РЕШЕНИЯ ТДШЕК

TD1
Vrai / faux
1. L’économie peut être divisée en microéconomie et économie internationale.
2. La microéconomie traite du fonctionnement de l’ensemble de l’économie, comme la consommation,
l’investissement et les dépenses publiques.
3. L’économie internationale est un mélange de macroéconomie et d’économie régionale.
4. L’étude du commerce international n’a aucun rapport avec les principes de la microéconomie.
5. L’étude de la microéconomie n’a rien à voir avec l’étude de l’économie internationale.
6. Il n’y a pas de différences institutionnelles entre le commerce intérieur et le commerce international.
7. Les changements dans la politique macroéconomique des États-Unis peuvent influencer les économies
du reste du monde.
8. Les changements dans les conditions économiques étrangères n’ont jamais d’impact notable sur
l’économie américaine.
9. La majeure partie de l’activité économique dans le monde est une activité économique intérieure.
10. Les importations et les exportations sont beaucoup plus importantes que l’activité économique
purement intérieure.
11. Le commerce international est beaucoup plus important que les activités économiques nationales
telles que la consommation par le public ou l’investissement.
12. Nous tenons compte des activités non marchandes et non déclarées dans l’économie mondiale en
faisant une estimation raisonnable de leur taille et en les ajoutant aux statistiques officielles du PIB.
13. La production économique du monde est répartie uniformément entre les différents pays du monde.
14. La valeur de la production de l’économie mondiale mesurée par le PIB est d’environ 70 000 milliards
de dollars.
15. Il existe une forte relation entre la répartition de la production mondiale et la répartition du revenu
mondial.
16. Le PIB moyen par habitant dans les économies à faible revenu est d’environ 602 dollars.
17. Les économies à revenu élevé représentent environ 90 % de la production mondiale totale.
18. La production de l’économie mondiale est d’environ 32 000 milliards de dollars.
19. Le PIB par habitant dans les économies à revenu intermédiaire est d’un peu plus de 2 700 dollars par
an.
20. Le PIB total des économies à faible revenu est d’un peu plus de 1 000 milliards de dollars.
21. Les niveaux de PIB par habitant fournissent une mesure possible du niveau de vie d’un pays.
22. Le commerce des marchandises comprend le commerce international des biens et des services.
23. Les importations sont la partie de la production nationale vendue à des pays étrangers.
24. Les importations et les exportations de marchandises représentent chacune environ 5 pour cent de la
production économique mondiale.
25. La valeur totale des exportations dans l’économie mondiale est généralement supérieure à la valeur
totale des importations parce que la première est comptée plus soigneusement que la seconde.
26. Les exportations mondiales représentent environ 24 % de la production mondiale.
27. Près de 70 pour cent des importations et des exportations mondiales sont imputables aux économies à
revenu élevé.
28. Les économies à revenu intermédiaire représentent la majeure partie des importations et des
exportations mondiales parce qu’elles ont la majeure partie des revenus et de la production mondiaux.
29. Une baisse simultanée du PIB aux États-Unis, en Allemagne et au Japon réduirait la probabilité d’une
récession mondiale.
30. La Chine est la plus grande économie du monde sur la base de la production totale.
31. L’économie japonaise représente environ la moitié de la taille de l’économie américaine.
32. Les États-Unis sont actuellement la deuxième plus grande économie du monde après le
Japon.
33. Le PIB par habitant dans les économies à revenu élevé est d’environ 38 000 dollars.
34. La plus grande économie de l’UE est la France.
35. Les États-Unis sont la plus grande nation commerçante du monde.
36. Le produit brut de l’État fait référence à la production économique d’un État aux États-Unis.
37. Le commerce international des services est plus important que le commerce international des
marchandises.
38. À mesure que le PIB par habitant augmente, le pourcentage de l’activité économique totale alloué aux
services tend à diminuer.
39. Le tourisme est un exemple de commerce international de services.
40. Le commerce international des services est plus facile à mesurer que le commerce international des
marchandises.
41. Les données sur le commerce international des services sont tout aussi précises que les données sur le
commerce international des marchandises.
42. Les économistes en savent beaucoup plus sur le commerce international des services que sur le
commerce international des marchandises.
43. Le commerce international des services est beaucoup plus important que le commerce international
des marchandises.
44. Le commerce international des services perd de son importance dans l’économie mondiale avec le
temps.
45. Le commerce international des services croît plus rapidement que le commerce international des
marchandises.
46. Le commerce international des services représente un peu moins de la moitié de la taille du commerce
international de marchandises.
47. Les importations et les exportations de services dans l’économie mondiale s’élèvent respectivement à
environ 7 000 milliards de dollars et 7,2 billions de dollars.
48. Le ratio des importations et des exportations par rapport au PIB aux États-Unis a augmenté depuis la
Seconde Guerre mondiale.
49. Aux États-Unis, depuis 50 ans, le pourcentage des importations et des exportations dans le PIB ne
cesse de diminuer.
50. L’investissement direct étranger est un investissement d’une entreprise en dehors de son pays
d’origine dans des installations et des équipements.
51. Les flux d’IED sont nettement plus importants que le commerce international de marchandises.
52. Les transactions sur les marchés des changes ont atteint un niveau de 15 000 milliards de dollars par
jour.
53. La production totale de l’économie mondiale au cours d’un mois est supérieure au volume total des
opérations de change pendant un mois.
54. Le commerce international a connu une croissance plus rapide que la production mondiale au cours de
la dernière décennie.
55. La croissance du PIB dans les économies à revenu élevé est généralement plus élevée que dans les
économies à faible revenu.
56. La croissance du PIB dans les économies à faible revenu est généralement plus élevée que dans les
économies à revenu élevé.
57. Pour tous les types d’économies, les importations et les exportations ont augmenté plus rapidement
que le PIB.
58. La croissance économique mondiale est une constante qui ne change pas beaucoup d’une année à
l’autre.
59. Dans les années 1990, la production économique mondiale a augmenté à un taux annuel d’environ
10%.
60. Le boom économique mondial, qui a duré de 1850 à 1914, était en partie attribuable aux progrès
rapides des transports et des communications.
61. Le commerce international croît beaucoup plus lentement que l’économie mondiale, de sorte qu’il
représente un pourcentage de plus en plus faible de l’activité économique mondiale.

