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Arriver en quelques phrases (en principe le faire en 5 lignes maximum) à rappeler le sujet
objet de votre étude. Il ne faut pas aborder directement le sujet, il faut progressivement
captiver l'attention du lecteur, lui donner envie de poursuivre la lecture (ce tout au long de
votre travail). Différents procédés sont utilisés, mais le plus usité et le plus aisé consiste à
partir du général au particulier. L'on peut partir de généralité ou si l'on manque
d'inspiration, se souvenir du plan de notre cours. Si le sujet comporte une notion
constituant un paragraphe du cours, à partir par exemple de la notion abordée au Chapitre
puis à la section (incluant le paragraphe) pour parler enfin du paragraphe concerné sans
trop être long bien entendu. Et poser le sujet, reviendrait tout simplement à rappeler le
sujet que vous allez traiter (comme si votre lecteur ne le savait pas) même si plus tard
après quelques exercices vous pourriez vous détacher de cette méthode pour poser le sujet,
autrement dit en parler sans le rappeler expressément.
3 - La délimitation du sujet :
Étape consistant à écarter de notre champ d'étude, des aspects du sujet présentant
moins d'intérêt : les écarter en justifiant cette décision. Dire, ce pourquoi vous choisissez de
ne pas parler de ces questions. Certains sujets sont assez précis et n'ont pas besoin d'être
délimité. Il convient de préciser, en outre que la maîtrise de cette technique demande de
l'exercice, toute tentative maladroite ne jouera pas en votre faveur ; interdisez-vous donc
de délimiter si vous n'êtes pas sûr de votre coup.
4 - Problématique :
Tout sujet recouvre une question fondamentale, celle-là même, devant englober toutes
les questions intéressant le sujet. La problématique doit donc être formulée en une seule
question. Elle peut si nécessaire être reformulée. La problématique doit correspondre
précisément au plan dégagé. Autrement dit le I et le II du plan doit être les réponses
exactes à la problématique.
APPLICATIONS
Ou bien
1b - La vie en société a ses exigences, on ne peut pas laisser chacun agir selon son bon
vouloir au risque d'installer l'anarchie ; c'est la règle de droit justement, qui nous dictera la
conduite à tenir en société. Celle-ci présente un certain nombre de caractères qui feront
l'objet de notre étude.
2 - On entend par règle de droit, toute règle de conduite émanant de l'autorité étatique qui
est sanctionnée en cas de violation.
Parler des caractères de la règle de droit revient à évoquer ce qui est propre, ce qui est
particulier à la règle de droit. Car il est important de rappeler que la règle de droit n'est pas
la seule règle de conduite sociale ; la morale, les règles religieuses, les règles de
bienséance, les règles familiales en constituent quelques-unes.
Quels sont les caractères permettant d'identifier et de distinguer la règle de droit des
autres règles de la vie sociale ?
5 - Ce sujet présente un intérêt pratique car l'étude des caractères de la règle de droit,
devrait nous permettre, en société, de distinguer la règle de droit de toutes les autres
règles de conduite sociale et de la respecter au risque de subir sa sanction.
6 - Il convient de souligner qu'autant que la règle de droit a des caractères qu'elle partage
avec les autres règles de conduite sociale, autant elle présente des caractères qui lui sont
propres et qui permettent ainsi de la distinguer des autres règles de conduite sociale. Ainsi,
pour mieux appréhender la question des caractères de la règle de droit, nous analyserons
d'abord les caractères génériques de la règle de droit (I), ensuite nous nous pencherons sur
ses caractères spécifiques (II).
« Le droit est la plus puissante des écoles de l'imagination. Jamais poète n'a interprété la
nature aussi librement qu'un juriste la réalité. » Jean Giraudoux