père a été une grande perte pour violeta, car elle voyait maintenant sa mère travailler pour d'autres et
elle ne voulait pas l'ennuyer avec des choses enfantines comme manger des sucreries, acheter de
nouveaux vêtements, etc. Elle devait aussi commencer à mieux travailler et donc s'occuper au moins
d'elle-même, et comme elle avait la guitare de son père, elle a commencé à chanter dans la rue.
la communication entre la famille, d'abord la famille d'origine et ensuite celle qu'il a formée avec ses
enfants.
Comme je l'ai déjà dit, Violeta avait une meilleure affinité, une plus grande proximité avec son père, sa
mère était toujours en colère, dit-elle, "parce qu'elle n'a pas épousé un Indien", mais elle a épousé son
père, qui n'était pas un Indien.
Plus tard, dans sa vie d'adulte, bien qu'elle ait su bien traiter ses enfants, elle ne s'est pas du tout
occupée d'eux. Violeta préférait voyager dans d'autres pays, et en plus de voyager, elle restait quelque
temps dans l'autre pays, qui plus est au moment le plus douloureux pour ses autres enfants, la mort de
sa fille cadette, la mort de sa sœur cadette.
Le jour de l'anniversaire de Violet, son fils aîné Angel est venu lui rendre visite.
les relations entre frères et sœurs, d'abord entre Violet et ses frères et sœurs, puis entre ses enfants
et la façon dont ils s'entendent.
Les relations entre elle et les frères et sœurs de Violeta ont toujours été bonnes. Lorsque son père est
décédé, ils se sont rapprochés, car elle allait chanter avec ses frères et sœurs pour ne pas déranger sa
mère ; à l'âge adulte, Violeta et ses frères et sœurs se réunissaient pour certaines fêtes, Pâques,
l'anniversaire de Violeta, etc.
Les enfants de Violet étaient de bons frères et sœurs, à mon avis le frère aîné était celui qui s'occupait le
plus de la petite sœur, même s'il s'occupait toujours d'elle.

BIOGRAPHIE

Réalisé par : Andrés Wood. - Distribution : Francisca Gavilán, Cristián Quevedo, Patricio Ossa, Thomas

Durand, Luis Machín, Vanesa González, Stephania Barbagelata, Roberto Farías, Gabriela

Aguilera, Marcial Tagle, Jorge López, Roxana Naranjo, Francisca Durán, Guiselle Morales, Juan

Quezada, Sergio Piña, Sonia Vidal, Ana Fuentes, Pablo Costabal, Juan Alfaro, Pedro Salinas,

Daniel Antivilo, Eduardo Burlé. (2011, 11 août). VIOLETA est allée au paradis. ondamedia.cl.

https://ondamedia.cl/#/player/violeta-se-fue-a-los-cielos

San Carlos Municipalité. (s. f.). Biographie de Violeta Parra. munisancarlos.cl.

https://munisancarlos.cl/web/index.php/antecedentes/biografia-de-violeta-parra

IACC (2020). Structure et fonctionnalité de la famille. Intervention socio-familiale. Semaine 2