Questions aux réponses courtes

1. Décrivez les deux différentes parties de l’économie internationale.
L'économie internationale est généralement divisée en deux principales parties : le commerce
international et la finance internationale. Ces deux domaines sont étroitement liés, mais ils se concentrent
sur des aspects différents des interactions économiques entre les pays. En résumé, le commerce
international se concentre sur l'échange de biens et de services entre les pays, tandis que la finance
internationale traite des flux de capitaux, des taux de change et des investissements internationaux. Ces
deux domaines sont essentiels pour comprendre les interactions économiques entre les nations et leurs
implications sur la croissance économique mondiale.
2. Quelle est la production économique du monde ? Comment cette production est-elle répartie entre les
économies à revenu faible, intermédiaire et élevé ?
PIB mondial à prix courants 2021 : 96 527 milliards de dollars. Le PIB est un indicateur économique qui
mesure les richesses créées par les nations. Les plus gros contributeurs au PIB mondial sont les ÉtatsUnis,
suivis par l’Union européenne qui forment, à eux deux, près de 42 % du PIB mondial. La Chine en
représente 16 %.
3. Quelle est l’importance des importations et des exportations par rapport à la production économique
mondiale ?
Les importations et les exportations sont essentielles pour l'économie mondiale. Elles favorisent la
croissance, la diversification économique, les échanges internationaux, les relations diplomatiques et la
stabilité économique. Cependant, il est important de gérer ces flux commerciaux avec prudence pour
maintenir un équilibre sain dans l'économie nationale et réduire la vulnérabilité aux chocs extérieurs. Les
importations et les exportations jouent un rôle significatif dans l'économie mondiale, et leur importance
est cruciale pour la croissance et la stabilité économique des pays.
4. Pourquoi le commerce des biens et des services est-il si concentré parmi les pays à revenu élevé ?
Le commerce des biens et des services est généralement plus concentré parmi les pays à revenu élevé en
raison de plusieurs facteurs économiques et structurels qui créent des avantages comparatifs pour ces
nations.

