Fenêtre de JOHARI

Mme Nabila BENOHOUD

Mme Nabila BENOHOUD

 1. Tel que je suis en fait ! Exercice
2. Tel que les autres me voient !
3. Tel que je souhaiterai être !
Beau Laid

Actif Passif

Agréable Désagréable

Bon Mauvais

Calme Agité

Chanceux Malchanceux

Fort Faible

Sociable Asocial

Rationnel Émotif

Confiance Manque de
en soi confiance en
soi
 Définition :
Créée en 1960 :
La combinaison des
Fenêtre de prénoms de ses deux
JOHARI
créateurs:
Joe Luft et Harry
Ingham
 ▪ Illustre différents aspects de la
personnalité (les intérêts, les
valeurs, les opinions).

▪ Vise à aider les gens à

comprendre comment ils
Fenêtre de entrent en relation avec les
autres.
JOHARI
▪ Permet de mieux se connaître
et d’identifier leur degré
d’ouverture à recevoir de la
rétroaction de la part des
autres.
 ▪ Traduit les différentes
interactions entre l’individu
et le groupe dans lequel il
évolue.

Fenêtre de ▪ Est représentée par un

JOHARI tableau formé de 4
quadrants qui symbolisent
les comportements, les
émotions et les sentiments
d’un individu lors de son
interaction avec autrui.
 “ C’est par la rétroaction
que nous prenons
conscience de la façon
dont les autres nous
perçoivent, de la même
Citation : manière, c’est par la
rétroaction que les autres
prennent conscience de
la façon dont nous les
percevons.”
– Phillip Hanson
 1- Connu/Ouvert :
ce volet est caractérisé par
une communication ouverte
avec les autres.
Fenêtre de
JOHARI 2- Évité/Caché :
ce volet fait référence à une
situation dans laquelle
l’individu se sent
vulnérable et se cache des
autres.
 3- Angle mort :
ce volet fait référence à une
situation dans laquelle l’individu
est inconscient de l’impact de son
comportement sur les autres alors
que les autres le sont.
Fenêtre de
JOHARI 4- Inconnu:
ce volet fait référence aux
éléments tels les craintes
extrêmement profondes, la petite
enfance, et les ressources non
reconnues.
 ▪Les informations dont la
personne dispose sur
elle-même.
Donc…
▪Les informations dont
elle ne dispose pas.
 ▪renforcer l’estime de
soi
▪contrôler son image
Objectifs de la ▪optimiser sa
Fenêtre de communication
JOHARI
▪développer son
empathie
 ▪La connaissance
de soi
L’application
de la fenêtre
de JOHARI ▪L’image de soi
 3.1. La connaissance de soi

Mieux se connaître afin

d’élargir sa capacité
Connaissance perceptuelle objective et
de Soi examiner régulièrement
nos stimuli internes. Et ce
pour développer la zone
connue/ouverte.
 3.2. L’image de soi :
▪ Constituée à partir des informations
issues de nos expériences et
jugements.

▪ Structurée par rapport à une

hiérarchie de valeurs qui donne lieu
à un jugement global sur soi qu’on
Image de appelle estime de soi.
Soi
▪ Evolue en fonction des perceptions
actuelles tout en cherchant à
maintenir sa cohérence.

Plus l’estime de soi sera élevée, plus la

perception sera favorable.
 ▪ Quelle image j’ai de moi ?
▪ Quelle image je renvoie ?
▪ Comment éclairer des zones
d’ombre en moi ?
▪ Comment suis-je perçu ?
Exercice ▪ Comment rapprocher ce que
je souhaite exprimer de ce
que j’exprime ?
▪ Comment pensent les autres,
que ressentent-ils ?
 ▪Se dissocier de son
point de vue subjectif
▪Changer de perspective
Avantages de ▪Agir sur l’émotion / sur
la fenêtre de le jugement
Johari
▪Permettre de la
cohérence avec soi et en
public
Conclusion:
 Comment vivre
Alors…
le changement ?
La Résistance au
changement
Mme Nabila BENOHOUD
 A-DÉNÉGATION :
▪ Refuserde faire face au
changement.

▪ Nier le changement pour une

Quelles sont les durée prolongée vous empêche
de faire face à vos émotions et à
réactions vos réactions au changement.
communes au
changement? ▪ Nier le changement frêne donc,
à long terme, l’évolution
naturelle du processus du
changement.
 B-RÉSISTANCE :
▪ Cibler uniquement les forces
négatives, personnelles ou
organisationnelles du
changement.

Quelles sont les ▪ S’exprimer en donnant libre

réactions cours à la colère et la
frustration, au refus d’agir, à la
communes au dépression, à l’inaction ou au
changement? sabotage.

▪ Être déterminé à ne pas

renoncer à la vieille manière de
faire en faveur du changement.
 C- EXPLORATION :
▪ Examiner le futur avec
précaution.

▪ Chercher à trouver les

éléments positifs du
Quelles sont les changement et à trouver des
réactions moyens visant à aider
l’implantation du changement.
communes au
changement? ▪ Se fier aux habiletés à résoudre
les problèmes de manière
créative et être cependant
ouvert à l’idée de s’engager
activement dans le processus
 D-ENGAGEMENT :

▪ S’engager pleinement
envers le changement en
Quelles sont les mettant toute l’énergie à
réactions réussir l’implantation du
communes au changement.
changement?
▪ Être excité, énergisé,
enthousiaste et s’engager
envers le changement.
 La transition s’étale
habituellement sur un laps
de temps plus ou moins long.

Même si le changement est

instauré dans une
Phase de organisation, les individus
transition peuvent avoir des réactions
qui peuvent émerger et
perdurer pendant un certain
temps après l’implantation
du changement.
 ▪ La transition se vit en fonction de trois
étapes selon William Bridges (1933,
2013) auteur, conférencier et consultant
en organisation américaine:

Phases de la - La fin (Ending, Losing, and

transition: Letting Go)
- La zone neutre (The Neutral
Zone)
- Un nouveau début (The New
Beginning)
 1. Détenir une perspective
positive.
Caractéristiques 2. Cibler.
des 3. Être souple.
comportement
4. Être organisé
résilients
5. Être proactif
Merci