 Capacités de production avancées

 Accès à des ressources financières
 Éducation et formation
 Économies d'échelle
 Accès aux marchés internationaux
 Protection de la propriété intellectuelle
 Stabilité politique et juridique
 Main-d'œuvre qualifiée et diversifiée
5. Décrire les diverses composantes du commerce international des services. Quelle est l’importance de
ce commerce par rapport au commerce des marchandises ?
Voici les diverses composantes du commerce international des services :
- Services commerciaux traditionnels (services professionnels, financiers, télécommunications
- Services liés au tourisme
- Services culturels et créatifs
- Education
- Services de santé
- Services environnementaux
- Services juridiques et comptables
Le commerce international des services englobe une gamme diversifiée d'activités économiques qui ne se
matérialisent pas sous forme de biens physiques, mais plutôt sous forme de prestations, d'expertise et
d'expérience. La croissance du commerce des services ouvre de nouvelles opportunités pour la croissance
économique et la coopération internationale.
6. Décrire les différences entre l’investissement étranger direct (IED) et les mouvements de capitaux de
portefeuille.
Les investissements étrangers directs (IED) et les mouvements de capitaux de portefeuille représentent
deux formes distinctes d'investissement à l'échelle internationale. Voici les différences clés entre ces deux
types d'investissements :
1) Nature de l'investissement :
 Investissement étranger direct (IED) : L'IED implique l'acquisition durable d'intérêts
durables dans une entreprise située dans un pays étranger. Il est généralement associé à la
prise de contrôle ou à une forte influence dans la gestion de l'entreprise.
  Mouvements de capitaux de portefeuille : Les mouvements de capitaux de portefeuille
impliquent l'achat et la vente de titres financiers tels que des actions, des obligations et
d'autres instruments financiers sans influencer directement la gestion de l'entreprise
émettrice.
2) Objectif de l'investissement :
 Investissement étranger direct (IED) : L'objectif principal de l'IED est généralement
d'établir une présence à long terme dans un pays étranger, souvent pour tirer parti des
avantages locaux tels que la main-d'œuvre bon marché, l'accès aux ressources, ou pour
pénétrer de nouveaux marchés.
 Mouvements de capitaux de portefeuille : Les investisseurs de portefeuille cherchent
généralement à réaliser des profits à court terme en tirant parti des fluctuations des prix
des titres financiers, sans nécessairement s'engager dans une relation à long terme avec
l'entreprise ou l'économie.
3) Niveau de contrôle :
 Investissement étranger direct (IED) : Les investisseurs étrangers directs cherchent à
exercer un certain niveau de contrôle sur les opérations de l'entreprise, souvent en
participant à la gestion, en influençant les stratégies commerciales et en prenant des
décisions importantes.
 Mouvements de capitaux de portefeuille : Les investisseurs de portefeuille n'ont
généralement pas l'intention d'exercer un contrôle direct sur les entreprises dans
lesquelles ils investissent. Leur principal objectif est de réaliser des gains financiers en
capitalisant sur les fluctuations des prix des titres.
4) Niveau de risque et de rendement :
 Investissement étranger direct (IED) : L'IED comporte souvent des risques plus
importants en raison de l'engagement financier à long terme et des risques politiques et
économiques associés à l'expansion dans un nouvel environnement commercial.
 Mouvements de capitaux de portefeuille : Les mouvements de capitaux de portefeuille
peuvent être plus volatils en raison de leur nature à court terme, ce qui les expose à des
risques de marché plus immédiats, bien que ces investissements puissent également offrir
des rendements plus élevés dans certaines circonstances.
En somme, bien que les deux formes d'investissement impliquent des capitaux internationaux, ils
diffèrent considérablement en termes d'objectifs, de durée de l'investissement, de niveau de contrôle et de
risques associés.
7. Expliquez pourquoi le commerce international de biens et de services devient un pourcentage croissant
de la production économique mondiale.
Le commerce international de biens et de services est devenu un pourcentage croissant de la production
économique mondiale en raison de plusieurs facteurs importants qui ont favorisé son expansion au fil du
temps. Voici quelques raisons clés expliquant cette tendance croissante :

 Avancées technologiques : Les progrès technologiques, en particulier dans les domaines des
communications et des transports, ont considérablement réduit les obstacles physiques et
temporels au commerce international, permettant ainsi aux biens et aux services de circuler plus
facilement à l'échelle mondiale.

 Libéralisation des politiques commerciales : De nombreux pays ont adopté des politiques
commerciales plus ouvertes, réduisant les barrières tarifaires et non tarifaires, facilitant ainsi les
 échanges commerciaux entre les nations et encourageant la croissance du commerce
international.

 Avantages comparatifs : Les économies mondiales se spécialisent de plus en plus dans la

production de biens et de services où elles ont un avantage comparatif, ce qui entraîne une
augmentation des échanges commerciaux internationaux pour tirer parti de ces avantages.

 Intégration économique régionale : La formation de blocs économiques régionaux tels que

l'Union européenne, l'Accord de libre-échange nord-américain (ALENA) et l'Accord de
partenariat transpacifique (TPP) a favorisé l'intégration économique et encouragé la croissance du
commerce régional et mondial.

 Développement des chaînes d'approvisionnement mondiales : La fragmentation de la

production à l'échelle mondiale a conduit à la création de chaînes d'approvisionnement
mondiales, où les différentes étapes de la production sont réparties dans différents pays,
favorisant ainsi le commerce de biens intermédiaires entre les pays.

 Marchés émergents et mondialisation : L'émergence de nouveaux marchés, en particulier dans

les économies émergentes et en développement, a ouvert de nouvelles opportunités commerciales
et a stimulé la demande de biens et de services à l'échelle mondiale.

 Évolution des modes de consommation : L'évolution des modes de consommation des

consommateurs, ainsi que l'augmentation de la demande de biens et de services diversifiés et
spécialisés, ont conduit à une augmentation des échanges internationaux pour répondre à ces
besoins.
En combinant ces facteurs, le commerce international de biens et de services est devenu un moteur crucial
de la croissance économique mondiale, contribuant à la prospérité économique et au développement des
pays à travers le monde
8. Au cours des 150 dernières années, il y a eu trois périodes distinctes de croissance économique
mondiale. Décrivez ces périodes et expliquez pourquoi l’étude de ces épisodes passés peut être pertinente
pour votre future carrière.
* 1850-1914 – Progrès dans la communication et dans le transport, croissance rapide
* 1914-1945 – Augmentation rapide de la production mondiale
* 1973 – choque pétrolier, croissance économique du rythme bas ; la part du commerce internationale
dans le PIB a augmenté
9. Décrivez brièvement ce que signifie le terme mondialisation et quelle est la meilleure façon d’analyser
ce terme ?
La mondialisation fait référence à un processus économique, politique, social et culturel par lequel les
échanges internationaux de biens, de services, de capitaux, d'informations, de cultures et de technologies
se sont intensifiés à l'échelle mondiale. Elle implique une interconnexion croissante des économies et des
sociétés à travers le monde, créant un réseau mondial complexe d'interactions et d'interdépendances.
Pour analyser le terme de mondialisation de manière exhaustive, il est essentiel de prendre en compte
différents points de vue et de considérer divers aspects de ce phénomène complexe. Voici quelques
approches pour analyser la mondialisation :

 Analyse économique : Comprendre les aspects économiques de la mondialisation, tels que la

libéralisation des échanges, l'essor des multinationales, l'intégration des marchés financiers
mondiaux et les effets sur la répartition des ressources et des richesses à l'échelle mondiale.

 Analyse politique : Examiner les implications politiques de la mondialisation, y compris les

rôles des organisations internationales telles que l'Organisation mondiale du commerce (OMC),
 les institutions financières internationales, les accords commerciaux et les impacts des politiques
gouvernementales sur l'intégration mondiale.

 Analyse sociale : Étudier les effets sociaux de la mondialisation, y compris les changements
culturels, les mouvements migratoires, les questions d'identité culturelle, les inégalités
économiques et sociales, ainsi que les conséquences sur les conditions de vie et le bien-être des
populations dans différentes régions du monde.

 Analyse culturelle : Explorer les aspects culturels de la mondialisation, tels que la diffusion des
idées, des normes culturelles, des modes de vie et des valeurs à l'échelle mondiale, ainsi que les
phénomènes tels que l'homogénéisation culturelle et l'émergence de contre-cultures et de
résistances.

 Analyse environnementale : Évaluer les impacts environnementaux de la mondialisation, y

compris les conséquences de la croissance économique sur les ressources naturelles, les questions
de durabilité, les changements climatiques, la dégradation de l'environnement et la nécessité d'une
coopération mondiale pour relever les défis environnementaux.
En analysant la mondialisation à travers ces diverses lentilles, il devient possible de comprendre son
influence sur différents aspects de la vie humaine et de formuler des politiques et des stratégies
appropriées pour atténuer les effets négatifs tout en favorisant les opportunités et les avantages potentiels
qu'elle offre.

TD2
Questions aux réponses courtes
1. Supposons que les États-Unis importent du tissu de l’Inde. Décrivez ce qu’il adviendra du prix et de la
quantité de tissu produits dans les deux pays. (хз)
2. Expliquez brièvement la doctrine du mercantilisme.
Accumulation de richesse : Le mercantilisme mettait l'accent sur l'accumulation de métaux précieux, tels
que l'or et l'argent, en encourageant les exportations et en restreignant les importations. Cette idée était
soutenue par la croyance que la richesse d'une nation était mesurée par la quantité de métaux précieux
qu'elle possédait.
3. Montrer comment un pays pourrait avoir un désavantage absolu dans la production d’un produit par
rapport à un autre pays tout en ayant un avantage comparatif dans la production du produit.
Un pays peut avoir un désavantage absolu dans la production d'un produit par rapport à un autre pays si
ses coûts absolus de production pour ce produit sont plus élevés que ceux de l'autre pays. Cela signifie
qu'il utilise plus de ressources pour produire une unité de ce produit par rapport à l'autre pays. Par
exemple, un pays avec des coûts de main-d'œuvre élevés peut avoir un désavantage absolu dans la
production de biens intensifs en main-d'œuvre par rapport à un pays avec des coûts de main-d'œuvre plus
bas.
D'autre part, un pays peut avoir un avantage comparatif dans la production d'un produit par rapport à un
autre pays si son coût d'opportunité pour produire ce produit est inférieur à celui de l'autre pays. Cela
signifie que, bien que le pays puisse avoir des coûts absolus plus élevés pour produire ce produit, il
sacrifie moins de production d'autres biens en le produisant par rapport à l'autre pays. Par exemple, même
si un pays peut produire à un coût plus élevé en termes absolus, il peut avoir un avantage comparatif s'il
sacrifie moins de production d'autres biens plus rentables pour produire ce produit spécifique.
En résumé, un pays peut avoir un désavantage absolu dans la production d'un produit par rapport à un
autre pays en termes de coûts absolus, mais il peut toujours avoir un avantage comparatif si son coût
d'opportunité pour produire ce produit est plus bas que celui de l'autre pays, ce qui rend la production de
ce produit plus efficace en termes d'allocation des ressources.
4. Expliquez comment le commerce aura tendance à émerger dans le sens de l’avantage comparatif.
Pour qu’il y ait un échange, il faut que les prix soient entre les limites de coûts d’opportunité. Le
commerce international conduit à l’augmentation de la productivité dans les pays et à la croissance
économique. Plus les pays sont ouverts, plus il y a des gains dynamiques. Le commerce international
permet aussi de profiter des économies d’échelles dans qq pays.
5. Énumérez et expliquez les différents gains dynamiques du commerce.
Les gains dynamiques du commerce font référence aux avantages à long terme résultant de l'ouverture
des échanges internationaux et des flux commerciaux entre les pays. Ces gains vont au-delà des avantages
statiques liés à l'efficacité immédiate des ressources. Voici quelques-uns des principaux gains
dynamiques du commerce :

 Innovation technologique
 Diffusion du savoir
 Investissement étranger direct
 Amélioration du capital humain
 Économies d'échelle et spécialisation
Ces gains dynamiques démontrent comment le commerce international peut stimuler la croissance
économique, favoriser l'innovation et améliorer la compétitivité des nations en favorisant la diffusion du
savoir, l'investissement et l'amélioration du capital humain.

Vrai/ faux
1. Le commerce international a lieu pour des raisons très différentes du commerce interrégional à
l’intérieur d’un pays.
2. Le commerce international a lieu pour des raisons entièrement différentes du commerce entre les
régions d’un grand pays comme les États-Unis.
3. Il existe un grand nombre de différences institutionnelles entre le commerce intérieur et le commerce
international.
4. La seule différence entre le commerce intérieur et le commerce international est l’existence de droits de
douane sur les marchandises importées.
5. Le commerce entre le Mississippi et le Massachusetts a lieu pour des raisons totalement différentes de
celles entre le Brésil et les États-Unis.
6. Les prix des marchandises échangées baissent dans le pays importateur et augmentent dans le pays
exportateur.
7. La production de biens échangés diminue dans les pays qui les exportent.
8. Les pays importateurs produisent une plus grande partie des biens qu’ils importent afin de remplacer
ces importations par la production nationale.
9. L’abstraction est quelque chose qui ne se produit que dans la théorie économique.
10. Les mercantilistes préconisaient que chaque pays s’efforce de créer des échanges équilibrés en ayant
des exportations égales aux importations.
11. Les mercantilistes croyaient que le commerce international était un jeu à somme nulle.
12. Le commerce international peut être décrit comme un jeu à somme nulle.
13. Les mercantilistes assimilaient la richesse aux avoirs en or et en argent.
14. Les mercantilistes estimaient que les importations étaient « mauvaises » parce qu’elles entraînaient
une sortie d’or et d’argent du pays.
15. La théorie moderne du commerce international a vraiment commencé avec la publication de The
Wealth of Nations d’Adam Smith en 1776.
16. Le commerce international permet au monde d’utiliser ses ressources plus efficacement, mais les
gains d’un pays sont les pertes d’un autre pays.
17. Selon Adam Smith, le commerce international est fondé sur l’avantage comparatif.
18. Dans un monde à deux pays, au moins un pays doit perdre du commerce.
19. La spécialisation et le commerce augmentent la production mondiale de biens et de services.
20. La capacité d’un pays à produire un bien spécifique avec moins de ressources qu’un autre pays
détermine s’il a un avantage absolu dans la production du bien.
21. La capacité d’un pays à produire un bien spécifique avec moins de ressources qu’un autre pays
détermine s’il a un avantage comparatif dans la production du bien.
22. La seule raison pour laquelle les pays font du commerce international est qu’en faisant cela, ils
peuvent obtenir des choses qu’ils ne peuvent pas produire eux-mêmes.
23. Si chaque pays se spécialise dans ce qu’il produit le mieux, plus de biens seront produits que si
chaque pays essaie de tout produire pour ses propres besoins. ??
24. Si un pays a un avantage absolu dans la production de tous les produits, cela n’a aucun sens pour lui
de commercer avec d’autres pays.
25. Presque tout le commerce international est fondé sur un avantage absolu.
26. Ricardo a expliqué la loi de l’avantage comparatif sur la base de la théorie de la valeur du travail. ??
27. La notion d’avantage comparatif ne peut pas être appliquée au sport.
28. L’avantage comparatif est fondé sur les coûts d’opportunité de la production de biens particuliers.
29. La production mondiale sera maximisée lorsque chaque pays produira en fonction de son avantage
comparatif.
30. La théorie de la valeur du travail suppose que le travail n’est qu’un des facteurs de production
pertinents.
31. L’avantage comparatif ne s’applique qu’au commerce international.
32. Si le coût en euros de la main-d’œuvre dans un pays en développement est inférieur de 50% à celui de
la France et que la productivité de cette main-d’œuvre est égale à la productivité en France, alors cette
main-d’œuvre est vraiment plus chère que la maind’œuvre française.
33. Si les salaires en Malaisie sont inférieurs aux salaires en France, il en coûtera moins cher de produire
pratiquement n’importe quel produit en Malaisie.
34. Un pays où les salaires sont élevés ne peut pas rivaliser sur les marchés mondiaux avec des pays où
les salaires sont bas.
35. Un pays ne devrait jamais produire un bien dans lequel il a un avantage comparatif.
36. Un pays ne devrait jamais exporter un produit dans lequel il a un avantage comparatif.
37. Les gains dynamiques du commerce et les gains statiques du commerce sont la même chose.
38. Les gains statiques découlant du commerce sont les gains qu’un pays reçoit au fil du temps.
39. Les gains dynamiques du commerce sont particulièrement importants pour les petits pays.
40. Étant donné que les gains dynamiques du commerce ne peuvent être quantifiés, ils sont relativement
sans importance.
41. Un avantage dynamique important du commerce international est que le commerce tend à augmenter
le taux de croissance du PIB réel.
42. Le libre-échange est un moyen très efficace d’accroître le niveau de concurrence sur le marché
intérieur.

Problèmes et questions à examiner

1. En quoi le commerce international est-il semblable au commerce entre les régions d’un pays ?
2. Montrer comment les différences de prix d’un bien entre les pays pourraient conduire au commerce.
3. Le commerce peut entraîner une réduction des différences de prix entre les pays. Montrez pourquoi
c’est vrai.
4. Les exportations peuvent ne pas être une chose positive pour les consommateurs du pays exportateur.
Cette affirmation est-elle vraie ?
5. Le commerce international est-il un jeu à somme nulle ou un jeu à somme non nulle ? Pourquoi est-ce
important ?
6. La théorie de l’avantage comparatif est inutile parce qu’elle est tellement irréaliste. Expliquez pourquoi
cette affirmation est vraie ou fausse.
7. Selon Adam Smith, quelle est la base du commerce ? Comment les gains du commerce sont-ils générés
?
8. Quelle est la base du commerce selon David Ricardo ? Comment les gains du commerce sont-ils
générés ?
9. Avec un niveau constant de ressources mondiales, le commerce international entraîne une
augmentation de la production mondiale totale. Expliquez pourquoi cette affirmation est vraie.
10. Si les salaires dans un pays sont bas, alors il a évidemment une main-d’œuvre bon marché. Expliquez
pourquoi cette affirmation est fausse.
Si les salaires sont bas, la productivité est faible. Ce qui compte ce n’est pas le salaire, mais le coût
unitaire de main d’œuvre car il comprend la productivité et le salaire.
11. Le tableau ci-dessous montre les sacs de maïs et les bouteilles de vin que le Japon et la Corée peuvent
produire à partir d’une journée de travail dans quatre situations hypothétiques différentes. Pour chaque
cas identifier le produit dans lequel le Japon et la Corée ont un avantage ou un désavantage absolu et
comparatif.

Cout d’opportunité de A = Qb/Qa. Cout d’opportunité plus faible  avantage comparatif

 France Japon F J F J F J
Mais/BV 1/4 2 3/4 2 1/2 2 1/2 1/2
BV/Mais 4 1/2 4/3 1/2 2 1/2 2 2

Cas 1 : la France a l’avantage absolu dans le maїs et le Japon dans le vin. Même chose pour l’avantage
comparatif.
Cas 2 : la France a l’avantage absolu dans les deux. Mais la France a l’avantage comparatif dans le
maïs et le Japon dans le vin.
Cas 3 : la France a l’avantage absolu dans le maïs. La France a également l’avantage comparatif dans
le maïs et le Japon - dans le vin.
Cas 4 : la France a l’avantage absolu dans les deux, mais personne n’a d’avantage comparatif
13. Dans le tableau ci-dessus, indiquez pour chaque cas si le commerce est possible ou non et la base du
commerce.
Lorsqu’il y a des avantages comparatifs, le commerce peut avoir lieu.
14. Supposons que dans le cas II ci-dessus, le Japon échange 4 sacs de maïs contre 4 bouteilles de vin
avec la France.

 Combien gagne le Japon ? – 2 sacs de maïs

 Combien gagne la France ? – 1 bouteille de vin
 Quelle est la fourchette des termes de l’échange pour le commerce mutuellement bénéfique ?
0,75 =< Pm/v =< 2
0,5 =< Pv/m =< 4/3

 Combien chaque pays gagnerait-il s’il échangeait 4 sacs de maïs contre 6 bouteilles de vin ?
Gain de France – 3 bouteilles de vin
Japon – 1 sac de maïs
15. Supposons qu’il y ait deux pays, le Mexique et le Brésil, et un seul produit – la bière qui est produite
et consommée dans les deux pays. Avant l’ouverture du commerce international entre le Brésil et le
Mexique, compte tenu du taux de change réel peso mexicain-brésilien, le prix d’équilibre du Mexique
pour la bière est plus élevé que le prix d’équilibre du Brésil pour la bière. Expliquer et montrer les effets
sur les consommateurs, les producteurs et les pays dans leur ensemble si nous leur permettons de
commercialiser de la bière à l’échelle internationale (et le commerce de la bière n’a aucun effet sur le taux
de change).
16. Supposons qu’il y ait deux pays, les États-Unis et le Mexique, et un seul produit – la tequila qui est
produite uniquement au Mexique, mais qui, après le commerce, sera consommée dans les deux pays.
L’utilisation des courbes d’offre et de demande pour les différents marchés intérieurs et pour le marché
international montre et explique les effets sur les consommateurs, les producteurs et les pays dans leur
ensemble si nous leur permettons de commercer internationalement la tequila (et le commerce de la
tequila n’a aucun effet sur le taux de change).
 TD3
Vrai/ faux
1. La demande réciproque donne à penser que le rapport de change international réel auquel le commerce
a lieu dépend des demandes en interaction avec les partenaires commerciaux.
2. Si les termes de l’échange ne sont pas entre les coûts d’opportunité pour les deux pays, alors les deux
pays n’auront aucune raison de commercer.
3. Les termes de l’échange entre deux pays pour deux marchandises doivent se situer entre leurs coûts
d’opportunité respectifs si les deux pays veulent tirer profit du commerce.
4. Les limites au commerce mutuellement bénéfique sont déterminées par les coûts d’opportunité de la
production des deux biens dans chaque pays.
5. L’amélioration des termes de l’échange d’un pays causée par un changement des conditions intérieures
améliore toujours le bien-être général d’un pays.
6. L’amélioration des termes de l’échange d’un pays causée par un changement des conditions
internationales améliore toujours le bien-être général d’un pays.
7. Les termes de l’échange mesurent la relation entre le prix qu’un pays reçoit pour ses exportations et le
prix qu’il paie pour ses importations.
8. Si la différence de prix pour un même produit dans deux pays est suffisamment importante, alors un
seul pays bénéficierait du commerce.
9. Si un grand et un petit pays commercent entre eux, le grand pays est susceptible de recevoir tous les
gains du commerce.
10. Supposons que les limites du commerce mutuellement bénéfique entre les États-Unis et l’Inde sont
respectivement de 1 machine = 3 tissus et 1 machine = 5 tissus. Plus le rapport est proche du rapport
américain de 1 machine = 3 tissus, mieux c’est pour l’Inde.
Répondez aux questions 11 à 16 en fonction des renseignements suivants. Supposons qu’un travailleur au
Canada puisse produire 100 planches à roulettes ou 200 pots de beurre d’arachide par jour. Un
travailleur au Guatemala peut produire 200 planches à roulettes ou 600 pots de beurre d’arachide par
jour.
11. Le Canada a un avantage comparatif dans la production de planches à roulettes.
12. Le Guatemala a un avantage absolu dans la production de beurre d’arachide.
13. Le Canada a un avantage comparatif dans la production de beurre d’arachide.
14. Le coût des planches à roulettes en termes de beurre d’arachide au Canada est de 1SB = 2PB.
15. Le coût des planches à roulettes en termes de beurre d’arachide au Guatemala est de 1SB = 3PB.
16. Un ratio de prix de 1SB = 2,9PB serait bon pour les deux pays, mais meilleur pour le Canada que pour
le Guatemala.
17. Les petits pays ont tendance à bénéficier davantage du commerce parce que leur demande de produits
en provenance des grands pays aurait tendance à être inférieure à la demande des grands pays pour leurs
produits.
18. Lorsque deux pays commercent, il est toujours vrai que les deux pays en bénéficient exactement du
même montant.
19. Si un pays ne tire pas au moins la moitié des avantages du commerce, il ne devrait pas s’engager dans
le commerce.
20. Une indication approximative des termes de l’échange d’un pays est l’indice des prix à l’exportation
divisé par l’indice des prix à l’importation multiplié par 100.
21. Les pays qui évitent de commercer avec d’autres pays sont considérés comme étant dans un état
d’autarcie.
22. Une frontière des possibilités de production représente graphiquement la production maximale d’un
pays lorsque l’offre de ressources et de technologie est constante.
23. Même avec le commerce international, un pays doit rester à l’intérieur ou à la frontière de ses
possibilités de production.
24. Le commerce international permet à un pays de consommer en dehors de ses frontières de possibilités
de production.
25. Les coûts d’opportunité constants se traduisent par des courbes d’offre en pente ascendante et des
frontières concaves des possibilités de production.
26. Les coûts constants amènent les pays qui font du commerce à se spécialiser complètement dans la
production des biens qu’ils exportent.
27. Une courbe des possibilités commerciales montre les options de consommation dont dispose un pays
en se spécialisant dans la production d’un bien et en le négociant ou en l’exportant pour obtenir l’autre
bien.

Questions aux réponses courtes

1. Le commerce international garantit que les pays qui font du commerce en bénéficient tous exactement
du même montant. Cette affirmation est-elle vraie ou fausse ? Expliquez votre réponse.
2. Supposons qu’un pays puisse convertir le blé en textiles dans un rapport de 3B = 1T. Si le pays pouvait
négocier le blé à 2,9 B= 1 T, il serait préférable de ne pas négocier. Expliquez pourquoi cette affirmation
est vraie ou fausse.
3. Quels sont les termes de l’échange des produits de base ? Pourquoi est-il parfois utilisé comme mesure
des changements dans les gains du commerce ? Expliquez certains des problèmes associés à ce type
d’utilisation.